书香校园活动计划
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太平堤小学书香校园活动计划

2014.9

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导;以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点;努力打造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目标

1、营造浓郁的校园文化氛围,突出学校书香校园特色,提高学生的综合素质,养成良好的学习习惯,全面提升学校创新力和竞争力,促进学校的可持续发展。

2、在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。

3、积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行" 我读书,我快乐,我成长" 的信念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

4、通过开展读书活动,以小手拉大手的形式,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

三、组织机构

组 长:田胜华

组 员:全校语文老师、班主任

四、活动主题: 书香伴我成长

为了帮助学生明确阅读内容,便于教师指导,本学期,我们确定了每月阅读主题、阅读书目,要求学生自己借阅,并组织学生交换阅读。

五、活动要求及措施

(一)校园环境:

1、加强校园环境建设,突出我校浓郁的校园文化氛围,在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等,走进校园,就会让人感到走进知识的海洋。

2、班级环境建设有自己的特点,学习园地、板报等符合班级的特点,创意新颖,给学生创设宽松、愉悦的学习环境。

3、完善班级图书角。各班对书柜进行装饰及自由命名,利用学生的资源围绕“每月阅读主题”充实书柜(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园)。书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。

(二)读书活动的具体要求:

1、加强学生的朗读能力的训练与培养,每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。

2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读、晨背和午间阅读。

3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作,阅读要求学生静心、投入,充分体现自主、自觉的学习风气。各班要定期更换图书。

4、读书时间为:晨读、午间阅读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(1)要求学生做到:低年级——学生读后把页码或标题记录下来,由家长签字证明;中年级——摘抄精美词句和短篇读书笔记;高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)

(2)要求教师做到:①和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;②有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次。

5、语文教师上好课外阅读课。

(1)走进图书室,根据图书室安排,各班每周定期到图书室阅读一次。

(2)开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”,围绕每月阅读主题,备好课,上好指导课:①激发兴趣 ②读物介绍 ③工具书使用方法指导 ④阅读方法指导等。

(3)开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题,结合学校和学生实际,开展诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书抄报展览等各类读书活动。组织学生展示汇报自己近期的阅读收获,如:①开展不同形式的美文诵读比赛,不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动,锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛,用自己的笔写自

己的生活:记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛,检验读书、积累的成果,学生自己动手编辑小报,丰富课余生活。

6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的" 读书" 系列活动。活动有三月份的中高年级读书笔记评比,四月份的低年级朗读比赛,中高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛。(见具体方案)

7、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛,让学生在实际中得到锻炼。

8、发挥红领巾广播台的作用,播送、刊登学生的作品,为学生的发展提供自我展示的平台。如发挥广播的作用:开办“好书介绍”、“读书心得”、每周一诗(词)等栏目。

9、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。

10. 对于教师:教师要做学生的读书表率,在认真学习校下发的业务学习材料基础之上,每人每学期根据工作和自身提高的需要,选读一至二本书,作好读书笔记或书头笔记,每周二千字,每学期三万字。并把所读书名上报学校。

(三)落实评价。

(1)学生要建立自己的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。

(2)学校每学期要进行“读书明星”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。

(3)把“书香校园”建设情况纳入评估项目,在学年末进行评估。同时,不定期开展系列交流和评比活动。

附、宣传口号:

1、树立良好读书风尚 促进文明校园建设

2、书籍是人类进步的阶梯

3、汲取知识的力量 建设美好的校园

4、营造良好校园环境 、弘扬民族优秀文化

5、读书、研究、创造

6、读好书,明责任,争做文明人

7、与好书做伴,与文明同行

8、与好书做伴,做个有学问的人

9、让读书成为习惯。

10、读万卷书,行万里路。

11、读高雅书,做高尚人。

12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

13、读书好,读好书,好读书。

14、开卷有益,为生命加钙补锌。

15、腹有诗书气自华。

16、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。

17、创建书香校园,打造快乐三小。

18、忠厚传家远,诗书继世长。

19、构建书香家庭,培育儒雅一代。

20、做个快乐读书人。

21、最是书香能致远。

22、读书,远离平庸。

23、以书会友。

24、用读书改变我们的生活。

25、与经典同行,打好人生底色。

26、与博览同行,开拓广阔视野

27、与书同行 收获三小满园书香

28、读书励志 学习成才 奉献家乡

29、读好书 习美德 立良行

30、汲取知识力量 建设美好人生

31、读好书增长才干 学伟人勇攀高峰

32、读书,为精神打底,为人生奠基。

33、营造书香校园,打造人文校园。

(口号在活动期间结合黑板报,图书角,宣传布置)