对那些期待眼神的承诺
初二 散文 1881字 577人浏览 多熙多漂亮886

对那些期待眼神的承诺

安图三中 王艳华

“从未曾遇到过像您这样的老师,用笑容和温柔去教育学生的老师,以至于在班级里,我大声说教都觉得是一种罪过;看到您给学生讲解数理化,背诵古诗和单词,我就决定做一个知识渊博的好老师;看到您和学生一起登山,打球,我就决定今后做一个爱运动的老师„„”这是我带的一位实习生寄给我的信中的一段话。我从来没有想过,短短两个月的交往,会让一个准教师把我赞美为“可以影响她一生的贵人!”

回头望望来时路,已记不清是哪一年的哪一天,老校长对我说:“王艳华,再过两年给你个班带带!不当班主任的教师,就不是一个完美的教师!”我茫然地说:“我行吗?我什么也不会啊!”老校长笑着说:“行,准行。你性格好,对学生有耐心,学生会喜欢!”还真应了他老人家的那句话。在二十一世纪的钟声响过之后,我的教师生涯也迈向了新纪元。2000年,由于同事工作调动,我接手了2年7班,从此,我便搭上了班主任的班车,至今已经接手了9个班级,成了安图三中的专职后续班主任。

我是一名物理教师,所以没有机会从一年级带班。而中途接手的班级,十有八九是成绩落后,纪律涣散的问题班级。每次接班后,面对那一双双期待眼神,我都会在心中承诺——一定要尽我所能,把班级带好,给领导,给学生,给家长送上一份满意的答卷。

为了第一时间了解学生,每次接手班级与学生见面之前,我都要翻阅学生的资料,一定要做到的是通过照片记学生。第一天上任,我总像迎接久别的朋友一样,站在班级门口,笑容可掬地叫出他们的名字。看着他们既兴奋又好奇的表情,我就知道,我已经以独特的方式进驻了学生的心田。

由于只担任物理课的教学,和学生课堂接触的时间不是太多,想了解学生的学习情况、思想动态,就要付出更多的时间和精力。因此,每天早上迎着晨曦,我总是第一个来到教室,把门窗打开,等候同学们的到来;有些课堂上常常会发现稚嫩的笑脸中有一张成熟的面孔,那便是我在和我的学生一起体验学习的快乐;放学后一定要送走最后一名学生,亲手关掉最后一盏灯,锁上门后才放心的离开;每当任课教师有事或上自习课时,我更是欢欢喜喜地和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者触膝长谈;卫生,特别是大扫除,我和学生一起累;教室里的门窗、桌凳坏了,我拿起锤子亲自修;在生活上,我无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我总是第一时间赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受痛苦和快乐。 20年来,我从未因个人私事误过一节课,年年几乎全勤。工作上,我一直兢兢业业,刻苦钻研,努力使自己变得完善。虽然我不是语文老师,但我依然参加县里组织的演讲比赛;虽然我已不再年轻,但我依然敢于挑战自己的记忆力,去代表学校参加师德竞赛,并取得

了优异的成绩。我的这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,潜移默化中,学生有了很大的转变。从最初的纪律涣散到年末总结被评为先进班集体,优秀团支部;从接手时的名落孙山到中考时的各科成绩在同年级中遥遥领先,我几度感悟到了奋斗的艰辛与快乐。

新的课程改革既是对我们广大教师的挑战,也是机遇,站在教育第一线的我,深深懂得教师业务水平和教育能力,直接影响着教育教学的提高,我认真学习现代教育教学理论,用理论指导课堂教学,在课堂教学中大胆尝试,摸索出新的教育教学规律,通过学习与实践,我的业务水平有所提高,积累了一些经验,写成论文,在国家级刊物上发表了《物理课堂上创新能力的培养》,《理解我吧——学生们》;在《安图教育》上发表了《最浪漫的事》、《我的带班三部曲》、《那些你不知道的幸福》、《亦师亦友 且行且珍惜》等作品。由于教学本领过硬,我多次在县级,州级承担公开课任务,先后获得了州骨干、省科研新秀、县优秀班主任、县优秀教师等光荣称号。

最让我兴奋的是2015年8月20日,我终于有了自己的嫡传弟子,第一次当起了起始学年七年级的班主任,如今已经和孩子们愉快的相处了近一年半的时间。这一年半的时间里我和我的34个孩子用心地经营这个大家庭,努力打造“赢家”核心文化,在“蝴蝶计划”的引领下一次又一次向着更高层次的目标迈进。

近观眼前满目春,放眼远处春更浓,我深知:要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长

的路要走。但我相信:只要俯下身子,一心为了学生,一心为了教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩。也一定可以兑现对那些期待眼神的承诺!