习作1范文
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苏教版六年级下册一至四单元习作范文

习作1范文: 童年趣事

童年是五彩斑斓的,童年是快乐的,童年像摇篮。每当我想起那见事,我都忍不住“嘻嘻”笑出声来。

那时候,我年小无知,别人做什么,我也爱跟着做。每次从门外看见妈妈在化妆,在自我欣赏时,心中一股羡慕之情油然而生。正巧,有一回妈妈要去上班,只有我一个人在家。我呆在家里很闷,想找点事干。突然, “汪汪”, 原来我家小狗在叫呢。和小狗玩吧。我们玩得很开心,“汪汪汪”小狗那明亮的眼睛望着我,好像很喜欢我啊。突然,映入眼帘的妈妈的化妆品。化妆品?妈妈又不在家,不如„„就这样吧!我打算用化妆品来学学妈妈化妆,一定很好玩吧。“汪汪”小狗好像也想化妆哦。“小狗来呀,我帮你化妆。”我欣喜若狂。但小狗好像不是很愿意。我硬是抓住小狗,要给它化妆。刚开始,它还挺听话的,可不久,它就辗转反侧,张牙舞爪的。可我不放弃,用口红想帮它„„我还不知道口红能干什么,就胡乱地在小狗的眼外涂上一圈,又用胭脂在它的小脸蛋里涂一涂。啊,真可爱!小狗玩腻了,它不要我给它化妆,挣扎一下,就溜之大吉。胆小鬼,这么好玩的东西也不玩。我望着镜子,为自己画起眉毛来„„我觉得自己好看极了:胖乎乎的小脸有两个红脸蛋,眉毛浓浓的„„渐渐地,睡意向我聚拢,我睡着了„„

第二天一大清早,妈妈的叫声就传进我的耳朵里:“小狗,你怎么变成大花脸啊?”怀着好奇心的我,揉了揉睡眼朦胧的眼睛去看看

怎么回事。“是谁把它弄成这样子的!”妈妈又说了。“俐,你醒来了,你看小狗„„?”话还没说完,妈妈就哈哈大笑起来。“你怎么,你怎么,这样啊?你昨晚去扮小丑了吗?你看小狗也跟着你去表演了。”妈妈在说什么啊, 我似懂非懂. 我照了照镜子, 好像明白了一点。因为镜子里的那个女孩连我自己也认不出来呢。哈哈, 我也笑了„„

童年是充满乐趣的,那欢笑声经常钻入我的心里。这件事怎能不使我难忘呢?怎能不使我忍不住笑呢?

开头:1. 记忆中,童年有趣的事就像天上的星星一样,数也数不清。随着时光的流逝,有的事渐渐淡忘了,而有的事印在脑海里却怎么也抹不掉。2. 我有一个美好的金色童年,童年的趣事数不胜数,犹如黄河中的水,有的已经随着时间的推移流入脑海的深处,而有一些事却经常浮现在脑海中。

结尾:1. 童年时代是天真的,是快乐的,随着斗转星移,童年,正渐渐离我而去,可童年时代的那些幼稚有趣的事儿,现在回想起来仍忍不住捧腹大笑。2. 金色的童年真有趣,我爱那五彩缤纷的童年! 习作2范文: 当老师不在的时候

“铃、铃、铃„„”悠扬的铃声已经打响了好久了,老师还没有来,此时此刻班级的交响曲上演的早已轰轰烈烈的了。

瞧,“搞笑大王”汪明走上讲台跳起了夏威夷的草裙舞,诙谐的动作惹来了大家的阵阵大笑。素有“卓别林二代”的苏春祥沉不住气了,心想:这有什么了不起的,看我的。想着走上讲台,开起了个人

演唱会,他一首走调的《北京欢迎你》唱完,大家都已经笑地前仰后合了。

呵,冯毅鑫的打斗会也开始了,她尖叫着喊道:“于富林!”一把夺回书,接着两人又哄打起来,周边的同学有事没事的歪着头笑嘻嘻地瞄上一眼。

我偷偷的窃喜起来,瞅了瞅周围的同学,又偷偷地从抽屉洞里拿出珍藏已久的《儿童文学》,津津有味的看起来,一会这儿标标,一会那儿画画。

不知谁喊了一声“老师来了”,立刻全班骤然安静下来,都做出了一副埋头苦读的模样。老师推开门巡视了一圈,欣慰地笑了笑,满意的走出了教室。

一秒,两秒,哗,全班又恢复了原形:该打的打,该闹的闹;该唱的唱;该笑的笑。总之乱哄哄的一片。

不知为何,后面的同学突然安静下来,吓了前面同学一跳。接着后面轻轻的传来:“老师来了!”前面的同学立刻转过头,闭上了嘴巴。

老师还没来?同学安静并焦急地等待着,突然后面爆发出一阵狂叫。“老师没来,我们被耍了。”前面的同学气愤地说。

这时“哒哒哒”一阵清脆的高跟鞋声传来,同学们又马上坐好,老师又打开教室的门望了望,又急促的离开了。

五秒钟后,又一阵阵的笑浪又从班中传出。

习作3范文

直面挫折——《鲁滨逊漂流记》读后感

带着一份敬佩,带着一种震撼,我读了英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。这本书讲述的是英国人鲁滨逊不听父母劝阻出外探险,不幸遇难,他乘坐的大船搁浅,自己流落到荒岛。在漫长的荒岛生活中,鲁滨逊遇到了种种困境,但他都以非凡的毅力和智慧克服了一个又一个困难。二十八年后他终于找准机会回到祖国。

鲁滨逊是一个勇气与智慧俱佳的人,在荒岛上独自生活的日子里,他既要防御野兽的攻击,又要准备充足的食物,还要制作生活用品„„。他并没有绝望而对生命失去信心,而是自己能冷静理智地思考,自己能幸存下来已经是很幸运的了,必须珍惜生命。因此每当遇到挫折,他总是积极面对,正是因为他能直面挫折,才得以生存下去。在现实生活中,每当我们遇到困境的时候,都要以积极的态度去面对,心情自然就会平稳许多。

人生不是一帆风顺的,我曾经因考试的成绩不理想而灰心沮丧,我也曾经因练琴艰苦而想过放弃。中国有句老话叫:“蚌病成珠”。如果说珍珠是蚌艰苦磨练的结晶,成功就是我们在接受着一次次挫折后所应得的奖赏。就像爬山,当你在半山腰克服了疲惫,当你在后悔时选择了坚持,等待你的将是山顶上那“会当凌绝顶,一览众山小”的

美景。鲁滨逊的故事同样告诉我们,只要有信心,就没有不可战胜的困难,我们难道不能像鲁滨逊一样直面挫折吗?

大海因有波澜而壮丽;青松因风雨而苍翠;生活因有了挫折才多了几分坚强。直面挫折,勇于战胜,前途将一片光明!

习作4范文

有趣的实验

在《思想品德》书上,有一个有趣的实验——“鸡蛋撞地球”。看到这个题目,我顿时有了兴趣,想做一做这个实验。

这个实验是这样的:拿一枚生鸡蛋,用材料包装起来,制作材料不限。然后从三楼抛下,使其不碎。我兴致勃勃地准备起来,可没想到第一关就把我难住了———包装方法。用什么包装呢?我绞尽脑汁地想,参考了其他同学的方法,最后确定一种方法:拼一个三角框架,把鸡蛋装进去。我想三角框架角多,可以让角触地,从而减少震动,使鸡蛋不碎。为了保险,我将鸡蛋包了两层手绢,一层海绵。然后用木棍制作了个三角框架,把包好的鸡蛋装进去。再把框架固定紧。我还是不放心,又拿了一个大塑料袋充当降落伞,穿上线,绑在框架上。我满心欢喜地看了一遍又一遍,觉得还不是很好,又在着地的三个角上缠了些餐巾纸,这样便大功告成了。

傍晚,我和同学激动地拿着包装好的鸡蛋,准备试验。他站在楼下,我爬上三、四楼间的走道,并在上楼时细心地关上楼下的窗户,

以免窗户挂上“降落伞”。一切准备就绪,我向楼下大声喊:“好了没有?”他回答说好了。我便将塑料袋抻开扔了下去。随后立即跑下楼,在楼道里就听他高兴地喊:“真像降落伞!”

我一下楼就看鸡蛋碎了没有,结果鸡蛋的大头碎了,但我仍然很高兴。回家途中碰到数学老师。老师颇有兴趣地问我们实验的结果,我们赶紧请教老师,老师笑着说:“三角形角不够多,再有,着地的三个角应向外多伸长些,这样可以减震。”

从这小小的实验里,我获得了不少知识。做实验,既有趣,又长知识。以后我们一定要多观察多探究,做一个生活中的有心人!