“牵挂” 话题作文指导
初二 其它 7875字 665人浏览 别怕我来啦哈哈

“牵挂”话题作文指导

外出的游子牵挂故乡,在外的父母牵挂家中的子女„„生活在这个世界上,我们每天都被某些人牵挂着,也牵挂着某些人, 请以“牵挂”为话题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限。题目自拟。不少于900字。

一、何谓牵挂:

牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要青山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂,让人们在生活中品味酸甜苦辣,更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂,就好比植物缺少阳光雨露;一个没有任何牵挂的人,如行尸走肉,空有一条生命,难以焕发生活的光彩。 生活需要温馨,需要甜美,需要春风,需要夏雨„„牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福,让我们每一个人都领会牵挂,品味牵挂,学会牵挂,让人生变得丰富多彩,人世界便得更加绚丽多彩走进人生,变走进牵挂;拥有了牵挂,便有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣”,是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久,千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是牵挂的缺憾;“愿君多采撷,此物最相思”,是牵挂的寄托;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂的蕴含

牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言„„是牵挂的体现。

二、思路提示:

看到这个题目,我很自然地想起了孟郊的《游子吟》,诗中的“临行密密缝,意恐迟迟归”,这不是“儿行千里母担忧”的慈母的牵挂吗?“夕阳西下,断肠人在天涯”是游子对故乡的牵挂;“思君令人老”是对远戍边疆夫君的牵挂;“孤帆远影碧空尽”是对朋友的牵挂„„从某一方面而言,人类历史有多长,牵挂就有多长;人间亲情有多深,牵挂就有多深;人间亲情有多浓,牵挂就有多浓。

本话题的写作重点在于“牵挂”,在我们明确了“牵挂就是牵念、惦念”的含义后,写作也就有了框架与范围,你可以以自己的认知为圆心,以牵挂为半径画圆,所有在此圆内的素材都可以入题。如果你是一个诗词爱好者,在写作时就可以搜集历代有关“牵挂”的诗词,连缀成一篇文才斐然的文章;如果你是一叙事的高手,就可以娓娓道来一个个令人感动的有关牵挂的优美故事;如果你是多情的美文家,还可以用如椽的大笔,蘸豪情之墨,高歌“牵挂”之曲,洋洋成一散文„„文章的体裁如同人体的骨骼,然后以结构为筋脉,以语言为血肉,以行文为纹理,一篇文质兼美的文章,就会从你的笔端流溢而出。

当然,要使文章打动读者,还要有细节性的东西,通过细节的描写,把“牵挂”写得惟妙惟肖。在刻画母亲对外出子女的牵挂时,村口守望的身影,这应该成为细节性的东西,只有对它进行细致的刻画,在能把母亲的心淋漓尽致地写出来,才有了比“母亲做好了许多可口的饭菜等我”更有意韵的质感。

例文展示:

在牵挂中成长

爱是生命的真谛,牵挂是爱的源泉、爱的灵魂,每一个牵挂,都是情感的陶冶与升华。 ——题记 牵挂像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉;牵挂像风,能帮助你扬起风帆,走向成功;牵挂像太阳,能帮助你祛除严寒,感受温暖。父亲那一个个精美的动作,让我感受到了人间最真挚的爱。

原来,我一直在牵挂中成长!

烟味清香

自从我进入初三以来早出晚归,没有多少时间与家人聊天。忽然有一天,我发现父亲竟抽上了烟。不久,他的身上有一股烟味,特别是傍晚,整个屋子都弥漫着烟。

一天,我回到家中,听到了爸爸在和叔叔商量着什么事,我便透过门缝看去。“咳,女儿就要中考了,这两天看她这么忙,身体会不会吃不消?”爸爸一手用打火机点燃了掐在手上的香烟。叔叔深沉地说:“没事的,也就这几天。”这时爸爸深深地吸了一口烟,又轻轻地吐出来。“这孩子,苦也不会

说一声,学习上生活上有什么困难,我们也好帮帮她。”话音刚落,我的视线不知被什么模糊了„„

原来,父亲没日没夜的牵挂着我,抽烟只是它牵挂的宣泄。当我再次回味那股烟味时,发现了它有一点淡淡的清香,那是父亲对我的爱,对我的牵挂。

灯光温暖

进入了初三,越来越多的学业压得我有些喘不过气来,心情也是时常感到莫名地烦躁,总是关上自己书房的门,独自挑灯到深夜。

父亲总是会在我埋头苦读时轻轻地走进房间,我微微察觉,只是抬头看他一眼,便又将自己沉入数学繁多的公式之中。接着似乎感觉头顶的亮光一闪,我诧异地抬头,看到父亲正将落地灯的照明角度细细地调整着,直到灯光驱散作业本上的每一寸阴影,能令长时间看着作业本的眼睛少一些疲惫。看着明亮的作业本,心中突然涌起了一股温暖,我感动地抬头,看见父亲慈祥的微笑„„

才发觉,父亲对我的牵挂,正如那淡淡的灯光,不需要如阳光般的耀眼绚烂,却总是会在黑夜中带给我无尽的温暖。

笑容守望

又一次父亲送我来校,临走时,我用一个灿烂的微笑与父亲道别。父亲说:“你先进去吧,我也走了。”我恋恋不舍地迈着沉重的步伐走向学校。

我突然产生了一个念头:回头看一眼父亲,正当我走到拐弯处时,我停了下来,回过头去,只见父亲依旧站在校门口,那充满深情的目光在与我送别。在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容。在他的眼中,我发现了人间最美好的东西———牵挂。

父亲的牵挂,父亲的爱,让我永生难忘。

流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了婀娜多姿的脸庞来点缀世界。我接受父亲的爱的浇灌,在父亲的牵挂中成长!

点评:本文并没有列举惊天动地的大事来表现“牵挂”这一话题,而是用了三个生活中最平凡的小事,十分真实,具有真情实感。这篇文章使人想起朱自清的散文《背影》,的确,这两者之间的相同之处用很多,对“父亲”的动作、神态、语言的描写都十分的入微,使这一慈爱的父亲的形象就仿佛真的出现在眼前。

文章篇幅不长,但使人有很多的联想。比如“他的身上有一股烟味,特别是傍晚”会使人联想到在傍晚“父亲”抽着烟等着“我”回来;又比如“在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容”使人联想到近年来“父亲”为“我”操心而很少有过笑容。这一切作者没有写,但又尽在不言之中。

点点是离人泪

晓来雨过,往昔何在?一池萍碎,春意三分,二分牵挂,一份思念。细看来不是杨花,点点是离人泪!

——题记

牵挂对岸的你

百余年前,雷雨交加,大雨倾盆。肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事。就这样,骨肉分离了。风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉分离的的命运。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也割不断母亲对儿子的思念。母亲,伟大的母亲,通过几十年的奋斗拼搏,终于驱走了黑暗迎来了光明。

终于,在一个风和日丽的早晨,母亲驾着小船去寻找多年前分离的孩子。然而,孩子犹豫了,他徘徊在海岸,迟迟不肯上船„„

母亲一声又一声的呼唤:台湾,台湾„„渔船上的盏盏渔灯未灭,透过微微火光,有母亲朦胧的泪眼,更有母亲不绝的牵挂,牵挂着对岸的你----台湾----她亲爱的孩子!

牵挂永恒的英雄

浓浓夜,沉沉梦,雪落一地,苍白了游子的梦;白茫茫,沉甸甸,雪落电杆,带走电力工人们灿烂的笑脸;情切切,意绵绵,带上我们的牵挂,愿你们一路走好。

雪灾,在这场没有硝烟的战争中,在这次人与自然的战争中, 一次次的暴风严寒,却从未吓却中华儿女。他们----罗文海、罗长明、周景华,三位平凡而伟大的英雄,六天的连续工作,登上59米的高空作业中„„他们最终倒下了,倒在了洁白的雪中。

永恒的英雄,一路走好!那明净的天空是我们对你的祝福与牵挂,那绵绵的细雨是我们送行的泪!

牵挂失去的同胞

在那一片废墟中,在那一个个可爱的书包上,我们似乎还能看到这片热土上曾经的温馨与祥和,还能感受到四川人民的伟大与勇敢。为了保护四个学生,用自己的躯体庇护孩子的谭老师,为了救出孩子自己被压死的代课老师,还有那位伟大的母亲,那“孩子我用永远爱你”的短信。那紧紧握住学生的手,死也不曾放开的年轻老师,他们给了我们太多与震撼。我却只能默哀,只能遥寄一份牵挂伴你们逝去的身影。

牵挂,发自肺腑的一种爱,因为牵挂,在外远行的游子含泪而归;因为牵挂,逝去的同胞们不再孤单;因为牵挂,才会有人们眼角静静流淌的眼泪!

点评:本文采用小标题的形式组织全文,文章结构井然,条理清晰。题记“晓来雨过,往昔何在?一池萍碎,春意三分,二分牵挂,一份思念。细看来不是杨花,点点是离人泪!”富含诗意,为全文打了一个好的开篇,使读者眼前一亮,引人入胜,值得我们学习。

文章内容以“台湾,雪灾,地震”三个实事为重点,描写细腻,将事实和感情有机地结合起来,事实真实而感人,感情丰富而热烈。“浓浓夜,沉沉梦,雪落一地,苍白了游子的梦;白茫茫,沉甸甸,雪落电杆,带走电力工人们灿烂的笑脸;情切切,意绵绵,带上我们的牵挂,愿你们一路走好”几个排比句,使情融于景,感染人心,十分传神。

唯一不足在于第三个小标题中,只有一个段落,应添加一段小小的总结,使上下结构一致。另外,有些词句不合适,需作修改润色。

牵 挂

有人牵挂家人,因为家是温暖的港湾;有人牵挂朋友,因为友人是知心的伴侣;有人牵挂祖国,因为故土是永远的母亲„ „可是,您见过牵挂一只杯子的么?一只断了把的破瓷杯。

去年暑假,我到妈妈的早餐店帮忙。每个阳光熹微的早晨,我为顾客打好豆浆,笑吟吟地送去每一桌,然后接受叔叔阿姨们的夸奖。可是,有一位老人,从不多说话,更别提夸奖了。每天早上,他握着一个断了把的杯子来打豆浆。杯子颇陈旧,断了把不说,杯身还布满了陶釉的裂痕。但这些在老人看来,似乎算不了什么,他总是全神贯注地握着杯子,目不转睛。有几次,我想帮助老人把装满豆浆的杯子端稳,可老人丝豪不领情,闷闷地哼一句:“不用,我自己来!”好像我肯定会打破杯子似的。

对此,我颇不满。不就是一个破杯子嘛,用得着这么牵挂?咦,会不会是定情信物呢?望着老人颤巍巍的背影,一股辛酸涌上来。

“咣—”瓷器破碎的声音响彻整个店堂。呀!是老人最牵挂的宝贝杯子被打破了!那个毛手毛脚横冲的小伙子一时不知所措,回过神来,又是道歉又是掏钱。老人摇摇头说:“不必了,这样的杯子家里还有一个。”

人们愣住了,我也愣住了,因为老人的宽容大度。我顿时激动万分,用店里的瓷碗装了一大碗豆浆,送到老人桌前,“老爷爷,您真大度,这碗豆浆送您喝!”我恭敬地将碗送上。不知为什么,老人迟疑了很久,终于把豆浆接下。“姑娘,要不我把这碗买下?”老人冷不丁一句话让我摸不着头脑。可忽然我的眼睛泛起了一阵簿雾,烟气迷蒙,泪水不知从何处涌出。因为,我听到老人说:“我得了乙肝,不能共用店里的碗。”

原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!

罗曼•罗兰说过:“对生命的爱是第一美德。”老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!

评点:这篇文章在选材、立意上较好。作者以社会生活为题材,向我们讲述了一个平凡而又令人感动的故事。语言表达流畅,构思颇下工夫。设疑——解疑,不解——豁然开朗,潸然泪下:“原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!”结末又以“罗曼•罗兰说过:‘对生命的爱是第一美德。’老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!”提升主题,使读者肃然起敬。

“牵挂”话题升格作文你是我的牵挂

本文转载自轻帆疾风《“牵挂”话题升格作文你是我的牵挂》

【新题派送】

牵挂是一杯清茶,飘荡着淡雅的清香,却苦的有味,苦的醇厚,别有一番韵味。牵挂一个人,你会忆起失意时她温暖的话语,忆起她哭泣时你的失措惊惶,忆起你烦心时她幽默的笑话;牵挂一个人,你会为其乐而乐,为其忧而忧,你更会从心底滋生出许多莫名的惆怅;牵挂一个人,你会惦着她的衣食住行,你会关注她的喜怒哀乐,你会在意她的一颦一笑。

对此你有何经历与感悟呢?请以“牵挂”为话题,写一篇800字左右的记叙文或议论文。

【遗憾文展示】

你是我的牵挂

胡逸森

当你牵挂一个人时,我们就会想,他人是不是也在牵挂着你自己„„生活中,牵挂和被牵挂,是我们生命里是不可缺少的风景。在我的记忆里,便有这样一种美丽。(用议论的方式开篇,自然地引出记叙的内容,是可以的。不过,这段议论与下文似乎联系不太紧密。)

上初中时,我到了省城中学。你含泪送我上车,叮嘱着“要吃好,别省着。”“晚上盖好被子,别着凉”„„一句一句,重复了一遍又一遍,只是害怕你远行的小女儿遭一点儿罪。那时的我不懂,只是塞上耳机不耐烦地挥挥手。车子渐渐远走,我不曾回头,便也无法看见你不舍的眼神,失落的身影,更无法触碰你当时那浓浓的牵挂。(这个细节比较精彩,符合记叙文的写作要求。)

高中时,我依旧在省城读书。我变得更“独立”,更不耐烦你的唠叨。一次月考后,我心情烦闷地在床上扯着被子,同寝的同学没有一个敢来劝慰。这个时候,你的电话打过来。我态度恶劣地应答,你却是那样的耐心。我“哇”地一声便哭了起来,我顿时明白,世间竟有这样一个人,她对我的牵挂竟已深之至此,骂不走,赶不跑,她只是牵挂着我。(这个情节符合文章的写作内容,若能对细节再作深入地刻画,定能形象地展示牵挂的美丽,展示牵挂的情感。)

我明白了,原来牵挂是一种思念,像是高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是一种情怀,就像瓜豆的藤蔓缠绕竹节和篱笆。我才明白,牵挂就像柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,是对爱的坚贞不渝,是对爱的无怨无悔;牵挂是李清照的“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”,那是对丈夫的深深思念,是对丈夫的无尽等待;牵挂是欧阳修的“月上柳梢头,人约黄昏后”与“不见去年人,泪湿春衫轴”两种心情的鲜明对比,是对物事人非的伤,是对旧情难续的悲。(这段议论性的文字,有深厚的情感,也有动人的文采。但遗憾的是,这种议论却冲淡了记叙的味道,不符合记叙文写作的要求。)

牵挂对方时,会有很多的美妙的联想,似梦似幻,还有瞬间的甜美。牵挂包含着无限欣赏,也包含着无限的关爱,因为爱才会彼此欣赏。相互牵挂,会让彼此在不知不觉中走进对方,会有一份和谐与默契使对方感动„„牵挂是心灵散发出的一缕淡香,悠远而绵长。牵挂是静溢的思绪,亦美亦纯,亦忧亦愁。牵挂是不加任何雕琢,没有矫情装饰„„(一篇记叙文,却进入了空泛议论的误区。语言虽美,却无法打动读者,也无法与上文的内容形成一种有效的对接。)

过去,你牵挂着我,我是主导,我让你凝眸,等待,期盼。

现在,我牵挂着你,你是主导,你让我驻足,微笑,幸福。

【升格指导】

如果仅仅是从语言表达的角度来看这篇文章,可以称得上精彩。无论是开篇时富含哲理的议论,还是文章第四、五自然里段文采飞扬的议论,均展示了作者非凡的才情。可细细一想,作为一篇记叙文,作者记叙的事件完整吗?作者表达的情感动人吗?这些方面,本文显然存在明显失误。如何才能解决这些问题呢?升格时,不妨从两方面入手。

1.讲清前因后因,突出记叙的完整性。从原文内容来看,文章其实是以按作者成长的过程为序展开。因此,升格时不妨从童年或是小时的画面引出。

2.删去无关议论,展示议论的精彩性。作为一篇记叙文,本文却忽视了记叙的成分,尤其是后半部分,写成了议论文,导致了文体不伦不类。升格时,可以将第一段的内容删去,对第四、五自然段的内容进行简化,留住最为精彩的议论便可以了。

【升格佳作】

你是我的牵挂

胡逸森

从打我出生起,你的心便一老挂在我身上。念着我的吃,想着我的穿,盼着我开口学语,憧憬着我长大的模样。照片上那个年轻的母亲望着蹒跚学步的孩子,笑得一脸幸福。我仔细瞧着照片,忽然间便懂了——我是你一生的牵挂啊!(与原文相比,这种抒情式的开篇,自然更有下笔生情的效果。)

初中时我进了省城的中学,你含泪送我上车,叮嘱着“要吃好,别省着。”“晚上盖好被子,别着凉”„„

一句一句,重复了一遍又一遍,只是害怕你远行的小女儿遭一点儿罪。那时的我不懂,只是塞上耳机不耐烦地挥挥手。车子渐渐远走,我不曾回头,便也无法看见你不舍的眼神,失落的身影,更无法触碰你当时那浓浓的牵挂。

而后高中,依旧在省城。我变得更“独立”,更不耐烦你的唠叨。一次月考后,我心情烦闷地在床上扯着被子,同寝的同学没有一个敢来劝慰。而你的电话打进来。我态度恶劣地应答,你却只是没事一样的告诉我,“多吃水果蔬菜”“最近会下雨,记得带伞”„„讲到后来,我忍无可忍,对着电话只管说道:“你可不可以不这么烦?没见过你这么啰嗦的!”说完便“啪”地一声合上手机。我以为你会怒气冲冲地指责我。没等来引发战争的电话,却收到了你的短信。你只是说你知道我没考好,但希望我依旧开心。你依旧说要吃饱穿暖,要照顾好自己。你说你爱我。我“哇”地一声便哭了起来——世间竟有这样一个人,她对我的牵挂竟已深之至此,骂不走,赶不跑,她只是牵挂着我。(与原文相比,并没有什么变化。不同的是,这里紧紧抓住了自己与母亲之间的交流,将牵挂的魅力展示得淋漓尽致。这种细节,令语言顿然生色。也正是这种描写,让文章的文体特点更为鲜明。)

我终于懂得了牵挂,而现在,我开始牵挂你。我明白了,原来牵挂是一种思念,像是高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是一种情怀,就像瓜豆的藤蔓缠绕竹节和篱笆。我知道在过节时给你打一个问候电话,知道在你生病时关心你的病情如何,知道在雷雨来临前提醒你关机,知道在你不开心的时候给你发搞笑短信,知道„„(将原文中议论性太强的文字基本上删去,只留下一个叫最为精彩的句子,这样不仅解决了原文存在的问题,也让主题变得极为深刻。)

那天,从车站接你出来,我一路叮嘱着你“出门记得带伞”,“这几天衣服穿得多一点”,“地滑,高跟鞋别穿了”„„你应声“知道了”,“知道了”„„望着你走进宾馆的背影,我笑了。我想,这笑容也一定如你当初那般,幸福。(再用生活的细节回应上文,记叙的事件也显得极为流畅完整。)

过去,你牵挂着我,我是主导,我让你凝眸,等待,期盼。

现在,我牵挂着你,你是主导,你让我驻足,微笑,幸福。

点评

升格文的亮点主要表现在两方面:

1.叙事完整,细节真实可感。文章以一句“从打我出生起,你的心便一老挂在我身上”,娓娓道出,写出了我从小到大,受到母亲牵挂的点点滴滴。初中时,无论是“含泪送我上车”的身影,还是“要吃好,别省着”的叮嘱,或是“晚上盖好被子”之类的一遍又一遍的提醒,将牵挂的美丽展示得极为形象。在叙述高中生活时,自己伤感时的那个电话,更是将母亲对自己的牵挂之情展示得淋漓尽致。正是由于有了这种细腻的铺垫,于是后面的抒情也便显得极为真挚而自然了。

2.议论精到,主旨美好深刻。与原文相比,升格文虽然删除了大量的议论性文字,但“我终于懂得了牵挂,而现在,我开始牵挂你。我明白了,原来牵挂是一种思念,像是高飘的风筝挣不脱细长的绳线;牵挂是一种情怀,就像瓜豆的藤蔓缠绕竹节和篱笆”一句,却犹如画龙点睛,令文章顿然生辉,不仅展示了自己与母亲之情深厚的情感,也将牵挂的魅力展示得入木三分。也正是这种议论,让文章的思想与语言有了一种非同一般的深度与美感。