六年级作文《课堂一幕》
初一 记叙文 857字 175人浏览 scctxmglb

课堂一幕

福泉市第六小学六(3)班:谢雨鑫

指导教师:张俊

公开课上,张老师要请一名同学上台与他一起表演周晔和鲁迅先生的对话。 开始点名了,我埋着头,涨红了脸,心里忐忑不安:我是班长,老师很可能会点我啊!我也想为班级争光,可是这么多听课老师,千万不要点我啊!点我上去忘词了怎么办?不要点我!不要点我!我偷瞟了一眼同学们,多数都不敢正眼看老师。 “刘福利。”过了半天,张老师终于开口叫道。

点到了刘福利,我心里的大石头顿时落下了。看到她从容的表情,我不禁敬佩起来,她一定不会让我们失望的。

刘福利走上讲台十分淡定的说起第一句台词:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”

“哪一点不像呢?”张老师装作在嚼东西,那样子,十分搞笑,现场听课的老师们都被张老师逗笑了。

“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”刘福利也装作十分有理的样子。 “你不知道,我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”老师一边说一边用手摸摸自己的鼻子。说实话,老师的鼻子确实是又扁又平。

突然,有一句张老师忘词了。我想:这场面,老师也难免会紧张的吧!我担心起来。但这并没有影响老师的精彩表演。后来,张老师和刘福利更加得心应手了,只见他们眉飞色舞、对答如流,比书上写的还更加有童趣。

刘福利以恍然大悟的语气说了最后一句话:“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”我们下面的观众也根据剧本,全场哈哈大笑了起来。大家都给了刘福利和张老师最热烈的掌声。

可是张老师表情一变,接着追问:“你们笑得这么开心?谁来说说笑点在哪?”教室里立刻安静了下来,同学们都懵了。终于有个同学指了指刘福利说道:“我笑周晔并没有真正明白‘碰壁’的意思,却恍然大悟的样子”哦,原来如此,幸好老师又没点我回答,我还真不知道呢!

这真是一堂扣人心弦的课啊!

教师评语:作者抓住自己的心理活动、台上人物的动作、表情等进行细节描写,把课堂上平常的一幕描写得一波三折、扣人心弦,表现了自己既希望配合老师为班级争光,又担心被点名上台表现不好的心理。其中人物对话的提示语用得很好,值得学习。