月考成绩分析设计稿
初一 其它 1525字 396人浏览 天蝎sdas2

反思进取你追我赶迎接期中

----月考成绩分析班会(1704)

第一篇章:正视现实篇

(1)月考各分数段汇总表及班级整体情况分析表

(2)各科分数段分析表

(3)兄弟班级均分成绩比较表

(4)班级最高分和最低分对比及精准扶贫对象表。

第二篇:表彰优秀篇

(1)班级前三名成绩表

(2)班级前十名表彰表

(3)进步学生表彰。

(4)退步学生提醒。

第三篇:反思现实篇

有人说,失败是成功之母。

我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。

怎么利用这次考试,今后更好地学习呢? 今天来谈谈月考的总结问题。一共有四个步骤。

学生代表总结发言

一、整体总结

二、知识点总结

三、考试技巧总结

四、学习方法总结

一、整体总结

首先,建议大家先对自己的考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:

1. 名次、成绩是上升还是下滑?

2. 如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。

3. 如果下滑,问题又出在哪里

二、知识点总结

两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结

果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。

其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

三、考试技巧总结

考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。

1. 这次考试你的策略是什么? 答卷时,时间安排是否合理?

2. 有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误? 如果有,怎么能记住这个“血的教训”?

3. 具体到每门学科。综和题答题是否有条理,简练、序号化;数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。

通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。

第四篇:吸取教训前进篇

一、科任教师分析指导。

二、班主任总结。

{一}目前我班存在的现状:

(1)个别学生学习态度不够端正,来学校是混日子。

(2)部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。

(3)学习方法不得当,不懂得举一反三。

(4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。

(5)作业疲于完成,或草率应对。

(6)不会合理安排时间,学习效率低

三、班主任要求:

(1)上课质量决定成绩

有些学生学习效率差,上课注意力不集中,做小动作、发呆、讲闲话睡觉,玩手机,看窗外,不愿意做笔记,课堂效率低。

(2)效率产生差距

夜自习,有些学生自觉性比较差,没有充分利用时间学习。拿支笔5分钟,10分钟思考做什么作业。学习不到10分钟还要对镜梳妆,上厕所,倒水,过位拿(借)书,以讨论问题为借口讲话,一批评又各种理由。 连作业都没做完,更不说复习预习。

周末、假期时间过于放松。先玩再学习。只玩不学习。前松后紧,不松不紧,效果差。

(3)作业质量值得重视

有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,分析题不写的;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考,而是乱猜。

作业时,懒得翻书,再看一眼,只求任务完成。如果有同学已经完成时,要么拿起来

就抄,否则就随便乱写搪塞老师。

四、全班同学宣读班训: 勤学好问 善思笃行

反思进取 相信自己