特殊照顾
初一 记叙文 896字 121人浏览 万哈利

“特殊照顾”

小学时代的悠闲生活已经逝去,取而代之的是的繁忙辛苦的初中生活。但在这两点一线的学校学校生活中,我找到了一样不寻常的东西——黑板。虽然它没有什么特殊之处,却给我留下了不一样的回忆。

我不习惯于老师看待差生的眼光,不习惯于蜗居在教室的死角的自卑伤心。一直以来,我的成绩令人担心,父母老师都提醒我要敢于磨练自己,给自己信心,还给数学老师联络,让老师课上多叫我答题,给予我“特殊照顾”。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

直到一次数学课上,老师将例题写在黑板上,叫同学自告奋勇上去做题。每当此时,我都非常紧张,只怕自己做错题目,受到同学的嘲笑和看到老师一副“恨铁不成钢”的样子,因此每次这个时候我都会低下头,不敢迎着老师的目光,恨不得将自己塞在哪个不起眼的小缝里。同时,我一直安慰自己:象我这样的人,老师是不会放在眼里的。念头刚一出,就被打破了——“李卓珺,来上黑板试试看!”从老师口里叫出的是我的名字?我不要这“特殊照顾”,甚至用无措的眼神看着老师,希望她改变主意,但老师却微笑着看着我,窗外和煦的阳光也似乎在点头示意我去做这个题目,我拖着灌着铅似的双脚,慢慢地挪到黑板前。我握着粉笔的手直抖,我极力想控制它,但是就是不听我使唤。这时,一只宽大而温暖的手伸过来,紧紧地握着我的手,竟然是老师的手,“没关系,不要紧张,自信点!”我抬起头看到老师微笑着看着我,心中不由地注入了一股暖流,我拿起粉笔,回忆起昨天晚上自己预习的内容,一步一步地做了起来,通过这次黑板上的答题之后,我好象找到了学习兴趣点,渐渐喜欢上了数学这门功课,也喜欢上了这个老师。我的数学成绩也赶了上去,现在我慢慢变得自信和开朗起来,上课再也不是低着头了,总是热烈得迎着数学老师的眼神,我心里甚至期待老师叫我去黑板上做题目,那是我美好的记忆,我开始也慢慢很享受这种“特殊照顾”。

现在的我,平静对待这些“特殊照顾”,感谢父母,一直鼓励我;感谢老师,给了我机会;感谢老师,给了我自信,感谢老师,让我得到了锻炼和进步。小草得到了雨水的滋润,我记忆深处的花也由这些“特殊照顾”开得更鲜艳、美丽!这黑板上一次偶然照顾,我终生不会忘记,它是我自信的见证,是我永远的骄傲!