批改作文辅导
五年级 散文 1732字 66人浏览 pj24

【作文写成三步骤】一篇作文的写成一般有这么三个步骤:构思,修稿和校对

【五分钟作文作文构思法】一分钟:分析题目;一分钟:选取作文素材,翻翻日记看看哪件事可以写这个话题的;一分钟:定习作题目;两分钟:列好提纲,开头、结尾及每段该写什么。

五分钟?你可能不相信能写出来,但一定要这样去训练:拿起笔,要一口气将全文写出来。不要怕写出来的东西,这里缺一个胳膊,那里少了一只腿。因为你写出来的,只是个毛坯。作文的“一气呵成”,是指不为某个字、词或是句子,花去很多时间,影响毛坯出炉的速度

【作文修稿四步曲】对作文修改是作文提高的主要方式。

修改第一步:内容是否符合题目,你写的内容是否跟题目相关,会不会跑题了,这是修改的第一要务

修改第二步:看看哪里需要减肥

一气呵成写出的“毛坯”作文大多时候是流水账,作文之所以读出来像是流水账很多时候就是没有详略之分,略就要给作文“减肥”,这里的作文减肥就是看看有没有需要删除的文段,什么样的文段需要删除呢?

比如说:作文的开头,好的开头就像是苏州的南园包子,一咬就咬到馅,;就像是好电影的前三五分钟,一下子吸引观众;所以作文开头一般不能废话太多,不能超过三行,太多套话的要“砍头”

文章中间部分内容跟中心表达不相关的也要“瘦身”

修改第三步:看看哪里需要增肥

这里的“增肥”就是写具体,不是处处都需要写具体,跟中心相关的内容要写具体

“增肥”秘诀如下

(一)写写自己的心里话——心理描写

(二)让中心事件里面的人物开口说话——语言描写

(三)让中心事件里面的人物动起来——动作描写

(四)让人物有表情——神态描写

如果你所写的事情里面相关的人物,都有上面的描写,一句话秒变一段话 要能写出这些就要进入作文状态,努力去回忆,把情景还原

修改第四步:强化中心

看看你作文是否处处都能体现中心,如果觉得不是很突出,没关系,有时结尾加一句含有话题词的句子就能救回一篇文章,也就是结尾点题

【作文校对不能放过的“苍蝇”】

作文校对要做得工作是一字一句地仔细读,发现错别字、错误标点、多字漏字,病句

小学生作文中十大的常见语病,修改时要对照时:

一、 开始病

开始种菜了,我把耙子插在土里„„

开始洗头了,妈妈把热水瓶拿过来放在一个地方„„

其实细读你会发现这两句话的“开始”这个词都是多余的,要划掉。事件本身的发展本身已经有开始的意思了,所以不用再写一个“开始”了

二、 其实病

其实,我很喜欢写作文的

其实,我一点都不喜欢上辅导班

上面这两个句子你会发现,删除“其实”一点都不影响表达,写作文的原则是能省的字一定要省

三、 在病

在路上,我看到了彭阿姨

在星期五,我参加了同桌的生日会

这两句中的“在”都是多余的,时间和地点本身就已经包含了在,不用再加了

四、就病

刚握手,小红就发现了我手里的七仔,喜欢的不得来

在楼梯下,我就喊妈妈

这两句话的“就”也是画蛇添足,

五、是„„的病

这件事情我是知道的,你不用说

结果不用说,都是以失败告终的

大家看看上面这两句话其实删除“是„„的”更通顺

六、我想或是我怎么想病

妈妈出差很晚回来还给我做饭,我想:“妈妈真辛苦”

我心里默默地想:“待会可以玩泡泡了”

注意了写心里所想时,最好自然而然地写进去不要在想的内容前面加入我想,这样句子更紧凑,像上面的那句话,妈妈出差这么晚回来还给我做饭,真辛苦!

七、关联词病

我很气,虽然嘴上不说但是心里一个劲地骂爸爸

这句话你删掉关联词也是很通顺的,而且比加了关联词时更紧凑,关联词时语言的胶水,化工的东西能不用就不用

八、„„的时候病

临近期末的时候,好消息传来了

句子中的„„的时候删掉,句子更赶紧,所以„„的时候也要加入滥用词语黑名单

当„„时和这时也一样,比如下面的两句话其实删掉这两个词语更好 大家都玩了起来,这时,我发现小娟躲在一边

当母鸡找到食物时,总是先给小鸡吃

九、今天病

今天,我自己在家

今天下午,我早早写完作业

今天,走在放学路上遇到了华仔

注意!这三句话的中的今天都该删除。作文是写给读者看的,看的人早过了今天,如果你事情发生的时间没什么特别没必要交代,地点也一样。千万别死教条认为作文一定要写清楚时间、地点

十、记得有一次病

记得有一次也在滥用词的黑名单中,读读句子,能不用就不用。

当然最后一篇作文完成了不要忘记用曲线划出孩子写得好的句子,大加赞赏