《我喜欢的一种动物》习作指导课
初二 其它 2907字 664人浏览 木一丛

《我喜欢的一种动物》习作指导课

麒麟区北关小学 张廷波

一、谈话导入

同学们,在我们生活的大千世界里,除了我们聪明能干的人类,还有美丽神奇的植物,更有活泼可爱的动物,动物是我们人类的朋友,动物不仅可以给人类带来快乐,而且可以使人类得到很多启示,所以,我们人类要关爱动物,与动物和谐相处。今天,就让我们写一写自己喜欢的一种动物,下面我们来看看这次习作的要求。

二、审题

出示“习作内容”:写一写自己喜欢的一种动物。要把动物的特点写具体,表达自己的真情实感。

1、齐读习作内容。

(1)本次习作主要让我们写什么?(2)本次习作有哪些要求?

解决第一个问题: 写自己喜欢的一种动物,可以是自己养过的动物,也可以是自己看到过的动物,只要是自己喜欢的动物都可以写。注意限制词“一种”

解决第二个问题: 抓住动物特点来写,可以从哪些方面来写呢?

(板书:外形:毛色 眼睛 鼻子 嘴巴 耳朵 体型 四肢 尾巴等。

习性:脾气、进食、嬉戏、休息„„)

还要表达自己的真情实感,可以表达自己的什么感情呢?(板书:喜欢 人和动物和谐相处)

2、再次默读“习作提示”,请同学们找一找本次习作有没有题目?没有,题目自拟。

3、师小结:由此可见,本次习作是一篇写动物的记叙文,要抓住动物的特点,表达自己的真情实感。 下面我们一起来回忆一下我们学过的几篇写动物的课文,看看那些著名的作家是怎样来抓住特点写自己喜欢的动物,表达自己对动物的喜爱之情。

三、回顾课文 体会写法

1、出示:课文题目《猫》、《珍珠鸟》、《老人与海鸥》

2、师:请同学们先回想我们学过的老舍先生写的《猫》,作者是怎样来写的? 生:大猫的性格的古怪和小猫的淘气可爱。表达对猫的喜爱之情。

师:我们在写动物时,可以抓住动物的性格特点来写,表达对动物的喜爱之情。

3、师:那冯骥才写的《珍珠鸟》这篇文章又是怎么来写的?

生:写作者为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境,珍珠鸟由害怕人到与作者和睦相处,并从中得到启示:信赖,往往会创造美好的境界。

师:我们在写动物时,可以写写动物和人亲近的过程,展现了一幅人与动物和谐相处的动人画面。

4、师:《老人与海鸥》一课呢?

课文主要写了老人喂海鸥、唤海鸥、谈海鸥和老人去世后海鸥在老人遗像前翻飞盘旋,肃立不动,连声鸣叫的事。表现了老人对海鸥无私的爱,赞美了人与动物之间的真挚情感。

5、师:第二单元的几篇写动物的文章,虽然不同作家笔下的文章内容和表达方法各不相同,但是作者都会抓住自己眼中动物的特点,表达自己的真实情感,突出了人与动物和谐相处这一主题。这些动物之所以能留给我们这样深刻的印象,是因为作者在生活中认真地观察它们,甚至在相处过程中同它们产生了深厚的感情。看来,要想把这些动物写好,离不开细致的观察,更离不开同它们的亲密接触。

课前,老师已经请你们注意观察你所喜欢的动物,今天, 我们通过交流, 共同分享自己与动物相处的乐趣, 并把它写成作文,好吗?

四、指导试说,掌握方法。

1、世界上动物的种类众多,有天上飞的,有地上跑的,还有水里游的,老师今天就带来了几种,瞧!(出示课件)

2、请同学们抓住这些动物的特点来称呼称呼它们。

3、你最喜欢的动物朋友是什么呢?能告诉大家吗?(学生交流)

4、 刚才同学们谈到自己喜爱的动物朋友的时候, 喜爱之情溢于言表, 那么,你能不能把你喜欢的动物介绍给别人,让别人听了也喜欢它呢?

5、好,现在就请同学来给大家讲一讲自己所喜欢的动物,让全班同学和后面的老师都能了解到它。要想介绍得清楚,听得明白,老师这里有几点建议。

友情提示: 1 向同学介绍你喜欢的动物的外形、生活习性,也可以以侧重讲一讲你和这个小动物之间发生的故事。

2、 介绍动物朋友的时候要注意按一定的顺序来讲,尽量让你的语言生动一些,能够引起大家听的兴趣。

3、听的同学要注意力集中,尊重介绍的同学,在他(她)讲完之后, 有不明白的可以向他(她)提问。

6、谁第一个来介绍自己喜欢的动物朋友。

7、你们觉得他说得怎样,谁来评价一下。

8、小结:如何才能把外形写好?

要按顺序,如先整体后局部,从上到下等。要抓住典型特点来写,不必面面具到。在描述过程中,要运用比喻、拟人等手法把各部分特点写清楚。通过外形描写要突出动物的“美”。

9、谁再来介绍一下自己喜欢的动物。

我们在向别人介绍自己的动物朋友的时候,在介绍它的外形的同时,如果再介绍一下它的生活习性,就会让人有更多的了解。

10、小结:怎样才能写好动物的生活习性?

要抓饮食、活动、休息、玩耍、睡觉等特点进行描写,这样才能将一个活泼可爱的动物形象展现在我们面前。写习性时,重点突出它的活动,突出动物的“趣”。

11、谁还能接着来向大家介绍你的动物朋友。

12、介绍自己的动物朋友,不仅可以说它的外形,生活习性,还可以说你和它之间的故事。

13、看板书总结写法:同学们请看黑板,其实写动物很简单,首先要对我们所喜爱的动物进行仔细的观察,然后要按顺序写出动物的外形特点,突出动物的美,抓住动物的特点来写习性,突出动物的趣,抓典型事例来写和它发生的故事,在写的时候要表达对动物的喜爱之情。这样别人才会喜欢你所写的动物。

刚才听了同学们的介绍,我们知道动物的特点是不同的,即使是同一种动物,也有不同的特点。动物有这么多特点,那么我们在介绍它时,是不是每方面都必须说?一定要注意,你认为它哪方面最吸引人,就可以抓住一两方面来写写,不必面面俱到。

五、敞开心扉,自由习作(4分钟)

教师引导:动物是人类最亲密的朋友,它们为我们的生活增添了许多色彩。动物可以给我们带来许多的乐趣,所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物,让更多的人给予它们爱心呢?现在我们就把自己喜欢的动物写下来好吗?

1、指导确定题目。

在写作文时,我们要给作文命一个题目,文章的题目也很重要,既要简明又能反映文章内容,谁来说说你打算拟定的作文题目是什么?

①直接点明要写的动物。 如《猫》、《珍珠鸟》。

②在题目中表达自己的感情。如《讨人喜爱的小黑狗》、《我喜欢的小狗》。 ③根据动物的特点进行命题。如《调皮的小花猫》、《贪吃的小狗》。

④直接用昵称为题,如《小狗“思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。

⑤人物加动物名称。如《老人与海鸥》、《我与小鸭子》。

2、命好题后你打算从哪些方面来构思自己的作文呢?可以用上我们学过的写动物的方法?请同学们撰写作文提纲。

3、指导作文开头。俗语说得好:万事开头难。你准备怎样开头,使你的作文一开始便能引人入胜呢?

①开门见山法:(开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目) ②描写法:(开头就描写动物的外形,给人一个鲜明的印象。)

③引用猜谜语法:( 猜谜语,引人入胜。)

④对比法:(对比开篇,夺人耳目。)

下面就根据自己的提纲,动笔把自己喜欢的动物写下来。

同学们在写的时候,如果有什么困难,请举手,老师可以帮助你。

六、总结收获,升华情感。

今天,我们一同走进了奇妙的动物世界,了解了那么多有趣的动物。今后,在我们生活中,我们要爱护动物,善待动物,与动物和谐相处。

板书设计

我喜欢的一种动物

抓特点 习性——趣

趣事——真

表真情 喜欢、和谐

《我喜欢的一种动物》习作指导课1篇同标题作文
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