2012高考语文二轮复习 课后专练写作抒写真情试题
五年级 其它 3739字 118人浏览 为君倾城99

用心 爱心 专心 - 1 - 2012高考语文二轮复习试题:阅卷实录 写作抒写真情

请以“父爱”为话题写一篇不少于800字的作文。

爸爸,今天看到窗前临风摇曳的竹,我便想起了您对我的爱。不能忘记,您用宽实的肩膀把我高高地托起,在遍地的花草间奔跑;不能忘记,为了养育我们,您在暑天里四处奔走,收酒瓶,收破烂,归来时您是满身的灰尘,满身的汗水,深深的皱纹里藏着辛劳和艰难;不能忘记,在我深夜生病时,您不顾一天的劳累,不顾外边风狂雨骤,背着我深一脚浅一脚奔向卫生院。不能忘记,我康复出院时,您喜极而泣的憔悴的面容。爸爸啊,每次看您,我都抑制不住伤感的泪水,不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩,向您诉说着日思夜想的牵挂。

课后即学即练

1. 下面这段文字,对母爱的赞颂有点虚。请你在原文基础上添加生活中的点滴小事,把母爱表现得更加形象,感情表达得更加真挚。

妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。你是这样的爱我们,你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,你无私的慈爱啊,如涓涓细流。怎能忘记,在季节的轮回中你执著地坚守家园,默默为我们撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。

我的创新:_____________________________________________________________

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答案:妈妈,你的爱博大精深,纯洁无私,永远照亮着我们,伴随我们一生。仍然记得,寂静夜,油灯下,您飞针走线,细细地缝补着孩子们因顽皮弄破的衣裤。灯影下,依稀可见,苦难磨砺了本该白润、娇柔的双手,风雨雪霜使双手变得干枯、龟裂,岁月的沧桑刻满额头,银丝早发。你柔弱的肩膀担起我们姊妹的成长,无私的慈爱啊,如涓涓细流。仍然记得,那年隆冬,体弱的我午夜高烧不退,几近昏迷。您二话不说,备上爬犁,扯上被褥,紧紧包裹着我,和哥哥一起连夜用爬犁把我拉出深山,送入医院,一直守候七天七夜。妈妈啊,在我们人生的旅途中,您用博大的母爱为我们保驾护航。在季节的轮回中你执著地坚守家园,默默为我们撑起爱的浓荫。妈妈啊,我知道,母爱是世界上最伟大、最美好、最温暖、最芳香、最坚强的同义词。

2. 下面这段文字对母爱的挖掘不够丰厚,中心也不够明确,请你适当添加抒情议论的句

用心 爱心 专心 - 2 - 子,使文章情感更浓厚,中心更加明确。

“守望”是母亲默默无私的奉献。我的母亲很平凡,和大多数农村妇女一样俭朴勤劳。这是她们可贵的品质。她从十几岁就开始下地,如今虽已年近四十,却依然踏踏实实地“脸朝黄土,背朝天”地生活着。端详母亲,几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重,也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我,使我茁壮成长。母亲是乡下妇女,虽然没有受过多少教育,但是直白的话语中却孕育着对我浓浓的关爱和深深的期待。她不图回报,只是竭尽自己的力量去为我默默操劳。无论刮风还是下雨,无论家里还是田间,她永远那样埋着头劳作,似乎永远也不劳累。

我的创新:_____________________________________________________________

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答案:“守望”是母亲默默无私的奉献。我的母亲很平凡,和大多数农村妇女一样俭朴勤劳,这是她们可贵的品质。她从十几岁就开始下地,如今虽已年近四十,却依然踏踏实实地“脸朝黄土,背朝天”地生活着。端详母亲,几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重,也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我,使我茁壮成长。母亲是乡下妇女,虽然没有受过多少教育,但是直白的话语中却孕育着对我浓浓的关爱和深深的期待。她不图回报,只是竭尽自己的力量去为我默默操劳。无论刮风还是下雨,无论家里还是田间,她永远那样埋着头劳作,似乎永远也不劳累。看着母亲忙碌的身影,我的心再也不能平静——那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱,那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲,她用自己朴实的期待,奏响了自己人生的歌。

3. 请你以“不能忘记”开头,写一个生活中打动过你的镜头。

我的创新:_____________________________________________________________

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答案:不能忘记,小时候您带我在热闹的大街上行走,会用略带命令的口吻对我说:“跟紧爸爸身后走。”

不能忘记,您把治疗高血压的瓶瓶罐罐藏在枕头底下,怕的是我有一丝一毫的担心。

4. 阅读下面两段话,任选其中一段中所蕴含的观点,写一篇记叙文,题目自拟,不少于800字。

(1)在活生生的现实里有很多美的事物,或者更确切地说,一切美的事物只能包括在活生生的现实里。

(2)每个人身上都有自己的明月和星光,都有自己的彩云与彩虹。每个人都有可能放射出生命的光辉。

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审题指导:这类题关键是要准确理解名言所要表现的观点,并以此作为文章的主题。第

(1)则名言所蕴含的观点是:活生生的现实是美好的,要热爱生活。第(2)则名言所蕴含的观点是:每个人的身上都会发光,要尊重别人。两则名言之间有联系,因为它们都在褒奖人类,但各有侧重。

按照要求,只能写成记叙文。只要能够反映出名言所蕴含的观点,写成记人的记叙文,或是记事的记叙文都可以。最好的写法是只记事或写人,但是读完之后,自然而然地领悟到文章的主题与名言是一致的。

用心 爱心 专心 - 3 - 【优秀例文】

阳光下的“母女”

今天,由于风寒所侵,我偶患小疾,有些发烧,于是匆匆向班主任老师请了假,由爸爸陪同,赶去医院就诊。

父亲前去排队挂号,我则在近旁觅了一个座位,坐了下来。不久,来了一位年轻而美丽的女青年,怀中搂着一个七八岁的小女孩,也在我身边坐了下来。那孩子脸黄黄的,没什么血色,无精打采地偎在女青年的怀中,但一双大眼睛却乌溜溜的,并不时朝排队的人群中投去焦虑的一瞟。

“一定是小女孩病了,她妈妈带她来看病,女孩的爸爸必定在排队等候挂号吧!”我这样想着,不由自主向那黑压压的人头瞅一眼。唉,我爸爸离窗口还远呢!我无聊极了,便漫不经心地绞着手指。小女孩大约也等得心焦了,便出神地望着我,我冲着小女孩微微一笑,于是她立即脸红了,报以羞涩的一笑,友谊之桥便在这一来一回的笑容中架起来了。我想了想,便伸手从口袋中摸出一个橘子。这橘子是我午餐后未吃,省下来的,我伸手递给她。小女孩迟疑地看了看她的母亲。只见那美丽的妈妈笑了,女孩便兴奋地收下了橘子,又靠在妈妈身边剥下皮,塞一瓣给母亲,自己也咬一瓣。她母亲推让着不肯吃,把那一瓣仍送进小女孩口中,并笑着向我点头致谢,母女俩偎得更紧了。

爸爸挤出人群,得胜般举着挂号本。我明白该看病去了,于是站起身,刚想说“再见”,却猛听小女孩说:“老师!我爸爸怎么还不来哟?”什么?老师!我有没有搞错?她们不是母女?她们是师生!

教师是阳光下最崇高的职业。你看,女孩和老师仍旧依偎着,在阳光中,周身都像是迸着细碎的金光。

【点评】一件简单的事情,因为作者细致而又饱含感情的记述而显得十分感人。作者着力描写女孩与女青年的温馨融洽,写女孩“偎”在她的怀里,把橘子给她吃,“偎得更紧了”,看到这一切,谁都不会怀疑她们是母女俩。祥和温情,母女情深,令人动容。最后让小女孩的话间接地告诉我们,他们不是母女俩,而是师生。本以为是母女,原来是个误会。到这里,作者也好,读者也好,内心深处都会受到巨大的震撼。