春天的信息(50字)作文
初一 散文 8字 1988人浏览 guowp3

精选作文:春天的信息(50字) 作文 今日的北京天空无比的晴朗,是一个难得的好天气。随着温度的回升,我感到春天里我们越来越近了。盼望着河水解冻、树木发芽、燕子北归&&一年级:黄小嘴

篇一:春天的消息(小路作文)

春天的消息

春天,大地又变得生机勃勃,金灿灿的阳光温暖地照射着大地,洒在身上的阳光让我感到暖洋洋的。我在草地上躺着,很舒服。天空中飘着几朵白云,草地上钻出了嫩绿的小草,树枝发芽了,想起了数九歌里的“五九六九沿河看柳”。春天把冬装给脱下来了,传上来漂亮的春装,大自然把白色的衣服换成五颜六色的了。蝴蝶飞舞,小蝌蚪也出世了!飞来了一群小燕子,小燕子飞到电线上,像五线谱的音符一样,正在谱写出一支赞美春天的赞歌。

春天就像一首动听的歌曲!

篇二:春的消息作文300字

春的消息作文300字

春风吹动了柳枝,大地换上了新装,我和两个小伙伴到郊外去玩耍。看,那边的小溪已经解冻了,欢快地唱起歌来,丁冬丁冬。几只白鹅正在小溪里伸长了脖子,照着自己美丽的身影。洁白的鹅毛映上清澈的溪水,真叫人赏心悦目。草地两旁,树木吐出点点嫩芽,热情地向我们招手。我们在草地上尽情奔跑、嬉戏。一只蝴蝶随着我们翩翩起舞,我的朋友看见了就想捉住它,蝴蝶却调皮地和她玩起了捉迷藏,累得她满头大汗。另一个朋友看见草地上有几朵野花,就俯下身子,凑过去闻了闻。我也玩累了,躺在草地上休息起来,一只小鸟在我的头顶上飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,像是在向我报告春天的消息。咦,我的脸怎么痒痒的?扭过头一看,原来身边又钻出了嫩绿的小草。我们一起陶醉在春天的气息里。春的消息作文100字

春姑娘,有味道。 每年准时来报道。 送给小草绿地毯, 送给桃花粉红袍, 送给山坡青披肩, 送给柳树绿带飘, 迎春花儿等急了, 呜——呜—— 我的礼物怎么还没来?

来了——来了—— 金黄的花环多美妙! 春的消息作文100字

春姑娘悄悄的来到, 她给大地换上了绿装。

小草最先知道, 它探出嫩绿的小脑

袋。

迎春花摆摆身子,

笑盈盈的迎接春天。 燕子来送电报: “春天来了!” 小动物们睁开朦胧的睡眼,

活泼乱跳。

小朋友们开开心心, 迎接新的开始! 春的消息作文300字

春天来了,春姑娘带着五彩缤纷的花篮来到人间,把五颜六色的颜色送给大地,让大地充满生机。让我们一起去寻找春的消息吧!

经过春雨一夜的洗礼与滋润,小草偷偷地从土里钻出绿色的嫩芽。摆脱了黑暗的小草好奇地欣赏着这明媚的春天与崭新的世界,这是春姑娘让小草带来的春天的消息。

随着一阵温暖的春风吹过,一股醉人的清香在空气中弥漫。迈着轻快的步伐,奔跑在公园的小径上。忽然,看到不远处有一丝丝的金黄在一片绿海中随风轻舞。走近一看,原来是盛开的迎春花,那耀眼的金色,似乎在向人们传递着春的消息。

温暖的阳光,解开了冰封的河面;小鸟的歌唱,唤醒了沉睡的小溪;纷飞的蝴蝶,打破了平静的湖面。溪水欢快地在山间奔腾,一会儿拍打溪边的岩石,一会儿戏弄沿岸的小花。好像在告诉大家春天来了。 啊~我见到了春天!在这个充满朝气的季节里,无处不传递着春的消息。

春的消息作文300字

春姑娘踏过高山,越过河流,飞过丛林,迈着轻盈的脚步来到我们每个人的身边。 她手里的魔杖真神奇,一指小草,小草立刻换上春装;一指柳树,柳树立刻长出新的长发,吐出新的绿苞;一指河流,河流上的冰立即融化,水上冒着气泡,一边奔跑一边唱着欢快的春之歌。

小动物们也苏醒了,一个个走出洞穴,来到美丽的世界,鸭子一个个跳入水中,在水里

自由自在地游泳;麻雀在树上唧唧唧的唱歌;小刺猬从洞里走出来,采着新鲜的野果;蜜蜂也开始采甜美的蜂蜜了;蝴蝶们有的在天空中翩翩起舞,有的在和花儿比美;燕子在空中飞来飞去,好像在寻找春的消息,飞累了,就停在电线上,多么像五线谱啊!燕子变成了音符,演奏出一首春之歌。

人们也开始新的旅

行了,看看新的地方,开阔自己的眼界,农民们也开始播种了。 在这个美好的季节,五个福娃也做好迎接四面八方宾客的准备了。看,它们在向五湖四海的客人招手呢!

春天,一个充满生机的季节,象征着希望的季节!我爱春天!

篇三:春天的消息 教学目标:

1、认知目标:通过欣赏春天的美景,认识春天的特点,感受春天的色彩,

2、情感目标:通过学习感受春天的美丽,热爱大自然,保护环境,把春天 的消息通过明星片的形式表现出来,培养学生的情感表达能力,感受人与人之 间的美好情感。

3、能力目标:学会观察春天景物的特点,设计明信片,表培养学生想象力, 观察力,创造力。 教学重点:春天的美在哪里。春天的色彩。明信片的格式。

教学难点:如何运用明信片的格式表现美丽的春天。

兴趣点:欣赏各种春天的景色; 由跳跃的兔子引领学生进入画面。

作业内容:以表现春天为内容制作明信片。

教学准备:powerpoint 教学课件、纸材、剪刀、尺子、彩笔、油画棒、教师 示范作品若干件。 教学设计:

一、导入 师

同学们,前几天我收到我们兔子朋友的寄来的东西,现在我拿来我们 一起来看看,好吗? 生:好。播放课件,出现冬天的画面,兔子从右边进入,紧接着画面变为土壤抽出新 芽,点击进入一片开满鲜花的草地,字幕出现:春天来了,让我们一起欣赏这 美丽的春天吧!

二、课堂发展

1、观看美丽的春天景色。(课件播放,“春天在哪里”歌声伴奏)

2、讨论春天体现在哪里。

3、我们自己欣赏了美丽的春天,应该将美丽的春天告诉我们的亲友,所以 我们来设计明信片将这春天的消息告诉他们(过渡衔接)。

4、研究明信片的格式。

5、学生制作明星片,教师辅导(篇四:关于春天的作文550字

关于春天的作文550字

关于春天的作文550字 熬过一个白雪的冬天,盼来了今朝的万物复苏,冰雪消逝的春天。四季的更替让我们

心中颇有感受,而对于春,我想更是爱的深切。一年之计在于春,农民开始了播种,小草悄悄替上了绿衣,可以想象着秋天收获的美好,小学生踩着生机勃勃的小草开开心心去上学,南来北往的生意人脸上也增添了笑容,我也踏入学习的旅程中,虽然有苦有甜,但是在学习后能够走出教室,呼吸一口新鲜空气,我感受到了春天的美好。接受春的信息。充满希望的春,颇具诗情画意。

暖暖的春风吹在我脸上,仿佛我活得新生的能量,心中有千言万语要感慨,却不料我才疏学浅,不知道该怎么歌颂,我掏空脑袋去想,却不能文思泉涌,所以我只能在春光的照耀下去疯狂,去寻找属于春的赞美。

听不到小时候哼哼会唱的歌曲“春天在哪里呀,春天在哪里”再也听不到这么优美打动人旋律的歌曲,我却不知道自己为什么要思念春的没一点好,我会用我最真的感情,用心体会上天赐予我这么美的春。

仿佛现在我看到路边忙碌的行人停止住了脚步,悉心去观察春的色彩,背着书包的小同学蹲下身子看一看这一朵美丽的小红花它有什么美丽的故事,我也想奔跑在田野上大声呼喊,我要去寻找春的足迹。 踏过的每一寸山河,都有春的笑脸,可以想象那绿草成荫的田野上,我在奔跑,此情此景可以打动多少赋有诗情却无处发泄的人,此种境界,不需要多么富有,也不在乎多么贫穷。精神的世界没有你我他,需要用心感受。