北大对外汉语
初一 散文 27012字 2411人浏览 love李大为

我本科在中国防卫科技学院学信息安全,完全自学考上北大汉语言文字学研究生。我整理拉一下自己看制定参考书的一些情况,这些都是我当时亲自跑到北大宿舍咨询的,在加上切身的体会写成的。希望对后来者有帮助。

2006年过年时候,我确定考中文,但是没定学校没定具体方向,我就买了一些中文系的重要的书看,现在想想多亏自己那时看了一遍王力的古代汉语(四册) ,我是理工出身,没有基础,如果不是看得早我一定死翘翘了。所以现在如果你还没有看已经有些落后(无任何中文基础的) 但是不是没有补救的办法。

北京大学对外汉语教育学院的参考书目网上就有。其中古代汉语指定两套,王力的和郭锡良的。中间用“或”字。我那时侯不太明白。现在对这个或字清楚的很,如果你以前学中文学的就是王力的,就认真看他的前两本。是精读。如果你本来王力的没看过就读郭锡良的。郭锡良是王力的学生,他的教材是北大本科生教材。北大那边其实是偏重他的版本。我那时问学姐看哪个版本,她们都很坚决的让我看郭锡良的。三本不说,内容也简略。

另外,北京大学对外汉语教育学院的参考书目中有两套现代汉语,黄版和北大教研的版本,中间用的和字,但是我傻傻的轮番读,后来才知道看北大版本的就行了。这个信息我也是亲自去北大万柳学生公寓问的。后来考卷上确实也是这样反映的。

下面我说一下该怎么读指定书目。

首先,是专业基础课《古代汉语》(3本) 重点是通论(很重要) ,文选也要看一下。没有基础的同学要适当作题,自考书店里有。卷面占50分。

《中国文化要略》,不要问哪个是重点,都背了吧 ,背不会起码也要熟读N 遍。我是考前两个月时候天天顶着寒风背会了,那时侯大脑已经被逼无奈超负荷的装载。我现在才明白我们的大脑容量实在是不能小看啊。它自己占40分。掂量一下就知道怎么花时间了。

《中国现代文学史》(2本) 翻翻,就十分,你看这两本书怎么看合适怎么看。我是几乎放弃了,但是只要时间够一定要看完啊。

《中国当代文学概观》,太痛苦了,叫学语言的学文学真是痛苦,这个也十分,大家看着办,我这本书没看,所以我考试空着了。

《中国古代文学史》(4本) 我 一开始看的袁行霈的,后来因为太碎了实在不行。我就听北大师姐的看了游国恩的,很好,简略袁行霈的适合学习,游国恩的适合考试。建议你看游国恩的。这个也是十分。

三个文学史加起来30分,不要花太大时间。看看书,多看看自考的题,特别有用。 再次,专业课。《现代汉语》这是心脏书目。读北大的那本就够了。如果你用黄版修辞就不要看了。没有重点,在理解的基础上把书看上3 遍,注释也看,总之一个标点都不要漏就是了。真的是一字千金啊。因为我是完全自学的,那个语音部分我真的受了很大罪,我看不懂,又没人请教,我在大兴这边没有文科高校,我忽然想起北印,有一天我过去在走廊里听见有中文老师讲课,就非常兴奋的去问,谁知那老师说她也不明白,叫我去北语问。回来我就哭了,真的特别无助的感觉,我那时也还没有认识任何学中文的朋友,于是就自己攻了两个星期,一天犹如神助,正苦恼时候一下子全明朗了。真的没有学不会的东西。认真就是了。

《语法讲义》我结合着《现代汉语》看的,估计看了5 遍,一遍2 遍根本没有用,就抱着把书背下来的心态去看。考试时的语法题基本能拿8成分。我当时看的差不多背了下来。很有用。

《实用现代汉语语法》我每天一小时,2个多月看完了,感觉不太管用,这本书1000页简直是字典,个人感觉看了和每看一样,还是《语法讲义》要下大工夫。

《现代汉语800词》一本字典你说怎么看,看看同意词就可以了。不要花太大精力。 《语言学纲要》这本书还有什么说的,背吧,一字一句的背(但要先理解) ,绝对没有不重要的字。不看到快背会的程度你会后悔的。

《语言学纲要》,《语法讲义》,《现代汉语》我都看到听见一个词能把大概位置和这一部分内容复述出来。真到了走火入魔的程度。现在想想真不明白那时是怎么背的。

我这样看书,作为一个自学生 我专业课113,专业基础101,所以我觉得你要有些基础在参考一下这篇文章一定很有用。

跨专业考对外汉语难度不大。

现在应该从下列方面开始准备。

1、准备收集考研信息。如招生计划、参考书目、考试内容等。

2、准备资料。资料包括:历年真题、课堂笔记、授课讲义等等,还有讲课视频、考研经验等等,也可以算作资料。

3、准备书籍。就是考试需要用到的参考书。

以上都可以在一个叫中文考研网的网站找到,你可在百度里搜索“中文考研网”就找到了。

对外汉语的考研参考书目有:

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》

黄伯荣、廖序东《现代汉语》

朱德熙《语法讲义》

刘月华《实用现代汉语语法》

吕叔湘《现代汉语八百词》

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

袁行霈《中国文学史》

郭锡良《古代汉语》

钱理群等《中国现代文学三十年》

张钟等《中国当代文学概观》

程裕祯《中国文化要略》

北师大2008对外汉语专业考研心得

http://www.zwkao.com 2008年11月03日 05:04 中文考研网

青春不言败,努力了就会有收获,这是我考研期间最爱鼓励自己的两句话,也可以算是我考研最大

的心得吧。

从一开始选择北大的对外汉语,到转战北师大的国际汉语教育,最后确定北师大的对外汉语,简单的考研路上也多了一点波折,但是在不断调整的过程中也终于坚持了下来。现在就专业课、专业基础简单介绍一些北师大的考题风格以及我的一些考研心得。

专业课包括现代汉语和语言学,现汉55分,语言学95分。专业课,就我个人而言,我过了三遍。

第一阶段,讲究细致,对于自己陌生或容易忘记的部分,及时做笔记,好记性不如烂笔头。不要说国际音标难,一个月多练习几遍,隔上一两个月再来翻,功夫到,自然成。第二阶段,再从头到尾熟悉指定的书目,整理出每一章的主要问题。尤其是语言学部分,初试试卷中的简答题几乎涵盖了《语言学概论》全书能出的所有问答题。现代汉语看似有太多琐碎的东西,但是目录就是复习很好的线索,睡前合上书本检测,哪一章或哪几章讲了语音、文字、词汇、语法部分,具体的章节又分别讲述了什么问题,自问自答。再配上一套齐鲁书社的《学习辅导与习题集》,及时查漏补缺、巩固知识点。第三阶段,则侧重看自己整理的笔记,充分利用报考院校往年的试题,熟悉题型以及老师的出题风格。北师大的对外汉语试题,可以说是中规中矩,几乎完全没有偏题怪题,所以专业课的复习力求基础扎实。至于要不要去北师大听他们的专业课,我倒觉得完全没有必要,而且去了也是浪费时间,因为他们讲课的重点就是教材的重点,那自然就是我们的朱玲老师和郭丽君老师讲课的重点,重复去听,不如自己主动去复习更节省时间。

专业基础包括古代汉语、古现代文学史和文字词汇。古代汉语王力先生的四本,北师大考察的重点在前两册。初试时必不可少的一道题就是句读,而句读主要考的是先秦诸子散文,语感需要在熟读中慢慢产生,所以准备考研期间,每天早读有两项内容——英语和古汉。常用字义项这一部分,我采用了朱老师推荐的反复记忆法,在记忆的过程中筛选出重要的和易忘的,再反复记忆。通论部分,在初试中主要考察古汉特殊语法,而复试的笔试中则侧重古代文化。至于古代文学史和现代文学史,我充其量只能算过了两遍。北师大指定的现代文学史是郭志刚先生编写的,该教材对于各个作家的介绍非常细致,对于我们并非专门考文学史方面的考生来讲,却变成了一种负担,看过之后,也收获甚小。所以鉴于北师大讲究基础、重点的考试风格,我认为可以直接利用《学习辅导与习题集》来复习现代文学史,针对性

强。文字词汇部分,其实是古代汉语和现代汉语文字部分的结合,比如说,会考繁体字的简化方法、某个具体字的构字方法等等。

政治,勤劳二字尤显突出。八月到十一月,边看边背。十一月到一月开始做往年真题,限定自己在早上八点半到十一点半的时间内,在稿纸上完成一套试卷。每个问答题都认真作答,再自己根据答案提供的评分点批改,熟悉答题思路。

虽然英语最后分数不太理想,但是我自己觉得感触最深的还是英语。在考研之前,我没有报过任何英语辅导班,对所谓的英语答题技巧抱有很大的偏见,总认为使用它的风险太大,但是这次为了考研而报的英语辅导班着实让我改观不少。词汇是基础,虽说第一阶段的词汇关在七月份就已结束,但是接下来的阅读、翻译阶段实际上还是在巩固词汇。阅读每天做上三四篇,熟练掌握做题技巧。也许一篇文章很难,但是只要摸准出题老师考的是什么、该在哪个地方寻找答案,判断问题属于中心主旨题、细节题,还是推断题,再利用特殊符号法等解题方法,就可迅速并准确地找出答案了。解题技巧,开始运用时,我也觉得很蹩脚,甚至由于运用不当,常使一篇阅读全军覆没,但在不断地训练,烂熟于心后,非常庆幸自己中途没有放弃。早读英语,我一直使用新概念三,在辅导班老师的指点下,我读一句英文,读一句中文,这样不仅有利于培养英语语感,而且对翻译也很有帮助。作文,向来是我的弱项,四级英语的作文我只得了四十五分,原因很简单,就是因为我完全将自己的口语句子搬了上去。为了能有所提高,我重新阅读新编英语教材,模仿里面漂亮的长句子,努力使自己的文章不再那么平淡,增加闪光点。内容上无法出彩,我就注重门面的装点,比如说,在使用however 时,将它作为一个插入语使用,这就是一个得分点,使用形容词时,就训练自己利用and 连接两个形容词。再在考前熟记范文结构,自己模仿几遍,考试时与以前相比称得上得心应手了。

考研,路漫漫其修远兮,要坚持下来已经非常困难,快乐地考研更是难上加难。心态的调整,看似简单,却也是最难过的一关。考研前,尤其在大家忙着去考公务员时,我时常觉得自己一无是处,这时同学的鼓励,尤其是朱老师对我的器重,都帮助我寻找回自信,肯定自己过去的努力。珍惜周围人的帮助,学会宽慰自己,调整自己。

考研,是个辛苦事,学扎实了,坚持下来,得到的必将是快乐。祝师弟师妹们前程似锦。 (本文作者:詹莎莎 北京师范大学汉语文化学院2008级硕士研究生)

北京师范大学050102语言学及应用语言学 考研试题/专业课笔记/参考书/能

力拔高

考试科目:

①101政治

②201英语或202俄语或203日语

③732专业基础(现代汉语、语言学)

④889专业综合一(古代汉语、中国文学) 《语言学纲要》北京大学出版社 叶蜚声 15元

《现代汉语》上下册 高等教育出版社增订第4版黄伯荣等主编 58.3元

《现代汉语》上海教育出版社 胡裕树主编 18元

《古代汉语》(4册)中华书局 王力主编 18+14+25+26=83元

《中国文学史》游国恩主编,人民文学出版社(这个一共四本 ) 60元

《普通语言学概要》 高教出版社 伍铁平主编 12.8 元

《中国现代文学史》 高等教育出版社 郭志刚主编 44.4元 上下册

其他参考书:

《〈语言学纲要〉学习指导书》10元 徐通锵 胡吉成主编 北大出版社

《现代汉语(增订四版) 教学说明与自学参考》12.1元 黄伯荣 廖序东 主编 高教社 《古代汉语习题集》 林海权 王尔康 陈玄荣|福建人民出版社 25元

《现代汉语八百词》 吕叔湘. 出版社:, 商务印书馆 42 元

《语法讲义》,朱德熙,商务印书馆--语法学界很有影响的一本小书,值得精读 15元 《汉语和汉语研究十五讲》 出版社:. 北京大学出版社. 作者:. 陆俭明 38 元 《对外汉语教育学引论》北京语言文化大学出版社 刘珣 26元

低价转让北师大语言学与应用语言学(对外汉语)全套考研资料

本人手头现有一套考取北师大语言学与应用语言学(对外汉语)专业的全套考研复习资料,是我的一位师姐09年考研留下来的,现欲低价转让。包括以下几部分:

一、北师大现代汉语课程的本科生课堂笔记。(手抄体,内容翔实,整理规范。包括各章的详细内容,概念,理论,范例,图表,等等,分析透彻、清晰。

二、北师大语言学概论的课堂笔记以及考研对口辅导班的听课笔记(全部为手写体,内容丰富,字迹清晰,含金量极高)

三、语言学概论所有概念、习题汇总。(这部分是北师大的一位研究生师姐整理的,也是手抄体,书写很规范,可以说这部分涵盖了语言学纲要的所有可能考的基本概念)

四、现汉、语概的考点精要。(这部分是往届的研究生师姐总结出来的考试精点、重点、要点,配合课本复习,目标明确,重点突出明了,省时省力。)

五、专题分析,包括句法分析专题、现代汉语词汇专题、语法分析专题。(这一部分是根据本科生的课堂笔记加以搜集整理而成,手抄体。对于深入复习,即二、三轮复习是相当有帮助的)

六、大综合应试笔记。很厚的一本,包括中国古代文学史、中国古代诗词名篇名句、工具书与文学文献常识、外国文学史、中国现代文学史、中国当代文学史。

七、语言文字学要点精编。包括现代汉语和古代汉语两部分,此部分为打印版,内容翔实,排版清晰。

八、现代汉语语法研究。手写版。

九、汉语史课堂笔记及要点汇总(分为上下两册)。全部为手写体

十、汉语方言学概要。此部分为打印版。

2009年北师大对外汉语考研试题

<div class=t_msgfont id=postmessage_3123>专业基础一(现代汉语 语言学) 现代汉语(55分)

一. 名词解释(5分)

1. 普通话;

2. 汉语拼音方案

二. 填空(15分)

1. 中国分____大方言区,北方方言又分为____,____,____,____。

2. 吴方言的代表话是____,粤方言的代表话是____。

3. 汉语拼音有____个声母(不包括零声母) ,____个韵母,音节有____个。*

4. 学习辅音容易在____方面犯错,分别是____和____。

5. 学习元音容易在____方面犯错,分别是____,____和____。

6.z ,zh ,j 的相同点是____,不同点是____,____。

7.shui(水) 有 ____个音素,分别是____。

8.wu(五) 有____个音素。

三. 修改病句并说明理由(10分 改错0.5分 原因1.5分)

1. 这件衣服有点便宜2. 迈克把故宫玩过3. 我骑过自行车去长城。

4. 我................, 却我.............. 想不起来了

四、层次分析法划分,划分到词为止(4分)

咱们不要只盯着学生犯错误的地方

五、用简易加线法分析下列句子,划分到成分(告诉了所用的符号)(7分1. 从以前到现在2. 总的说来,这群驻守在北京郊区每天忙于训练的士兵只进过两次城。

六. 划分复句

(8分)

1..............................

2. 因为....,....,......, 所以.......,......

七. 分析修辞(6分)

此刻正是落暮时分,我站在采石矶上,期盼着一千二百年前的月光再度升起,愿那古老的月光,苍茫的月光泼我一身诗意。四月的长江没有夏季的浮躁和浑浊,一川浩浩,满江粼粼,夕阳西下,飞金点银,明洸洸的眩目耀眼。江风柔和温馨,岸柳行行,柳丝苒苒,水边荇藻袅娜。又有三两只水鸟,莺语燕喃,翩跹而去,挺诗,挺古典。故垒西边的惊涛已不再唱苏东坡铜钹铁板的大江东韵;周郎赤壁的战火早已熄灭,风烟俱静的江面只闻得渔歌唱晚;曹公横槊赋诗已成为历史的断简残篇。惟有这采石矶下还漂荡着一千二百年前的诗魂。

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语言学(90分)

一. 分析所给材料填空(8分)

*给的是非洲某部落的语言,从中分析名词变动词的规律,然后根据规律把新给出的词作变换*

二. 举例说明格的语法范畴。(很难,我看不懂,没做)(8分)`

三. 分析所给材料回答问题;

*还是给的是非洲某部落的语言通过加前缀或后缀改变单复数的形式,另外还给了英语foot-feet 的例子*

1. 分析所给材料中三种语言用来表示“数”的语法手段有什么异同。(10分) (这题简单,一般都会,我这个跨专业的很容易就答完了)

2. 为什么汉语没有“数”的语法范畴?为什么同样的语法范畴,却用不同手段表示,用语言学理论加以分析?(12分四. 从语言发展角度论述世界文字的发展历程。从汉语造字法的角度谈谈汉字的性质。(7分).

五. 举例说明词义引申的两种方法。并从词义角度分析“花”(花费,鲜花)和“门”(屋门,窍门)有什么不同。10分)『常规题,不难』

六. 分析下面三个带病复出的区别,及造成词义区别的原因(20分)(从语境方面答吧似乎)

1 美国司法部长带病复出2 全面开工猛捞钱,谢霆峰昨日带病复出3 在这种情况下,他怎么就不能带病复出呢?

七. 历史上语言是不断发展的, 从词汇学的角度举例说明影响语言发展的因素有哪些。(20分)

专业基础二(现代汉语 古代汉语 中国文学史)

现代汉语(40分一. 填空(8分)

1. 《说文解字》把汉字归为____部,明代梅膺祚重新分为____部,《汉语大词典》分为____部。

2. 汉语里笔画最多的字是____。

3.____实现了古文字象形到今的转变。

4. 汉字规范化包括____和____。 |5.写出简化汉字的方法:齐____;东____;兴____;尘____;郁____。

6. 说明造字法:香____;欢____;朱____;泉____。

二. 简答(10分)

1. 形声字中形旁的作用和局限是什么?

2. 写出部件的分类。. 三. 同义词辨析(15分)

1. 精致----精细

2. 制造----制作

3. 更----更为

4. 为了----以便

5. 欣赏----赏识!

四. 有的留学生仿照“不少同学认为,这个老师讲课不太好”造出“不多同学认为,这个老师讲课好”这样的句子,试用现代汉语词汇学知识分析其错误。(7分) *第二句话还是不太敢肯定*

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古代汉语(60分)

一. 简答题(10分)

1.“学而时习之,不亦说乎?”中的“说”是什么意思?“说”和“悦”的关系反应了什么现象?

2.“苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?”反应了古代汉语的什么规律?

3.“皆肘之”“秦师遂东”反应了古代汉语的什么规律?

4. 古今声调有什么不同?

5. 郑玄是哪个朝代的人?他对古书的贡献是什么?

二. 解释加点字,翻译句子(25分)

1. 先王之制,大都不过三国之一。 三,国

2. 此时鲁仲连适游赵,会秦围赵。 适,会!

3. 什一,去关市之征,今兹未能;请轻之,以待来年然后已。

什一,已4. 且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。 举,劝'5. 师劳力竭,远主备之,无乃不可乎? 劳,无乃

6. 既东封郑,又欲肆其西封。

封,肆7. 列子御风而行,旬有五日而后反。 御,旬

8. 于是乘其车,揭其剑,过其友,曰:“孟尝君客我!” 揭,客

9. 越国以鄙远,君知其难也。

越,鄙

三. 给下面古文加上标点,并翻译全文。(25分)

苏秦相燕人恶之燕王燕王按剑而怒食以駃騠白圭显于中山人恶之于魏文侯文侯赐以夜光之璧何则两主二臣剖心析肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔司马喜膑脚于宋卒相中山范睢拉胁折齿于魏卒为应侯此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之交故不能自免于嫉妒之人也(出自王力版第三册)

中国文学史(50分)

一. 填空(18分)

1. 风, 雅, 颂中____是写祭祀舞曲的.

2. 被称赞“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的作家是____。

3. 狐假虎威出自《____》。

4. 王维字____。5. 《吊屈原赋》的作者是____。 6.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是____的诗句。7. 刘勰在《文心雕龙》中极力推崇____,称为战国时代的“风”,“雅”,“衣被词人,非一代也”。

8. 杨万里的独特风格被称为“____体”。

9.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是作家____的诗。

10. 白居易的《____》描写的是写杨贵妃和唐明皇的叙事诗。

11. 诗集《剑南诗稿》的作者是____。! 12.周作人在1918年提出新文学应当是“____”。

13. 魏连殳是鲁迅小说《____》中的人物。-14. 郭沫若的历史剧创作原则是____。

15.“七月诗派”中最有代表性的人物是____,他强调“以主观战斗精神拥抱客观16. 象征派诗人李金发的第一部诗集是____。

17.“我是一条小河,/我无心由你的身边绕过/你无心把你彩霞般的影儿/投入了我软软的柔波。”作者是抒情诗人____。18陆游作品收录在————

二. 名词解释(12分)

1. 关汉卿

2. 现代诗派

3. 《故事新编》

三. 简答题(10分)

1. 陶渊明对后世文学家的影响。"

2. 《子夜》的艺术特色。

四. 下面的诗是杜甫在成都草堂时的作品,作500字的赏析。(10分) 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。

多病所须唯药物,微躯此外更何求。

</div> 很久没来看看了,很多朋友关于对所帮助汉语的一些问题也没有能及时回复,真

的很抱歉。这里我简单写一下我所了解的东西,希望可以对大家有用。 其实这个博客里好多东西都是我在各处搜集的一些资料,当时对我考研有些用

处,希望对大家也有用。

对于对外汉语教学的考试,我清楚的也只是北师大,对于别的学校不太清楚,现

在就谈谈北师大的情况吧。

1. 关于真题:北京师范大学对外汉语教学方向学习不提供真题,外面卖的真题也都时网上搜集的并不完全。所以没有必要去买真题,就去各种网站去搜集一下,找几年的回忆版的真题看看就可以了。网上关于07年和08年的真题很全。可

以好好看下。

2. 关于笔记:北师大汉语文化学院没有本科生,所以外面所谓的本科生的笔记也不太可信。即便是研究生自己整理的笔记用处也不会太大。真的想考研的学生最

后自己认真整理一份笔记。

3. 关于联系导师。一般说来考汉院的学生不用联系导师,以前汉院一直是开学之

后才分导师,考前要做的事情就是认真看书,好好准备应付考试。

4. 关于参考资料:北师大研究生院上给出了一些参考资料。主要是游国恩的中国文学史,郭志刚的中国现代文学史,王力的或者张之强的古代汉语,黄本的现代

汉语,还有两本不同版本的语言学课本。

这些书都很重要,特别是古代文学史最好用推荐教材,应为师大对文学史的要求并不是太高,推荐教材内容比较简单,结构很清晰,用游本教材会比袁行霈主编的省很多力气。当然对袁本比较熟悉并且文学史功底很好的人无所谓。现代文学

史用三十年也可以。

古汉王力的一二册是重点,张之强是师大的老师,他的书最好也看下。 现汉和语言学没有重点,也就是全部都是重点。这就要求书一定要吃透,基本功要扎实,这些都是语言学最基本的东西,一定要掌握。另外,这部分的复习最好

有充分的习题练习。

5. 关于辅导书:齐鲁书社出版的一套考研辅导教材中的古代文学史,现代汉语的辅导书比较好。湖南出版社的系列考研辅导教材中的古代汉语,语言学的几本书

不错。还有一本现代汉语相配套的习题答案也很好。

6. 关于辅导班:很多人会关心北京一些专业辅导班的情况。我个人认为不是很有必要,不过要是比较有闲,不上辅导班心理不踏实的人可以去一下。我没有尝试

不好多说。

祝各位考生一切顺利!记住,选择了就要坚持,坚持下来就有希望!

2009年北京师范大学对外汉语真题

专业基础

现代汉语(55分)

一、名词解释(5分);

普通话

《汉语拼音方案》

二、填空(12分)

现代汉语有几大方言区, 北方方言有哪几个次方言, 吴方言的代表话, 粤方言的代表话 普通话中有多少个声母, 多少个韵母, 多少个声调, 多少个音节

有几个音素, 分别是___。wu 有几个音素, 分别是____-

三、修改病句并说明错误原因(2分*5=10分, 其中改错0.5分, 说明原因1.5分) 这件衣服有点便宜。

2、迈克把故宫去过。

迈克骑过自行车去故宫。

有关关联词语的, 想不起来, 大家帮忙补充。

四、用直接成分分析法分析(7分)7 m)

咱们不要只盯着学生犯错误的地方。

五、中心词成分分析法分析句子(8分)

六、划分复句结构(7分)

七、运用修辞学的知识说明下面一段话的语言特点。(6分)

语言学纲要(95分)

八、运用(10分)

给出一个表格, 里面是三种语言的对比, 让你从中找出它们各自的语法形式变化的不同。很简单, 只要好好看表, 大家都会。

九、“格”的语法范畴(原题记不清, 大家帮忙回忆)

十、从造字法的角度论述世界文字的发展历程。从汉语造字法的角度谈谈汉字的性质。 十一、汉字为什么没有“数”的范畴, 从中可以看出语言符号有什么特点。(10分) 十二、举例说明词义引申的方式, 并分析花(花费, 鲜花) 和门(屋门, 窍门)

十三、分析这三个“带病复出”的区别

并说明造成这种区别的原因(20分)

1 美国前司法部长咋就不能带病复出呢?

2全面开工猛吸金, 谢霆峰昨日带病复出。

在这种情况下, 他的带病复出, 真让我感到意外。

十四、从历史角度看, 语言是不断发展的。请举例从词汇学的角度说明影响语言发展的因素有哪些。(20分)

专业综合一

文字词汇(40分)

一, 填空(8分)

. 许慎的《说文解字》中部首分为___部, 明代梅膺祚的字汇中部首分为__部, 《现代汉语大词典》中分为__部。.

2、汉字简化的方法有哪两种

3、现代汉语中笔画最多的字是___。

4、 ____是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点, 在汉字发展史上具有划时代意义。

5、下列字的简化方法:齐, 欢, 尘, 东, 郁, 兴

下列字的造字方法:香, 泉, 朱, 欢

二、简答(10分)

1、形声字形旁的作用及局限性

2、部件的类型有哪几种。

三、请举例辨析下列同义词(15分),

精致——精细

制造——制作 更——更为 欣赏——赏识 为了——以便

四、简析题(7分)

有的留学生仿照“不少同学认为, 这个老师讲课不太好”造出“不多同学认为, 这个老师讲课非常好”这样的句子。试运用词汇学(有没有“词汇学”这三个字? 有点忘了, 大家帮忙回忆) 的相关知识指出其中的错误。

古代文学(60分)

五、简答(10分)

“学而时习之, 不亦说乎”中的“说”是什么意思? 为什么会写作“说”?

郑玄是哪个朝代的人? 他对古书的贡献是什么?

还有一些, 原题想不起来, 不过涉及到宾语前置(疑问句中疑问代词开头需要宾语前置), 名词作状语等知识点。

:六、解释加点字并翻译整个句子(2.5分*10=25分, 括号中是加点字)

先王之制, 大都不过参国之一。(参),

越国以鄙远, 君知其难也。(鄙)

_于是冯谖乘其车, 揭其剑, 过其友曰:“孟尝君客我。”(于是、揭、客)

夫列子御风而行,·····, 旬有五日而后反。(御、旬)

十一, 去关市之征, 今兹未能; 请轻之, 以待来年然后已。(十一、兹、已)

还有五个忘记了, 不过考题大多出自王力《古代汉语》的文选部分, 而且都是很基础的。但同时也是特别容易记混的或者是原本以为自己理解, 但真正答题时就会犯迷糊的一些词和句子。所以大家一定要夯实基础。

七、加标点并翻译(25分))

苏秦相燕燕人恶之于燕王燕王按剑而怒食以(打不出来, 是骏马的意思, 题后注释给出); 白圭(白圭:人名) 显于中山中山人恶之魏文侯文侯投之以夜光之璧何则两主二臣剖心坼肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔者司马喜髌脚于宋卒相中山范睢摺肋折齿于魏卒为应候此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之位故不能自免于嫉妒之人也)

中国文学史(50分)

八、名词解释(12分)

5

关汉卿

现代诗派

《故事新编》

九、填空(18分)

风雅颂中哪一种是写祭祀舞曲的

狐假虎威的出处

《吊屈原赋》的作者

刘勰《文心雕龙》中“衣被词人, 非一代也”是描写谁的 王维的号

“笔落惊风雨, 诗成泣鬼神”是杜甫描写谁的诗句 杨万里形成什么体(诚斋体)

欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜是谁的诗句 郭沫若的历史剧创作原则是

2

周作人的文学主张(人的文学)

“七月诗派”中最有代表性的人物是(

), 他强调“以主观战斗精神拥抱客观”。

白居易写杨贵妃和唐明皇的叙事诗是

魏连殳是鲁迅哪部作品中的人物

还有五个想不起来, 希望大家补充

十、简答(10分)

陶渊明对后代文学家的影响

《子夜》的艺术特色

十一、鉴赏(10分) 杜甫的《江村》,500字左右。

2009年北京师范大学对外汉语真题

专业基础

现代汉语(55分)

一、名词解释(5分);

普通话

《汉语拼音方案》

二、填空(12分)

现代汉语有几大方言区, 北方方言有哪几个次方言, 吴方言的代表话, 粤方言的代表话 普通话中有多少个声母, 多少个韵母, 多少个声调, 多少个音节

有几个音素, 分别是___。wu 有几个音素, 分别是____-

三、修改病句并说明错误原因(2分*5=10分, 其中改错0.5分, 说明原因1.5分) 这件衣服有点便宜。

2、迈克把故宫去过。

迈克骑过自行车去故宫。

有关关联词语的, 想不起来, 大家帮忙补充。

四、用直接成分分析法分析(7分)7 m)

咱们不要只盯着学生犯错误的地方。

五、中心词成分分析法分析句子(8分)

六、划分复句结构(7分)

七、运用修辞学的知识说明下面一段话的语言特点。(6分)

语言学纲要(95分)

八、运用(10分)

给出一个表格, 里面是三种语言的对比, 让你从中找出它们各自的语法形式变化的不同。很简单, 只要好好看表, 大家都会。

九、“格”的语法范畴(原题记不清, 大家帮忙回忆)

十、从造字法的角度论述世界文字的发展历程。从汉语造字法的角度谈谈汉字的性质。 十一、汉字为什么没有“数”的范畴, 从中可以看出语言符号有什么特点。(10分) 十二、举例说明词义引申的方式, 并分析花(花费, 鲜花) 和门(屋门, 窍门)

十三、分析这三个“带病复出”的区别

并说明造成这种区别的原因(20分)

1 美国前司法部长咋就不能带病复出呢?

2全面开工猛吸金, 谢霆峰昨日带病复出。

在这种情况下, 他的带病复出, 真让我感到意外。

十四、从历史角度看, 语言是不断发展的。请举例从词汇学的角度说明影响语言发展的因素有哪些。(20分)

专业综合一

文字词汇(40分)

一, 填空(8分)

. 许慎的《说文解字》中部首分为___部, 明代梅膺祚的字汇中部首分为__部, 《现代汉语大词典》中分为__部。.

2、汉字简化的方法有哪两种

3、现代汉语中笔画最多的字是___。

4、 ____是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点, 在汉字发展史上具有划时代意义。

5、下列字的简化方法:齐, 欢, 尘, 东, 郁, 兴

下列字的造字方法:香, 泉, 朱, 欢

二、简答(10分)

1、形声字形旁的作用及局限性

2、部件的类型有哪几种。

三、请举例辨析下列同义词(15分),

精致——精细

制造——制作 更——更为 欣赏——赏识 为了——以便

四、简析题(7分)

有的留学生仿照“不少同学认为, 这个老师讲课不太好”造出“不多同学认为, 这个老师讲课非常好”这样的句子。试运用词汇学(有没有“词汇学”这三个字? 有点忘了, 大家帮忙回忆) 的相关知识指出其中的错误。

古代文学(60分)

五、简答(10分)

“学而时习之, 不亦说乎”中的“说”是什么意思? 为什么会写作“说”?

郑玄是哪个朝代的人? 他对古书的贡献是什么?

还有一些, 原题想不起来, 不过涉及到宾语前置(疑问句中疑问代词开头需要宾语前置), 名词作状语等知识点。

:六、解释加点字并翻译整个句子(2.5分*10=25分, 括号中是加点字)

先王之制, 大都不过参国之一。(参),

越国以鄙远, 君知其难也。(鄙)

_于是冯谖乘其车, 揭其剑, 过其友曰:“孟尝君客我。”(于是、揭、客)

夫列子御风而行,·····, 旬有五日而后反。(御、旬)

十一, 去关市之征, 今兹未能; 请轻之, 以待来年然后已。(十一、兹、已)

还有五个忘记了, 不过考题大多出自王力《古代汉语》的文选部分, 而且都是很基础的。但同时也是特别容易记混的或者是原本以为自己理解, 但真正答题时就会犯迷糊的一些词和句子。所以大家一定要夯实基础。

七、加标点并翻译(25分))

苏秦相燕燕人恶之于燕王燕王按剑而怒食以(打不出来, 是骏马的意思, 题后注释给出); 白圭(白圭:人名) 显于中山中山人恶之魏文侯文侯投之以夜光之璧何则两主二臣剖心坼肝相信岂移于浮辞哉故女无美恶入宫见妒士无贤不肖入朝见嫉昔者司马喜髌脚于宋卒相中山范睢摺肋折齿于魏卒为应候此二人者皆信必然之画捐朋党之私挟孤独之位故不能自免于嫉妒之人也)

中国文学史(50分)

八、名词解释(12分)

5

关汉卿

现代诗派

《故事新编》

九、填空(18分)

风雅颂中哪一种是写祭祀舞曲的

狐假虎威的出处

《吊屈原赋》的作者

刘勰《文心雕龙》中“衣被词人, 非一代也”是描写谁的 王维的号

“笔落惊风雨, 诗成泣鬼神”是杜甫描写谁的诗句 杨万里形成什么体(诚斋体)

欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜是谁的诗句 郭沫若的历史剧创作原则是

2

周作人的文学主张(人的文学)

“七月诗派”中最有代表性的人物是(

), 他强调“以主观战斗精神拥抱客观”。

白居易写杨贵妃和唐明皇的叙事诗是

魏连殳是鲁迅哪部作品中的人物

还有五个想不起来, 希望大家补充

十、简答(10分)

陶渊明对后代文学家的影响

《子夜》的艺术特色

十一、鉴赏(10分) 杜甫的《江村》,500字左右。

2008年北京师范大学对外汉语专业综合考研试题

专业综合

古代汉语&中国文学(899)

古代汉语部分

一、解释术语:

偏义复词 经传释义 本义(举例) 异体字(举例) 36字母

二、解释句中带下划线的字,并翻译全句:

1、大叔完聚,缮甲兵,具卒剩,将袭郑

2、师进,次于陉

3、鬼神非人实亲,惟德是依

4、既东封郑,又欲肆其西封

5、宣子骤谏,公患之,使鉏麑贼之

6、人不难以死免其君,我戮之不详。赫之,以劝事君者

7、苟无岁,何以有民

8、此时鲁仲连适游赵,会秦围赵

9、(阳货) 归孔子豚。孔子时其亡世而往拜之

10、有为神? ┲ 哉咝硇小W 猿 ?

三、简答题:

1、古代汉语中名词做状语的情况有哪些?

2、现代汉语中的一个词素在古代汉语中是否也一定是一个词素? 请举例说明

四、断句并翻译整段话:

古者赏不以爵禄邢不以刀锯赏之以爵禄是赏之道行于爵禄之所以加而不行于爵禄志所不加也刑以刀锯是刑之威施于刀锯之所及而不施于刀锯之所不及也先王知天下之善不胜而爵禄不足以劝也知天下之恶不胜刑而刀锯不足以裁也是故疑则举而归之于仁以君子长者之道待天下使天下相率而归于君子长者之道故曰仁厚之至也

古代文学部分

一、填空:

1、“ ,吾将上下而求索”是屈原在《离骚》中的句子。

2、班固的 是中国第一步断代史

3、曹操的《蒿里行》中表现了开阔的胸襟的句子是“日月之行,若出其中。 ,若出其里”

4、 开创了田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界

5、摩诘是指唐代的诗人

6、 是宋词人周邦彦的词集

7、严羽在《 》中提出“妙悟”说,主张作诗以盛唐为法

8、陈独秀在《文学革命论》中倡导建立新文学,强调真实,提出“ ”的口号

9、《 》杂志是现代文学史上第一个以散文创作为主的文学刊物

10、爱姑是鲁迅小说《 》中的人物形象,是“病态社会的不行的人们的”代表

11、1926年,郭沫若在其三部历史剧《聂》《王昭君》《 》中塑造了三个叛逆的女性形象

12、“在雨的夜里,/… …,消散了,… …/丁香般的惆怅”是现代派诗人 的诗作《雨巷》中的诗句

13、1937年后,沦陷区活跃着两位被称作是“南张北梅”的女作家,其中,“梅”是指

14、巴金40年代厂做的长篇小说《 》是其现实主义创作艺术深化的一个新标志

二、名词解释:

《关雎》 《牡丹亭》 “京派”小说 新歌剧

三、简要回答问题:

1、苏轼词的艺术成就

2、简要回答“新月派”的艺术主张

四、读下面一首诗,并作出简要的赏析:

杜甫《望岳》

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

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一、写出下列各字的造字法:

既 豆 室 亦 高

涉 街 取 甘 取

二、写出下列繁体字的简体字,并说明其简化方法: 塵——( ),其简化方法

書——( ),其简化方法

電——( ),其简化方法

鄧——( ),其简化方法

膽——( ),其简化方法

醜——( ),其简化方法

三、简答:

1、举例说明偏旁有几个类型

2、一位留学生问他的老师说“老师,您是光棍儿么?”结合现代汉语词汇相关知识分析这句话的错误

四、近义词辨析:

1、异常 非常 2、切身 亲身

3、随意 任意 4、参加 参与北京师范大学2006年对外汉语考研试题

一、填空

“一轮”有几个音素,几个音位

“师范大学”的声母中有哪些字是塞音 哪些字是擦音

用汉语拼音给这句话注音“给汉字注拼音”

二、用层次分析法分析短语

1 来看我女朋友的爸爸

2

三、复句 划分层次

四、修辞的效果(9分)

现代汉语里 不好意思用得比对不起多 你怎么看待这种情况?

变换分析法 分析“屋子里装着空调” 并说明变化分析法的意义

“把”字句的几个正确或错误的例句 是外国留学生根据老师的句子模式“ s把 o v adj"造出来的几个句子 我记得是

我们把课本学好了

妈妈把衣服做好了

老师把他批评坏了

爸爸把他骂气愤了

(说实在的 这一题我写不出什么答案 考试的时候就慌了)

说说可以从那几个角度分析语义 至少三个方面论述

综合课

一、语言文字

汉字整理的主要内容及你对汉字简化的得失的看法

汉语词汇变换的原因

二、古代汉语

名词解释

加点字注释 要写出在句中的词性 用法和现代译文

1 嫂嫉平之不……(史记里的 平 是陈平吧 加点的是 之 字 )

2

没有标点的两段古文翻译成现代汉语

1 《颜氏家训 音韵》 读音有差别 自从有人们以来就是这样的……

2 《资治通鉴 魏》皇帝要迁徙百姓 谏官 毗 进谏 拉住皇上的衣服要进谏…… 他说 皇帝您不认为我愚笨,让我当您的谋臣,……怎么能不跟我商议呢……

三、文学史

1、填空 20分

三十年代中国文坛上“海派”京派“和??? 并存

矛盾接过新鸳鸯蝴蝶派的《? 》刊物 后来成为新文学的阵地

笔落惊风雨 诗成泣鬼神 这是谁评价谁的

不稼不穑 胡取禾三百缠兮??? 胡瞻尔庭悬兽兮

2、名词解释 四个

近代评书体小说

唐初四杰

3、简答

鲁迅的作品中塑造的人物 既有民族性 又有世界性 是没有桎忘的……(分析鲁迅的作品)

2005年北师大对外汉语试题

现代汉语部分 55分

一. 名词解释14分

1,普通话

2,四呼

3,语音四要素

4,主要元音

二. 简答14分

1,调值,调类,调型的关系

2,音素,音位,音节的关系

3,方言与共同语的关系

三. 分析句子7分

1,看踢足球比赛的……的外国人

2,(忘记了,抱歉,是个歧义句)

四,复句划分5分

……,正因为,所以……句子很长

五,句子分析,符号法分析,(告诉主语,位于,宾语,补语等用什么符号分析了。) 六,改病句8分

七,修辞方法并说明修辞所起的作用 8分

语言学概论部分 95分

一,名词解释

1,纳西文字

2,假借

二,简答

1,记不清楚了,希望有人补充

2,从书写系统分析,中国人学习外语和外国人学习汉语的区别(7分)

3,“言内意外”与第二语言学习的关系12分

4,还有几道题,对不起我忘记了,希望有人补充

三,论述

1,一片文章的题目是《“老师”将步入“小姐”的后尘》,如果让你写这篇文章,你如何写,列出详细提纲10分 五百字左右

论述题

1,流行语的时代特征10分

2,论述词义与句义的关系18分

北京师范大学2004年对外汉语考研试题

中国文学史(50分) _

一。议论题(10分)

1谈谈中国古代文学中的意境

二。简答? 澹?20分)

1。谈谈《水浒传》中的语言特色

2。谈谈张爱玲的思想主张,写作特色及语言特点

3。为什么说“白居易是杜甫有意识的继承者” 4谈谈新月派的主要作者及思想主张

三填空(20分)

1严羽

2汉园三诗人。。。。。。。

现代汉语(40分)

一简答题 2

1, 现代汉语中汉字的形音关系有几种?

2,为什么说汉字是表意文字?

3,

4,

二 分析下列句子中加点的字的感情色彩的变化。

三 区分下列同义词

1. 幸亏。多亏

2. 分外。格外

古代汉语(60分)

一 名词解释

1. 通假字

2. 偏义复词

二 解释带点的字并翻译句子

三 划分句子成分(范。。。。三)

四 打标点并翻译文章(孟子:君子曰以礼待之。。。。。) 现代汉语(60分)

一填空(9分)

1几个声母。韵母。声调,音节

2韵母中哪几个可作韵头,韵尾

二简答题(11分) }

1辅音发音方法相同及发音部位不同比较3组 2用国际音标注出普通话中所有的单元音 三按从大到小的切分式图解分析下列短语 四产生含义差别的原因

1我等了10分钟车才来2我才等了10分钟车就来了 五分析下列修辞效果

语言学概论(90分) 一填空题(2分)

1. 乔姆斯基的成名作的汉语译名是

二解释下列术语

1女书 2语义场3隐喻

北京师范大学2003年汉语言文字学专业[对外汉语]考 北京大学2003汉语言文字学专业课(对外汉语方向)

一、语音、文字(32分)

1、拼音改错: 6’

Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。

2、现代汉语普通话的音节读轻声时,声母和韵母会发生一些音质的变化,请描述这些变化并举例说明。7’

3、普通话四声有什么特点?5’

4、给下列加点汉字注音: 4’

万俟 冒顿 茅厕 胼胝

5、写出下列各字的繁体字:5’

尘 驴 吁 咸 绳

6、试从对外汉语教学的角度谈谈区分“的”、“地”、“得”的利弊。5’

二、词汇(28分)

1、“你不要再耽误了,赶快去医院看病。”中的“赶快”能不能换成“赶忙”?为什么?4’

2、“我们经过反复研究,终于找到了解决问题的办法。”中的“反复”能不能换成“来回”?为什么?4’

3、《现代汉语词典》中的“出口”、“进口”有如下释义:出口:本国和本地区的货物运出去。 进口:外国或外地的货物运进来。以上释义是否有问题? 如果有,请指出来。4’

4、方位词“里”和“里边”有何不同? 请举例说明。4’

5、词语辨析:以至—以致; 考察—考查 8’

6、用义素分析法分析“老师”和“学生”这两个词。4’

三、语法(40分)

1、根据下列句子归纳“可”的用法

(1)小孩子可不能骗人啊。

(2)可到家了,我都快累死了。

(3)雨后,空气可新鲜了。

(4)他的歌唱得可好了。

(5)你可要注意身体啊,看你越来越瘦了。

(6)你可来了,大家都在等你呢。

2、用层次法分析句子(与原句相差不大)

(1)他发了一封电子邮件让她到他家去玩。

(2)那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。

3、改病句并说明理由

(1)我昨天刚才去过颐和园,今天不想再去。

(2) 我在中国学了一年汉语,水平一定提高很多。

(3) 我没有学过上海话,怎么能把上海话听得懂。

(4) 我打算了研究中国妇女问题关于现代。

(5) 今天一点儿冷,多穿一点衣服。

4、“我不老,走得动。”“我没老,走得动。”分析这两个句子的不同之处,并再举出两例。

5、总结现代汉语中“了”的研究成果,并说明你的观点。

四、语言学理论(50分)

1、简述语音学研究的主要方面及其分属学科。你认为在对外汉语教学中哪一方面的研究较重要?

2、不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别,说明其根本原因并结合你的观察举例加以说明。

3、词语组合要受到哪些因素的支配与限制? 谈谈你对第二语言教学中要遵循的语言规则的理解。

4、有这样一种观点,汉语不受屈折变化、主谓一致等因素的影响,因此在表达思想时采取的是思维直接外化为语言方式,对此谈谈你的看法。

基础课试卷题量很大,第一部分是语言学基础知识填空(30分) ,第二部分是古代汉语(50分) ,有句子翻译(有标点) 、段落翻译(无标点) 第三部分是中国文学史的填空选择和简答(30分) ,最后是古代文化常识(40分) ,都是问答题,主要是这些:

简答题:

1、道家与道教的区别是什么?

2、六书指什么?

3、为什么说“禅宗”是佛教中国化的典型代表?

4、中医的最大特点是什么?

5、谈谈四合院的文化内涵。

6、谈一谈“华表”。

北京师范大学对外汉语基础课(古代汉语及中国文学)

一、名词解释 10分

1、王引之 2、释名 3、马氏文通 4、会意兼形声字(要求举例) 5、纽

二、解释加点词 10分 (实词说明词义,虚词说明词性及语法功能)

1、今京不度非制也

2、后秦稍蚕食魏

3、父母宗族皆为戮没

4、时充国年七十余上老之

5、王其庶几召我

三、分析句子成分(任选一句,要求分析到词) 5分

1、晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋而贰于楚也。

2、良人者,所仰望而终身者也。

四、论述

1、举例说明汉语古今词义的继承与发展。 10分

2、举例说明古代汉语语法与现代汉语语法的主要差异。 10分

五、给下列文字加标点并译成现代汉语。 15分

范宣子为政诸侯之币重郑人病之二月郑伯如晋子产寓书于子西以告宣子曰子为晋国四邻诸侯不闻令德而闻重币侨也惑之侨闻君子长国家者非无贿之患而无令名之难夫诸侯之患聚于公室则诸侯贰若吾子赖之则晋国贰诸侯贰则晋国坏晋国贰则子之家坏何没没也将焉用贿...... 宣子乃说轻币

文字词汇 40分

一、汉字标准化的内容包括哪些方面? 10分

二、举例说明形声字形旁的作用和局限性。 10分

三、语境对词义有哪些影响? 举例说明。 10分

四、辨析下列两组同义词 10分

为难--难为 分外--格外

中国文学

一、填空

1、文学史上的中古期是指 到 中叶这段时间。

2、" 善养吾浩然之气" ,语出" 有德者必有言" 语出 。

3、《史记》五种体例是表、书、列传、 、 。

4、杜丽娘是明朝戏剧家 的剧作 中的人物。

5、" 别是一家" 的词论是 提出的。《词源》的作者 。

6、五四时期的周作人在理论上突出的贡献之一是以 来概括新文学的内容,标示新文学区别于旧文学的本质特征。

7、现代文学的第一个十年以创作题材而言,不管哪种流派的作家,大量描写的都是 和 。

8、三十年代的海派小说中,穆时英,刘呐鸥等人的" 小说" 和 的心理分析小说,具有较典型的现代主义风格。

9、在曹禺的" 生命三部曲" 中 以" 损不足以奉有余" 的现代大都市为背景, 则表达了与" 爱" 交织在一起的" 复仇" 主题。

10、赵树理以传统说唱文学为基础,创造了一种 体的现代小说形式。

11、后期新月派诗人特别强调 以区别同时期中国诗歌会诗人对外部世界的叙事的偏重。

12、作为奴隶丛书出版的萧红的 反映了" 九。一八" 事变前后东北农村市镇的生活图景。

二、简答 20分 各5分

1、举例说明山水诗和田园诗是区别。

2、简述《三国演义》的语言特点。

3、为什么说矛盾的《子夜》是对三十年代中国社会" 全方位" 的正面描绘?

4、简要说明鲁迅小说中的乡土中国与沈从文小说中的乡土中国有什么不一样? 读古诗写一篇500字左右的鉴赏短文 10分

回车驾言迈,悠悠涉长道。回顾何茫茫,东风摇百草。 所遇无故物,焉得不速老?

盛衰各有时,立身苦不早。人生非金石,岂能长寿考? 奄奄随物化,荣名以为宝。 9月12日

对外汉语考研科目

对外汉语考研科目

华东师范大学对外汉语考研科目

下面是参考书目:

文学基础:《文学理论教程》童庆炳,高等教育出版社(1998);《中国现代文学三十年》(修订本)钱理群,北京大学出版社(1998);《中国当代文学史教程》陈思和,复旦大学出版社;《中国文学史》游国恩主编,人民文学出版社;《中国历代文学作品选》朱东润主编,上海古籍出版社;《外国文学史》郑克鲁主编,高等教育出版社(2000)。

语言基础:《现代汉语通论》邵敬敏主编,上海教育出版社;《古代汉语》王力主编,中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社。汉语基础:《现代汉语通论》邵敬敏主编,上海教育出版社;《古代汉语》王力主编,中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵,北京大学出版社

北师大对外汉语考研参考---代汉语常考知识及名词解释汇总

2009-07-18 10:07

古代汉语常考知识及名词解释汇总

一、填空:

1、汉语字典的编排方式主要有三种:

A 、按音序排列。现在通行按照汉语拼音字母次序排列(汉语拼音方案);古代按照平水韵106韵排列(上、下平声各15韵,上声29韵、去声30韵,入声17韵)。

B 、按部首和笔划排列。同一部首的字归在一起,部首的先后以笔划多少为序;同一部首内,字的先后以笔划多少为序。笔划相同时,在按起笔的笔形排列。一般是把起笔分成点(、)、横(一)、直(ㄧ)、撇(ノ)四种或点、横、直、撇、折(┐)五种依次排列。

C 、按编码排列。通行的是四角号码检字法。汉字方形有四个角,角的形式共十种,用0至9代表。角的顺序是左上角、右上角、左下角、右下角。每字得四码。

2、《康熙字典》张玉书、陈廷敬等编,在明代梅膺祚《字汇》和张自烈《正字通》基础上编成。按照部首排列,分成214部,在按十二地支分十二集,每集分上中下三卷。释字体例先音后义。先列主要韵书的反切,再释义,每义引古书为证。

3、王引之《字典考证》、王力《康熙字典音读订误》,进行纠正。

4、《中华大字典》陆费逵、欧阳溥存主编,1915年中华书局。部首排列,注音用《集韵》的反切,还加注直音。

5、《辞源》1915商务印书馆,陆尔奎、方毅等人编写,是近代出版最早的以语

词为主,兼顾百科常识的大辞书。部首排列法,沿用《康熙字典》214部首。注音反切,全部采用清代李光地《音韵阐微》的改良的反切。基本奠定了汉语现代词典的编纂体例格局。1958年修订为“以语文为主,百科为辅”的工具书,吴泽炎、黄秋耘。刘叶秋负责。采用汉语拼音字母和注音字母注音,采用《广韵》的反切。

6、《辞海》1936中华书局编印,舒新城、沈颐,张相主编。1958年修订为综合性辞书。舒新城、陈望道主持。

7、东汉许慎《说文解字》,中国文字学奠基之作,第一部系统完备的字典,分析小篆字形。宋代徐铉采用孙愐《唐韵》校订过。清代黎永春的《说文通检》。徐灏《说文解字注笺》

8、清代研究《说文解字》的四大家:段玉裁《说文解字注》、桂馥《说文解字义疏》、王筠《说文句读》、朱骏声《说文通训定声》。

9、清代阮元《经籍籑诂》,一部专门收集唐前各种古书注解的字典。韵母排列法,以平水韵一韵一卷。还有清代刘淇《助字辨略》,何乐士《古代汉语虚词通释》。

10、清代王引之《经传释词》(古声母排列)和近人杨树达《词诠》(注音字母),解释虚词。

11、近人张相《诗词曲语辞汇释》,1953中华书局,研究诗词曲中特殊词语的一部专著。

12、古代汉语以单音词为主,现代以复音词主要是双音词为主。单变复主要有三种情况:

A 、换成完全不同的词。

B 、加上词头词尾。

C 、用两个同义词作为词素合成。

13、单纯的复音词,绝大部分是联绵字。文字学主要凭字形辨别本义。

14、文字的创造时期,象形是最基本的原则。

15、隶书是汉字演变史上的重要转折点,是古文字和今文字的分水岭。

16、押韵分为三种:

A 、 句句押韵。

B 、 隔句押韵。一般是奇句不押韵,偶句押韵。如《诗经》

C 、交韵。奇句与奇句押韵,偶句与偶句押韵

17、《诗经》押韵主要格式:隔句押韵的句尾韵;首句入韵而后隔句押韵的句尾韵。

18、古韵指上古时代主要指先秦的韵部,现在被分为三十部。《诗经》押古韵。段玉裁《六书音均表》、江有诰《诗经韵读》、王念孙《诗经群经楚辞韵谱》

19、注解古书开始于汉代。

20、注解常见的情况有下列四种:

A 、释词。

B 、串讲。把一句或几句连串起来讲解。

C 、通释全章大意。使文章的意义更为明确。

21、常见古书术语:

A 、曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别。

B 、谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于

其后。

C 、 貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“„的样子”。

D 、犹。释者与被释词往往是同义或近义关系。等于“等于说”。上面单纯用于释义。

E 、之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系。

F 、读为、读曰。用本字来说明假借字。

G 、读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字。

22、唐人为汉下其他古书注释。唐代司马贞《史记索隐》和张守节《史记正义》;唐代李善注和五臣注萧统《文选》。南朝宋裴松之的《三国志》注。

23、郭象注和成玄英注《庄子》。

24、如字,通常表示在特定的上下文里这个字要按照它本来的读音读。有时一个字下注“如字”,又注别的反切或直音,表明这个字在特定的上下文里传统有不同的读法。

25、古书常常有一字异读的情况。不同的读音往往表示了词义或词性的不同。异读有时只是音调的差异,有时不仅是声调、词义上的差异,还有词性上的转变。

26、利用四声区别词义和词性,是汉语的特点之一。

27、朱熹:《周易本义》、《诗集传》、《大学章句》、《论语集注》、《孟子集注》、《中庸章句》、《楚辞集注》等。

28、清代陈奂《诗毛氏传疏》、马瑞辰《毛诗传笺通释》、刘宝楠《论语正义》、焦循《孟子正义》、王先谦《庄子集解》、郭庆藩《庄子集释》。

29、阮元为《十三经注疏》作《校勘记》。清代王念孙《读书杂志》、王引之《经义述闻》、俞樾《古书疑义举例》。

30、姚鼐《古文辞类篹》把文章分为十三类。

31、古代断句用“、”作为标志。语意未完而需要停顿的地方,点于两字之间。句终在字的旁边。错误因为三种情况:意义不明、语法不明、音韵不明。

32、《诗经》是赋的远源,《楚辞》是赋的近源。主要特点铺陈事物。

33、明代徐师曾《文体明辨》分赋为古赋、俳赋、律赋、文赋四种。

A 、汉代为古赋,又称辞赋。一般较长,多用问答体的形式,韵文中夹杂散文,句式以四六言为主。

B 、六朝赋是俳赋,又叫骈赋。篇幅短小,用韵。骈偶、用典,实际为押韵的骈体文。

C 、律赋,是唐宋时代科举考试所采用的一种试体赋。押韵严格限制,由考官命题,出八个韵字,规定八类韵脚,所以说八韵律赋。甚至押韵词序、平仄也有规定。字数有限制,不超过四百字。

D 、 文赋,受古文运动影响而产生。中唐后,古文家的赋逐渐以散代骈,句式参差,押韵随意。不重铺排和藻饰,用散文方法写赋,贯穿散文的气势,重视清新流畅,十分接近散文。

34、赋的结构:前面有序,中间为赋,后有“乱”或“讯”等。

35、古汉语的修辞方法:

A 、稽古:援引古人的事迹来证实自己的论点。叙述一些历史事实,有正反两面。

B 、引经:正面援引古代圣贤的言辞。

E 、 代称。

a 、以事物的特征或标志代指。如“二毛”。

b 、以部分代全体。如“风雅”。

c 、以原料代成品。如“鱼网”。

d 、以具体代抽象。如“丝竹”。

e 、以地代人。如“彭泽”。

f 、以官代人,表尊重。如“王右军”。

g 、专名用作通名。如“扁鹊”。

h 、割裂式的代称。如“吞舟”。

D 、倒置,词序颠倒为了修辞押韵。

E 、隐喻,没有比喻词。

F 、迂回,一种隐晦难懂的修辞手法。作者不直言,而转弯抹脚地说出。 G 、委婉,委婉曲折地把意思表达出来,外交辞令和谦词属于委婉语。 H 、夸饰,一种极度形容语,使语言增加生动性。

36、唐后诗歌分为,古体诗和近体诗,近体诗又叫今体诗,古体诗又叫古风。超过八句的叫做排律。绝句分为古绝和律绝。古绝一般只限于五绝。

37、四言诗句式一般为二二,五言诗为二三,七言诗为四三。

38、句句入韵的诗歌,因相传汉武帝作柏梁台,与群臣共赋七言联句,句句入韵,故名柏梁体。如曹丕的《燕歌行》。

39、《文心雕龙·声律》提到“声律”的问题,南朝沈约发明四声,写作《四声谱》。

40、三平调是古风的专用的形式,是古风的特点之一。律绝一般截取律诗的首尾两联。

41、清代戈载《词林正韵》分为十九词韵部,用《集韵》的韵目。

42、曲有南曲北曲之分。北曲有杂剧和散曲。散曲有小令和套数两种形式。

43、元代周德清根据北曲写成《中原音韵》分平水韵为十九韵部。

二、名词解释。

1、直切:用同音字来注音,如“根,音跟”。

2、反切:是用两个字合注一个字的音,称为“某某切”或“某某反”(唐前),上字取声母。下字取韵母合声调,合称被注字的音。如“毛”,“莫袍切”。《康熙字典》用此法。

3、偏义复词:古代汉语中的一种复音词,用两个单音的近义词或反义词作为词素组成,其中一个词素的本来意义成为这个复音词的意义,而另一个只是作为陪衬。如“有缓急,非有益也。”“缓急”指的是“有急”,“缓”字无意义。

4、本义:词的本来意义。如,向,本来的意义是“向北的窗户”。

5、引申义 :从本义“引申”出来的,即从本义发展出来的意义。,向,本来的意义是“向北的窗户”。引申意义是“朝着”、“对着”。直接引申是从本义直接派生出来的意义。间接引申是由直接引申而再引申出来的意义,与本义为间接关系。

6、假借义:如同朱骏声所说是“本无其义,依声托字”,与本义不相。如解通邂(解逅即邂逅)。

7、六书:许慎的《说文解字》认为汉字形体的构造有六种:象形、指事、会意、形声、转注、假借。只有象形、指事、会意、形声是造字之法,转注、假借为用字之法。

A 、象形:把事物轮廓或具有特征的部分描画出来,构成一个字,如日、月。

B 、指事:用记号指出事物特点的造字方法。如上、下、本、末、亦、刃。

C 、会意:是由两个或两个以上的形体组成,把它们的意义组合成一个新的意义的造字法。常常是两个象形字的结合,如及。

D 、形声:是由意符(也叫形符)和声符两部分组成的,意符表示意义范畴,声符表示读音类别,如江、沐。意符相同的形声字意义上大都合意符所标示的事物或行为有关。如贝与财物有关,言与言语有关,心与心理有关。

E 、转注:说法不一。

F 、假借:“本无其字,依声托事”,如“令”本为“发号”的令,后来借用为“县令”的令。

8、古今字:由于历史的发展,汉字的演变,产生乐一个新的字代表一个字的一个或者几个意义,分担那字部分的意义,那么前一个字为古字,新产生的字为今字。如“责”,其“债务”等意义已经为“债”所替代,但“责任”等意义担任着,故而两者为古今字。

9、异体字:由于时间或地狱的关系,人们为同一个词造出两个或更多的字来代表它,形成乐形体结构相差较大,意义完全相同,在任何情况下都可以互换的字,如睹覩。

10、简繁字:由于人们改革汉字,进行简化而产生的现象,简化字要比繁体字的书写简单,笔画较少,往往是一对一的关系,也有一对多的情况。今天所用的许多简化字是历代相传下来的。如礼禮、气氣等。有些简化字和繁体字之间词义毫不相干,因为同音而被采用。如后後、适適、征征、余餘。

11、判断句:以名词或名词性的词组为谓语,表示判断。在古汉语中一般不用判断词“是”,而是在谓语后用语气词“也”来帮助判断。如“董狐,古之良史也”。有时在主语后用语气词“者”表示提顿。现代汉语中主谓之间一般用“是”。

12、叙述句:以动词为谓语、叙述人或事物的行动变化的句子。

13、否定句:表示否定的句子。必须有否定词,古代汉语中否定词可以是副词“不”、“弗”、“毋”、“勿”、“未”、“否”、“非”,可以是动词如“无”,可以是代词如“莫”。

14、词类活用:在古代汉语中有些词临时改变词性,如名作动、形容词作如动词,名词作状语,动词作状语等等情况。如“秦师遂东”。

15、韵母:指一个音节中除声母以外其他因素的总和,包括韵头、主要元音和韵尾。

16、韵:只指主要元音和韵尾(如果有的话)。

17、诗韵:韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵,这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。

18、韵脚:韵头不同而韵相同的字如干、满、南、叹可以互相押韵,这些互相押韵的字放在同样的位置上就构成诗韵。汉语诗韵一般放在句尾,习惯上叫韵脚。

19、韵例:就是关于用韵的格律:什么地方用韵,什么地方不用韵和怎样用韵。 20,换韵:不一韵到底,中途变换成不同的韵押韵的押韵方式,交韵的情况不是。

21、天籁:民歌随口而唱,随口用韵,随时换韵的情况。

22、叶韵:古人为了说明《诗经》的押韵和谐,认为某字是改读某音,就是“叶韵”,或称“叶句”(叶,同“协”,和谐之意)。

23、叶音法:一种应该否定的注音法。古人认为押韵可以临时改变读音,以求和

谐,没有根据。

24、双声:两个字的声母相同,如现代汉语中“珍珠”,“微妙”在先秦是双声。

25、叠韵:两个字的韵母相同,韵头不同也可以,如现代汉语中“光芒”。

26、古音通假:古代汉语书面语言里同音或音近的字的通用和假借。或本有其字,或本无其字,借用同音近音字表示,两个字本来形体不同,意义不同。如“蚤起”,蚤通早。

27、三十六字母:传统认为,有三十六字母,字母指声母,古代没有拼音字母,只好找出三十六个汉字作为声母的代表,如见溪群疑等,反映了唐宋时期汉语声母系统的情况。而上古的声母现在研究为三十二个,被分为牙音、舌音、唇音、齿音、喉音、半舌、半齿。

28、连绵字:由两个音节连缀成义而不能分割的词,或有双声叠韵的关系,如玲珑、徘徊、参差,或没有,如蜈蚣、妯娌,或同音相重复,如匆匆、津津。

29、疏:由于时代的变迁,前人的注解已经不再容易理解,出现了一种新的注解,作者不仅解释正文,还给前人的注解作注解,成为“疏”,也叫“正义”。《十三经注疏》中的《诗经》就是汉代毛亨传,汉代郑玄笺、唐代孔颖达等正义。传指阐明经义,笺指补充与订正毛传的意思。

30、《十三经》:《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。《十三经注疏》多为汉朝或魏晋人的注。

31、衍文:校勘学术语,简称“衍”,也叫“衍字”。用来指明古籍中多出了文字的现象。如“‘汉水以为池’,‘水’字衍”。

32、脱文:校勘学术语,简称“脱”,也叫“脱字”。用来指明古籍中脱落了文字的现象。如“‘孔世家云:颀然而长’”“‘孔’下脱‘子’字”。

33、韵文:指有韵的文章,有完全的韵文,也有不完全的韵文。

34、平水韵:隋朝陆法言的《切韵》分为206韵,过于细,唐代规定相近的韵可以同用。南宋平水刘渊,将同用的韵合并,成107韵,后人渐为106韵,被成为平水韵,一般叫“诗韵”。

35、平仄;近体诗最重要的格律因素,在诗和韵文中构成一种高低长短相互交替的节奏,即所谓的“声律”。阴平、阳平是平声,上声、去声、入声为仄声。古代的入声现在转入其他三声中。

36、黏:上联的对句和下联的出句的平仄类型必须是同一大类的。失黏:诗歌中不合乎黏的规则的现象。

37、对:每联的出句和对句必须是相反类型的。也就是对句的平仄对立。失对:诗歌中不合乎对的规则的现象。

38、孤平:诗歌中除了韵脚之外只剩一个平声字。是律诗的大忌。

39、拗句:不依照一般的平仄的句子,即该用平声的未用平声,该用仄声的未用仄声。拗救:诗人对于拗句,往往用“救”,就是一个句子该用平声的地方用了仄声,则在本句或者对句的适当位置,把该用仄声的字改用平声,以便补救。合起来叫作拗救。

40、对仗:诗歌特别是近体诗中,句法结构相同的语句相为对仗,这是正格。另外又一种情况,只要求字面相对即词类相同,不要求句法结构相同。对仗一般平仄相对。同类的词相对是工对。

41、合掌:一联对仗出句合对句完全或者基本同义,是诗家的大忌,叫做“合掌”。

42、流水对:对仗中的特殊类型。相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个

2、合成词。内容包括合成词和单纯词的区别、语素在构成合成词中的作用(包括语素的性质、类别)、合成词的构造方式类别。对合成词构造的基本模式不但要了解内容,还要学会具体分析。

3、多义词。多义词是由几个有联系意义的词。这几个互有联系的意义之间,有各种关系,有的是该词的本义、有的是在本义基础上引申出来的意义,引申出来的意义又可分为直接引申和比喻引申、借代引申。还要注意多义词和同音同形词的区别(如:杜鹃(鸟)和杜鹃(花))。

4、同义词。同义词是一对(组)意义相近的词。对同义词主要应辨析它们意义、色彩、功能方面的差异,同时也应注意同义和多义、反义之间的辩证关系。

5、成语。成语是汉语词汇中的重要成员。对于成语主要是识记、分析和运用。成语中的不少词(语素)读音、写法、意义有特殊性,需要引起我们的重视。

三、语法

语法是该课程内容最多、最复杂的部分,同时有一定的难度。语法比较抽象又变化多端,学员需要化较多的功夫来复习这一部分内容。语法的要点主要是词类、短语、句型和复句等。

1、词类。词类是语法的基础。词类的划分标准是句法功能而不是意义。汉语词类可分为实词、虚词和特殊词三种。实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、副词和代词七类;虚词可分为连词、介词、助词、语气词;特殊词是叹词和象声词。学习词类主要是学会区分词性。如名词和动词、形容词,时间副词和时间名词,形容词和副词,介词和连词,语气词和助词等。

2、短语。短语是语法的中坚。现代汉语的句法结构可以抽象为12种短语类别。对这12种短语,我们一定要熟练把握。要注意各种短语之间的区别,要学会直接成份分析方法,学会框式图解法,并用这种方法进行具体的操作。还要注意短语的结构类别和功能类别的不同。

3、句型。句型是句子在结构上的分类。它的基础是短语结构,然而比短语更深入。学习句型一定要树立汉语句型的基本模式,注意上位和下位概念。对于述宾、述补等重要的句型还要深一步了解它们的小类,要了解施事、受事等语义概念。要了解句式和句型的关系。

4、复句。对于复句主要把握复句的类别和多重复句的分析。分析多重复句不仅要有语言的知识,还要有阅读和理解能力及策略。

5、语法改错。语法改错是一个实践性很强的内容。语法改错首先要提高语文阅读、理解能力,同时要注意常见的语法错误类型。

四、修辞

修辞是研究如何使用语言,使语言发挥更好的作用。因而修辞学可以说是语言美学。修辞一章的重点是修辞常识和修辞格。

1、修辞常识。主要是修辞的概念、原则、词语的选用、句式的选用等。

2、各种修辞格的基本情况。如:比喻、借代、夸张、比拟、对偶、排比、层递、双关等辞格的特点以及相互之间的区别。另外是辞格综合运用的三种方式。

五、文字

文字是语言的书写符号系统,学习文字主要把握以下内容。

1、文字及汉字的基本知识。文字的定义、汉字的特点、汉字字体从甲骨文到楷书的演变历史、汉字的简化方式、汉字的构成单位(笔画、偏旁)和结构方式(六书)。

2、形声字。形声字是由声符和意符构成的字。主要了解形声字的声符和意符