珍惜生命 远离毒品
五年级 散文 1395字 127人浏览 柏川就是BCC

《珍惜生命 远离毒品》教学案例

片段一:创设情境,引出课题

1. 你在哪些公共场所见过这样的标语?

课件展示:禁毒标语

①毒品猛如虎 ,生命贵如金。

②一次吸毒终生悔,莫拿生命赌明天。

③远离白色粉末,拥抱七彩生活。

④警民同心,共战毒品。

⑤禁绝毒品,造福后代。

⑥全民参与,抵制毒品。

2、当你看到这些标语时最想说什么?

学生自由回答

对个人:远离毒品,珍惜生命。

对家庭:家破人亡,妻离子散。

对社会:危害社会治安。希望全社会都能重视和警觉毒品的危害性,珍惜生命、远离毒品。

师:我们是小学生,必须远离毒品,我们该怎样做起呢?请大家一起来学习《珍惜生命,远离毒品》这一课。(板书课题)

片段二:预防毒品

1. 想一想:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。) 师生总结得出五种措施:

一是直接拒绝;

二是找借口溜走;

三是提出反意见或转移话题;

四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。

2. 谈一谈:讨论你如何防止吸毒?

生:不抽烟、不喝酒、不赌博。

生:坚持体育锻炼

生:结交具有良好品性的朋友、

生:远离毒品,从小做起。

生:我们要远离毒品,使自己健康成长。

生:我们要从现在起,从小就养成良好的生活习惯,不断加强健康意识。

生:从拒绝第一口烟酒开始。

生:从身边的小事做起,远离毒品,珍爱生命!

生:我们要选择健康的生活方式,不断提高自我保护意识和能力„„

3. 学生讨论后教师小结:青少年如何防止吸毒:

①. 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道涉毒违法要受到法律制裁。

②. 树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由,侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。

③. 不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦、毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

④. 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。

⑤. 养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂。

⑥. 即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。

3. 教师的建议:培养良好习惯,远离毒品,珍惜生命。

①. 自律自爱,珍惜生命。远离毒品和烟酒才能够切实保护自已,不被其所害。

②. 加强对文化、科学以及法律知识的学习,提高文化素质和道德水平,树立正确的人生观和价值观。

③. 不断培养自已健康的心理素质,提高自我控制和抗拒毒品烟酒诱惑的能力。

④. 要培养自已多方面健康向上的兴趣爱好,参加文明、高雅的文化教育娱乐活动,丰富自已的精神生活。

⑤. 养成良好的生活习惯,坚持摒弃吸烟、酗酒等恶习。特别是青少年,远离毒品,首先要远离烟酒。

⑥. 面对毒品和烟酒,我们要有清醒的认识,更要有坚强的意志。 ⑦同学们还要记住两个日子:5月31日,世界无烟日。6月26日,国际禁毒日。

4. 结束语:引导学生远离毒品:

同学们,今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。这是我们远离毒品迈出的第一步,希望我们每个人都能做到:一发现有人吸毒,以现有毒品犯罪时,立即举报;为了自己的健康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你说出我们这一节课学习的主题和誓言:珍惜生命,远离毒品!