再谈考场作文教学
初一 议论文 3857字 103人浏览 不仅V而且VN

1 再谈考场作文教学指导

去年在组内交流的时候,我和大家交流过考场作文教学指导的内容。今天再和大家交流,是我刚刚上完了作文,在教学过程中有一些补充,况且时光匆匆,去年的东西大家又记得多少呢?

一、试题趋势分析

近几年来,咱们山西考区一直采用全国卷,自2006年考“乌鸦学老鹰”以来,07年考漫画《出事了吧》,08年考“地震”,09年考“小兔子学游泳”,10年又考漫画,是《猫不愿捉老鼠》,可以说一直在考新材料作文。但我们知道,明年是新课改后第一年高考,我们山西将采用宁夏卷的考试形式,所以我们必须对宁夏卷近几年的作文进行分析:

宁夏卷2007年开始新课改后考试的,当年考的作文是新材料作文:法国化学博士别涅迪克做实验时,有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案,就将烧瓶贴上标签,注明问题,保存起来。一天,他偶然看见报道说,有两辆客车相撞,司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。他立刻联想到那个烧瓶,经过化验,发现烧瓶曾经盛过硝酸纤维素已经溶液,这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜,牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上,车里的人不是更安全吗?“因为这个意外的发现,别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此,有人评论说,创造需要机遇,更需要执著地追求。也有人评论说,创造并不像我们相像的那么困难,那么崎岖,那么遥远。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

宁夏卷2008年高考作文考的是:小兰和妈妈都喜欢听小鸟唱歌,看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟,母亲忙,女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟,母女相约要好好对待小鸟,这次养了一个月,小鸟长得很好。但是朋友说,你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利,母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。第三次亲密接触小鸟,是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说,放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟,兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头,看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起,千鸟齐飞,有人笑脸灿烂,有人虔诚合十。母女下山后,听见花鸟市场的老板兴奋地说,自从有了放生活动,鸟儿的需求量大增,要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

宁夏卷2009年高考作文考的是:暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。 他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。

走过去之后,小钱说:“谁出来旅游还带粉笔?善良落入了不诚信的圈套。”

小孙说:“别因他人行骗,自己放弃行善。”

小李说:“诚信?善良?彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?”

小周说:“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”

小吴说:“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。”大家都说好。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

宁夏卷2010年高考作文考的是:有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3

2 寸来长。然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高 。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

综上可知,宁夏卷近四年来一直考新材料作文。

二、新材料作文特点与写作

新材料作文与以前的话题作文相比,多了些限制,如“选准角度”“不脱离材料内容及含义”等,但灵活度、开放度还是相当大的,如立意、文体等。

写好考场作文,要注意以下几点。

我去年谈过一个公式:立意+材料+语言+文面=分数。我现在又加了拟题与结构,完善为立意+拟题+结构+材料+语言+文面=分数。

1.立意

考场作文中,立意是关键,相当于确定作文的等级。一类立意与二类立意的评分范围就是两码事。比如一类立意在45分以上乃至48分以上打分,二类立意就在40—45分之间打分。

好的立意表现在选准了角度。近几年高考的立意一般都围绕社会热点问题要求学生谈观点,涉及教育与成长、社会道德、可持续发展等方面,我们来看一下宁夏卷的情况:2007年的别涅迪克做实验,是“成功与机遇”;2008年的“母女放生”,是“人性的善与恶”、“环保需要人人参与”;2009年的“行善与圈套”,是“社会需要诚信与善良”, 2010年的“鱼、狼、人类与环境”,是“环境对发展的作用”,这些都是围绕社会热点问题要求学生谈观点,其它如 “付出与回报”“得失之间”“品质与成功”等有关个人发展以及“辩证地看待问题”等有关自然与社会的内容,也要关注。

如何帮学生审题并选准立意,是我们教学的重点。我的经验是:压缩就是审题,对象就是角度,联想就是立意。

压缩语段、筛选关键词关键句,就是审题的前提,然后根据对象展开联想,就是多种立意。如2009年宁夏卷作文:

小赵的角度是“善举”,小孙的是“冷静思考后,不放弃行善”,小李的是“诚信的缺失”,小钱的是“别误入诚信的圈套”,小周的是“善良的人值得称赞”。

但是,多角度立意中往往有个最佳立意,也就是中心立意,也最符合命题者的意图,也能写出有深度有针对性的作文,所以,告诉学生从全局出发,通过抓材料中的关键词、中心句,来选择最佳立意。

那么,09年宁夏卷最后一句话是材料的“核心”,最佳立意就是,要坦荡无私的顺从内心法则,心存善念,多行善举,勿以善小而不为,勿因有人欺骗而不为。

总之,要树立“立意为先”的思想,做到新颖、深刻。

2.拟题

关于拟题,资料上面说的较多,也有一些相关练习,立足资料就可以了。这里强调三点:

(1)作文万万不可缺题,不是扣3分的事。

(2)多用修辞,引用化用一些名言警句、诗词歌词,往往效果明显。

(3)积累一些万能题目,到时候适当修改个别词语即可。

3 3.结构

考场作文的结构其实应先从文体谈起,不同文体结构不同。

考场作文最好写常规文体——记叙文、议论文,而尤以议论文为主。

议论文结构主要包括三方面:

引论——提出问题——是什么

本论——分析问题——为什么

结论——解决问题——怎么办

其中本论部分不妨用分论点来领起,举例不妨用苏洵的《六国论》。

根据分论点,一定要多分段,一般可以分到7—9段,长的段落行数不要超过8行。

4.材料

考场作文还需要材料的支撑。材料是否经典可以使作文浮动5分左右。

材料准备的原则是:“人无我有、人有我精。”

可以指导学生精心准备10则左右材料,涉及古今中外,基本上可以应付高考。

历史人物、名人故事,感动中国人物颁奖词等,以及有关时政热点、焦点的材料,都是积累的重点。特别强调要建议学生熟记并灵活运用课内素材,烛之武、邹忌、诸葛亮、柳宗元、白居易等等,可使阅卷老师产生良好印象。

材料可以“一材多用”,同样是苏轼、王昭君,既可以写成长、自信、扬长避短,又可以写生存、付出、辩证统一。

5.语言

其实语言也是素材的一类,单列出来是为了强调它的重要性。

考场作文的语言也需要积累,平时遇到优美的语段就抄写下来,建立摘抄本是最佳积累手段。语言是否优美可以使作文浮动5分左右。下面有三点:

一是什么是好的语言。

修辞句、哲理句就是闪光的语言。

修辞句包括:排比句、比喻句、对偶句、引用句(引用与化用并重)

哲理句指涉及世界观、人生观、价值观的句子,深化或升华主题的句子。

二是好语言如何锤炼。

引用名人名言是最省事的做法,但引用一定要有代表性,一定不要大段引用,最好是化用(改几个词)。

语言的组织是有规律的,如造排比句,可以同类事物找共同点,可以使用相同的词领起排比,还可以使用反问句式构成排比。

三是好语言放在什么位置。

常言说:“好钢用在刀刃上。”题目处,文章开头、结尾、过渡的地方,就是好的、优美的语言的所在位置。这主要是阅卷老师的目光轨迹呈“之”字形决定的。

关于怎样写文章的开头和结尾,可以参看资料。

6.文面

对那些平时写字马虎、潦草、拥挤的学生,这个时候重点强调,要他们把字写大些,少用连笔就行了。

7.其它

考场作文又叫“六个一工程”,即一个好的题目、一个好的开头、一个好的结尾、一个好的结构、一段好的文字、一个好的文面。其实就是以上所说,其它方面就是一些注意事项(五要五不要):

4 (1)观点不要太绝对;

(2)不要写早恋的朦胧情感;

(3)不要大写特写初中以下的内容;

(4)不要使用一些怪异的文体,如文言文、诗歌、应用文、科幻小说等;

(5)不要使用低幼化语言和过于冷僻的方言,不要使用网络语言及没有生命力的流行语言。

(6)要多点题,开头结尾要点题,材料运用时另起一段来点题;

(7)要精心拟题;

(8)要精写开头和结尾,这里是阅卷老师必看之处——开头宜开门见山,排比造势;结尾宜总结全文,深化(升华)主题;

(9)要多分一些段落;

(10)字数要在850字为宜,短了,他说你在凑字数;长了,他们又不想看。