11月读书心得
六年级 散文 652字 92人浏览 y抹固执d3笑

《有一种责任叫教育》之

培养学生的责任意识

11月份

书读到53页,培养学生的责任意识,我被案例中的结果深深吸引:案例中的老师以身作则——先把扫帚拿进教室,然后诚心交流——真诚的语言只是想知道当时事情的真相,老师耐心的引导——老师三次微笑着说:“没关系,我只想知道事情的真相!”出人意料的结果——这三个人还是不肯说实话。 天啊,无独有偶,这竟然和去年我班发生的事情一样。

去年的一幕依然在眼前:中午环视教室,竟发现地上有口香糖的纸,后来竟发现有人在垃圾桶里吐了口香糖。午自习,等全班同学都进教室,我也是微笑着对同学们说:“今天是谁吃口香糖了,你站出来,承认了错误,老师就不追究了。”教室里静极了。我想:可能是自己语言严厉了些,于是和蔼地说:“放心,老师说话算数,一定不惩罚,只要能承认自己的错误。”教室里更静了,似乎能听到同学们的呼吸声。我依然笑着说:“这样,所有同学都把眼睛闭上,这样只有老师能看见了,你举一下手就行。”让我意想不到的事发生了,半分钟过去后,没有一个同学举起手来。最后,我没有办法,只好说:“可能这位同学还是不好意思承认,这样吧,下课后你单独找老师。”直到现在,我都不知道那块口香糖是谁吐得。

今天读了“培养学生的责任心”,我明白了,这个孩子就是缺乏责任心,他们才没有承认错误的勇气。书中讲培养责任心要坚持细微、严密、长期性原则;要正视学生心理,对症下药;要言行一致,赏罚分明。

总的来说,只要我们教育者持之以恒,将培养责任心的目标时刻贯穿于学生的日常生活,就一定能够得偿所愿,实现我们的教育计划。