献给母亲的歌
初一 散文 2712字 103人浏览 景德镇会议策划

献给母亲的歌

教学目标:

知识与能力:观察生活,感悟生活,从生活中选择材料。

理解和运用作文的立意,作文的选材,作文的技巧。

过程与方法:在感受母爱的情感氛围中,通过对例文的品析,借鉴、学习创

作的思路和方法。

情感态度价值观:体会母爱,报答母爱。

激发写作兴趣。

教学重难点:

重点:引导学生深切的体会母爱,激发创作的动力和热情。

难点:分析例文材料的特点,恰当地选择材料来表现作文的立意。

领会作文的技巧,并思考在作文中恰当的运用。

教学媒体:多媒体课件

课型:作文指导课

课时安排:1课时

教学内容和过程:

1、情景导入

同学们,在这个世界上和我们的生命联系最紧密,给予我们最多关爱和帮助的人是谁?

聆听关于母亲的诗歌——《游子吟》

(设计目的:引发对母爱的思考,对母亲产生感激之情,为写作营造浓厚的情感氛围。)

2、仿写句子

仿照例句为母亲献上一句衷心的颂歌。

例句:

当我不辨方向时,母亲的爱就像黑夜中的一颗明星,指引我迈开坚定地步伐。 当我遇到病痛时,母亲的爱就像懂得法术的天使,为我抚平身上的痛楚。 当我 时,母亲的爱就像 ,

(设计目的:引导学生具体感受母爱,同时进行语言训练,试着在作文中恰当的运用修辞格来表达自己的感情。)

3、例文品析和写作指导

从作文的立意,作文的选材,作文的技巧三个方面品析、讨论例文的优点和可以改进的地方。同时,从这三个角度思考作文的写作。

(1)作文的立意

思考:这篇例文的立意是什么?

以“献给母亲的歌”为话题,可以如何立意?

(设计目的:引导学生确立作文的立意。)

(2)作文的选材

讨论:例文选择了哪些材料来表现立意?如何看待和评价这些材料?

思考:你将选择什么材料来表现自己作文的立意?刻画“自己”的母亲?

选材的原则:用“心”观察,用“心”感悟,日常生活见“真情”

(设计目的:引导学生围绕立意选择恰当的有价值的材料。)

(3)作文的技巧

选择好材料,更有组织和运用好材料,这便是作文的技巧(主要包括语言、结构、表达方式等)。

讨论:如何评价例文的技巧?

(设计目的:引导学生恰当的借鉴和运用作文的技巧,使作文生动活泼,新颖别致。)

4、写作建议

(1)将自己的真情实感融入叙述描写中,避免平铺直叙。

(2)表达方式要灵活,语言力求生动活泼。

(3)选材要注意“避熟”,对哪些用的过多、过滥的材料尽量回避。

(4)注意作文的技巧,力争“新颖”。

(设计目的:提醒学生注意作文中常出现的问题,使作文更“成熟”。)

作业:以“献给母亲的歌”为话题,进行写作,并将文章作为一份心爱的礼物送给为我们日夜操劳的敬爱的—妈妈。

附:例文

献给母亲的歌 “儿行千里母担忧。”这是真的。

儿女是一只风筝,母亲牵挂的心就是那一根长长的线。风筝飞得有多高,那线就有多长。

八岁的时候,我能独自一人翻过小山,穿过热闹的大街小巷,到很远的姥姥家去。每个星期六的早晨,妈妈总是把东西准备好,拉着我的手,把我送到路口,然后叮嘱我:“小心啊,路上见了生人不要理,有车的地方慢点,有水的地方别去玩。到了姥姥家要听话,早点回„„”我总是静静地听着,等妈妈讲完了,才小心翼翼地跨过那石板桥。而妈妈,还静静地站在小桥那头,望着我渐渐模糊的身影。有一次,我爬上小山顶回头一望,吃惊地发现小桥那头仍有一个黑点隐约可见。我的心猛地一颤:妈妈,您,您快回去吧,外面风大。我一定会小心的。 体验了一年的初中生活,我终于习惯了。可每次上学,妈妈还是要送我,只是,我们不再去石板桥了。妈妈总是等我钻进了车内,才从车窗把一大堆衣服塞给我,并用沙哑的声音重复着那几乎说烂了的话:“学校里加把劲,好好照顾自己。路上车多,要小心,不要想家。”这几句话,我听了七年,七年啊! 没有艳丽的辞藻,没有巧妙的修辞,就是这么平平淡淡,但每一次听。我都觉得它闪烁着妈妈晶亮的心。车,缓缓地开动了,可是我分明感到身后有道深沉怜爱的目光,正穿过厚厚的背椅投向我。

雨下个不停,我思绪万千。突然,在我鼻前飘溢着一股浓郁的香味。我抬头一看,是妈妈,她递给我一杯维维豆奶。 “快趁热喝吧!”妈妈说。一道难题

把我难住了,怎么也想不出。我想起妈妈,再想想这道题,就很快地解了出来。是神赋予我力量了吗?不,那是母爱的力量!

哦。妈妈,您那一声声用心的嘱咐,那一句句牵魂的希冀,那一次次爱心的付出,是春天的鲜花,是夏天的清泉,是秋天的果实,是冬天的炉火,是一支最美的歌,是一首最动人的诗„„

妈妈,我只愿来日报得三春晖。

献给母亲的歌

陌生

我生存在一个肚子里,我不知道外面的世界如何,不知道是谁给予了我生命,也不知道是谁在一直给我营养,让我健康成长。只知道一直有个人把自己的血液分给了我一半,一直爱护着我„„ 我好想看看那个人„„

碰面

我在那个人的肚子里生存了280天了,终于在这一天,我出来了。看见了世界,看见了那个人„„ 那个人脸色很苍白,为什么呢? 之后,她一直抱着我不放,使我整个身体都变得暖暖的。她还唱歌给我听,哄我睡觉。我不知道她为什么要这样做,可是我很喜欢,我打算就这样永远赖着她不走了! “叫我一下,‘妈妈’!”她突然叫我,我发现她的声音好好听,我好想每一秒都能听到她的声音,感觉好有安全感,好温暖。 我便跟着她叫:“妈妈。” 不知道为什么,我跟着她叫了这两个字后,她好开心,而且笑起来的样子好好看,她还一直让我说这两个字。我也不知道为什么,好喜欢叫这两个字,我想这是她的名字吧! 我知道了,她是“妈妈”,是我的“妈妈”。

引导

我已在这个世界生存一年多了,我有个愿望——我想学别人一样,嘴巴会随便发出声音,不用别人扶着也可以用双脚在地上走来走去。 我和妈妈心灵相通吗?她也许猜到了我的想法。 一天,她突然拿起我的手,叫我踩在她的脚上,一步一步地走,我摔倒了,她就立刻扶我起来,继续教我走。 走累了,就教我说话。 我说得最好的就是“妈妈”这两个字。 我觉得一切都好神奇。不久,我会走路了,会说话了。 我要谢谢她,妈妈!

长大

这一天,我上小学了。妈妈给我穿上了新衣服,背上了新书包,带上了新文具„„ 在校门,我看见妈妈离去的背影,我不知怎么,我哭了,我冲上去紧紧抱住了妈妈,我知道了,我舍不得她! 她蹲下来,帮我擦干眼泪,微笑着对我说:“别哭,你长大了,自己去认识新朋友,听老师的话,知道吗?” 我点了点头,我知道了,我长大了,我要听妈妈的话! 谢谢

今天,我上中学了,我已经13岁了,妈妈已经照顾我13年!妈妈教会我走路、说话、识字等等,她是我的启蒙老师。我不知道该怎样去报答她。我现在能做的就是帮她分担痛苦,分享快乐。 有人说过:“每天都是母亲节。” 我就每天对她说声: “妈妈,谢谢你!”