有感“一次特殊的家庭作业”
高二 记叙文 1462字 454人浏览 飘动的风鼎鼎

安徽歙县富堨中心小学余明华 孝敬父母是中华民族的传统美德,在培养素质目标的今天,怎样让学生学会孝敬父母呢? 近日,我布置了一次特殊的家庭作业,让学生帮爸爸、妈妈洗脚。要求学生做后再写出自己的感受,并请父母在本子上签名或写下批语。作业刚布置完,教室里沸腾了,有的提出更换题目,有的说这个题目从来没做过, 有的说父母不配合不能完成,有的说自己的脚还是妈妈帮忙洗的„„针对这种情形,我讲了陈毅市长为母亲洗尿布的故事。同学们听了才表示愿意尝试。 在批阅学生作文时,他们的字里行间无不流露出了滴滴真情,我被感动了。 姜威同学在他的作文《帮妈妈洗脚》中写道: „„我端来水,把妈妈的鞋脱下,妈妈是汗脚,一股臭气直扑我的鼻腔,我赶紧用手捂住。妈妈见了说:“怕臭,让我自己洗吧。”我那容分说,连忙腾出手,三下五除二给他脱下袜子,丢在一边,将妈妈的脚,浸泡在水中。先用布轻轻地擦,再用手搓脚背、脚后跟。搓脚缝时,我发现脚缝里的皮,有的都腐烂了,连忙问妈妈,妈妈告诉我说:“这些日子天天插秧,在水里呆的时间长了,得了脚气病,才腐烂的。”脚洗好了,没等妈妈开口,我就拿来“达克宁”药膏,涂抹在妈妈的脚缝里。 汪瑜彬同学在作文《一次特殊的家庭作业》中写道: „„爸爸靠在椅子上,我将他的鞋袜脱了,我第一次看清楚了:爸爸的脚又大又黑,左脚的背上有两道疤痕。我轻轻地把爸爸的脚放在盆里,小心地将脚丫里的泥抹去。忽然,爸爸“哎哟”叫了一声,我不知发生什么事,埋怨道:“洗脚,还疼?”父亲不经意地说道:“你瞧瞧。”我仔细一看,原来爸爸的脚上有一道很深的伤口,我无意中碰到了。我忙问道:“怎么伤的,还疼吗?” 汪壮苗同学在《帮爸爸洗脚》一文中是这样写的: „„座钟已敲了十下,我眼皮都要耷拉下来了,可爸爸还在养蚕室里添桑叶,我揉了揉眼睛,走进了养蚕室,还有十几匾桑叶没添,我赶快帮忙,在我的帮忙下,桑叶很快添好了,我打来水,让爸爸坐在沙发上,我学着爸爸帮我洗脚的样子,用手使劲搓脚丫,脚洗好了,我想逗爸爸开心,用手指掻他的脚心,我以为爸爸会笑,没想到,爸爸已打起了呼噜。原来爸爸太辛苦了,睡着了。望着父亲,我真想说:“您要保重身体啊!” 一次特殊的家庭作业不但让学生懂得了孝心,更让他们体会到父母的艰辛。 方凌浩在《帮爸爸洗脚》一文中写道: 我摸着爸爸脚上的老茧,突然感到:平凡的爸爸是多么伟大啊!为了全家的生活,为了我们姐弟两人的学费,日夜奔波。他脚上的老茧是为了我们才滋长的,我要向爸爸学习。 姚坚在《难忘的第一次》一文的结尾写道: 这次帮妈妈洗脚,我脚蹲麻了,汗也流了满脸。可想到妈妈帮我洗了七、八年的脚,却毫无怨言,我这一点苦又算什么呢?我们平时应该多做点力所能及的事,减轻父母的负担,让他们在精神上得到欣慰。 这次特殊的家庭作业,对学生来说,受到的教育是非常深刻的,作为家长又有什么体会呢? 一位学生的母亲在她儿子的作文本上是这样写的:我家是独生子女,平时家务活我一点都不让他干,只要求把书读好。从今天的洗脚中,我发现儿子是多么懂事啊!我希望学校都开展这样的活动。 一位学生的父亲在他儿子的作文本写道:从儿子帮我洗脚这件事中,也使我受到了感触,我应该做孩子的榜样,多关心自己年迈的父母。 这次特殊的家庭作业影响是极大的,效果也是令人满意的。文化知识的学习对孩子们来说固然重要,但我们在传授知识的同时,应该不断的继承和发扬中华民族的优良传统,刻意的净化学生的灵魂,培养他们高尚的道德情操。只有这样,才能谈得上素质教育,才能实现“以德治过”的宏伟方略。