民族团结演讲
高三 议论文 3086字 303人浏览 xypjj123

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的朋友们:

歌曲引入 大家好,我叫吴兰,来自阜康市第四中学,今天我演讲的题目是《同是一颗心 同是一条根》

在历史的长河中,仁人志士层出不穷,中华美德熠熠生辉,民族精神世代传承。 在新疆,这片广袤大地上,插着一面面用爱凝结而成,万古流芳的旗帜。它,就是以“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、不屈不挠、自强不息”为目标的民族精神!

“民族团结一家亲,我们大家心连心”,多么贴切的话语。这正表达出我们新疆各民族同胞相亲相爱,相互帮助,共同迈向美好生活的喜人景象。今年5月是自治州第33个民族团结教育月,全州上下形成“共居·共学·共事·共乐”的浓厚氛围,而我,就生活在这样一个“融情于心”的大家庭中。

在阜康,四中并不为人们所熟知,但是从那里走来的学生,对百姓来说却似乎是家喻户晓,人们都惯于叫他们内初班——南疆来的孩子。这些来自阿克苏地区的809个孩子在这里感受到的是阜康市第四中学这个多民族大家庭的温暖与幸福,在这里民族团结之花尽情绽放!

是的,内初班,既陌生,又亲切,这是自治区党委为扩大新疆人才培养战略,进一步做好新疆稳定工作,促进全区经济

平衡发展,实现各民族共同富裕的重要举措,2012年9月,阜康市第四中学承担了首届区内初中班的教育教学任务。学生们大都来自阿克苏地区,全校维吾尔族学生人数占到70%以上,民语班更是100%的维吾尔族,汉语基础薄弱,刚进校时大部分学生只能听懂部分汉语,不会表达。为尽快使学生突破语言关,老师们就自编一些生动的、贴近学生生活的儿歌,激发他们的学习兴趣。孙小青老师说:“在讲课时为了让孩子们了解‘蹬’的意义,我就摆出蹬的架势,‘踢’也用自己的肢体语言来表达。但类似‘朦胧’之类的抽象词可把我们愁坏了。我们只能把纱巾蒙在头上,告诉学生这样看东西时就是朦胧的。讲成语是让老师最头痛的事情,第一天老师刚讲完‘一身正气’,第二天就有位男同学跑到老师面前说,‘老师,我的这一身穿着是不是就是‘一身正气’?这真让老师哭笑不得。”面临这种难学、难懂的状况,我们的老师却并没有被退缩,仍然耐心、悉心教导,努力的创造语言环境,力求孩子们说一口流利的普通话。

在我们四中这个“大熔炉”中,有着许许多多让人为之潸然泪下的民族团结感人故事。汉族同学与少数民族同学共同学习、共同进步。汉族老师与少数民族老师相互共融,团结一致为学生服务,

汉族老师与少数民族学生之间所建立起来的和谐、愉快的师生关系,感觉大家就像是兄弟姐妹,就像是一家人,描绘出了 “歌舞同台、就寝同舍、进餐同桌、娱乐同享、语言同学、学习同步、节日同庆、校园同护、困难同度”的民族共融的美丽画卷。

我校维吾尔族副校长阿里·吐尔迪同志,就是一位名副其实的民族团结践行者。 2013年6月底,是第一批内初班学生返乡回家的日子,八年级二班的杨毅同学由于在校期间不小心扭伤了脚,由于行动有所不变,在同学们的搀扶下使火车站狭小的通道造成拥堵,阿里老师见此情况,二话没说,背起杨毅直奔三楼的候车厅,一个50公斤的孩子再加上他那重十几公斤行李全部压在一个年过半百,头发已半白的老师身上,周围的老师们和同学们都用惊讶而又无比崇敬的眼神望着这一幕,个个都竖起了大拇指。在2014年阜康市首届“最美教师”评选中他光荣当选。

七一班的黄小洁同学上厕所时,不小心扭伤了膝盖,哈萨克族老师古丽孜燕得知情况后,立即送小洁同学去医院检查,经医生检查,小洁同学因长期严重缺钙膝关节骨裂,需打石膏固定治疗。暂时生活上不能完全自理,她每天抱着小洁上厕所,一日三餐都送到床前,照看着她吃完,吃药、洗漱,像妈妈一样无微不至地照料。看出孩子内心感到孤独寂寞,她们心疼,想办法安慰,孩子的心情

好了,她们的心里可甜了。

山西援疆干部李富全同志也被这里的一切深深的感染了,他了解到四中的教师是由汉族、维吾尔族、哈萨克族、回等多个民族组成的大家庭. 深知时刻要以民族团结工作为中心,为很快的融入到这个大家庭,主动向其他老师请教当地的民族风俗习惯和注意事项,,只要一有空就向维吾尔族副校长阿里·吐尔迪交流请教民俗民风,学说简单的维语; 还与哈萨克族教师马旦也提、江阿丽、古丽巴哈尔等在一起谈谈生活趣事,交流教育孩子的经验,了解哈萨克族民族的历史。在大家需要帮助时, 他总是很快出现给予无私的帮助。他的真诚打动了大家,阿里·吐尔迪校长称他是“亚克西_阿卡_欧克拉”(好兄弟)!

他还主动请缨深入教学一线,他所任教的八年级(4)班是由46个来自阿克苏地区农村的维吾尔族孩子组成,他与孩子们经常打成一片,课上是师生,课下是朋友,学生给他讲述美好的家乡,他和学生分享成长需要的付出,当学生有困难时,他一定会伸出援助之手:学生牙克亚衣服拉锁坏了,他负责修,米力古丽衣服破了,他负责缝;班上的足球小将阿布拉喀日生病治疗后期不愿再给经济紧张的父母增加困难,发烧了还在坚持,李老师了解情况后付了医药费,督促他一定要去看病;阿力米兰在训练时扭伤了脚,他出钱

让赶紧去拍片子„„ ,特别是他了解到学生阿比代姆和古丽是只有母亲的单亲家庭,生活上比较困难,于是就和援疆干部张玉凤同志一起资助她们。今年2月,学生阿比代姆肾结石需要到乌鲁木齐检查,孩子妈妈见到了阿比代姆经常提到的李老师,像见到了亲人一样,紧拉着他的手,一个劲的直说:“热合买提、热合买提……“临别时李老师又悄悄塞给孩子一千元,鼓励她战胜疾病,早日康复。他还加入了“太阳花爱心联盟”组织,利用休息时间参加植树劳动为爱心联盟组织挣资助基金,给甘河子镇贫困学生送急需的图书、为滋泥泉子镇林河树窝子村幼儿园、白杨河水磨幼儿园、黄山幼儿园少数民族小朋友送去毛毯、文体用品、送桌椅板凳….. 这些爱心活动中,总能看到他忙碌的身影。在2014年李富全当选为昌吉州“最美昌吉人”,昌吉州“援疆先进个人”,自治区“最美新疆人”等荣誉称号!

我们班有位学生曾经写过一篇作文深深打动了我,这篇文章名叫“针线的温度”,其中有这样一个场景:“谁的衣服烂了,拿过来,我给他缝”,听到老师这句话,同学们如同听见老师宣布下课一般,炸开了锅,不停地翻找自己衣服开线的地方,“嗨!你帮我看看后面有没有烂的地方?”“帽子边上抽丝的缝吗?”每个同学都极力寻找自己衣服上可以缝的地方,不一会儿,一大堆衣服被凌乱的放

在桌子上,也许是衣服太多,也或许是太着急,一不留神,只见那细细的针与老师的手指来了一次亲密接触,老师条件反射性的缩了一下手,只见鲜红的血涌动出来,那抹浓艳的色彩,灼伤了我的眼睛,我的心好痛,仿佛想要叫出来,我看着老师,总感觉像是自己的母亲就在眼前!”

在我们四中,这样的场景每天都在演绎,帮学生理发,替学生缝补,为学生到邮局取包裹、带学生去医院看病就医,每月为学生筹办生日party 、带领学生去天池、去瑶池园、去看电影陶冶情操,这似乎已经成为我们生活的一部分,让学生能够发自内心的感受这份爱,这份情,我们很欣慰。在四中校园中,也时常回荡着“家在阜康”这首脍炙人口的歌曲,孩子们经常用维汉双语来演唱这首歌,他们亲切的称阜康为他们的第二故乡。

是啊!在四中,孩子们都亲切的称老师为自己的爸爸、妈妈,南疆一个爸妈,北疆一个爸妈,学生与老师,就如同针和线,我想这针与线的温度大概就是“爱的升温”吧!

单丝不成线,独木难成林。生活在这样一个大熔炉中,我们捧着同一颗心与孩子 们“交心”,我们连着同一条根与孩子们共同成长,正如那句话所说,同是一颗心,同连一条根,相信在这样的民族团结和谐氛围下,阜康市第四中学校园中里的

民族团结之花一定会百花齐放香满园!