敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
我们小时候,《女娲补天》、《夸父追日》这些精彩神奇的故事时时萦绕在耳畔;再大些,一首首精巧的诗词又时常在口中吟咏。而现在天天诵读着《论语》的我们,怎能不时时在心中感叹祖国的伟大?
是啊,蕴含着五千年文明的华夏大地又如何不让我们为之自豪?
回首五千年灿烂的历史,从传说中的三皇五帝到混乱纷争的春秋战国;从拥有耀眼文化的汉到硝烟四起的南北朝„„有多少文化值得传承,有多少瑰宝需要珍藏。《水经注》、《本草纲目》,又
有多少科学技术把我们的历史推向巅峰。那黄沙漫天的丝绸之路为我们祖国送来了多少景仰的目光?那时,在遥远的西域与黄金等价的丝绸却依然惹得人们争相购买。那时我们都城的繁华又有何人能想象?可清政府的无能却促成了那不堪回首的噩梦!且看那废墟遍布的圆明园,那里曾盛载了多少华丽的梦影?而今,我们却只能看到那一片废墟。饱受屈辱的中华儿女终于在历经了无数苦难之后用血泪铸就了新的希望!
而今漫步在万里长城之上,紫禁城之中,心中涌动着的是无限的自豪:这就是我伟大的、亲爱的祖国!
在祖国迅速崛起的今天,我们看到了日新月异的变化,相信在不远的将来,又会创造一个新的奇迹。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
样写好演讲稿(六年级语文上册第二单元作文指导)
习作要求:
请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿。
写演讲稿,一般来说,先要根据听讲人的身份,写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容,注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;最后可以用简洁有力的话点明主题,或向听众发出号召。 例文:
祖国在我心中
王梦
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我站在台上,沐浴着金色的阳光,心情十分激动。作为一名中国少年,我感到无比自豪。同学们,不知道你是不是和我有着相同的感受,每天早晨,当你背上书包快快乐乐地上学时,你是否感受到生活的幸福? 你是否想过,这幸福的生活从何而来? 是的,这一切都是祖国给予我们的。作为中华儿女,我们怎么能不热爱自己的祖国呢!
回顾历史,中华民族曾受过多少屈辱! 大家知道,今天的幸福生活是我们的祖先用鲜血和生命换来的。无数革命先烈抛头颅洒热血,顽强拼搏,第一面五星红旗才得以在天安门前冉冉升起。经过一代又一代中华儿女的不懈努力和奋发图强,“东亚病夫”的帽子已经被我们彻底抛掉,一个自强、自立、文明、民
主的中国站在了世界人民的面前,中华民族正在伟大振兴的道路上阔步前进! 多么令人骄傲啊!2003年10月15日,太空中出现了中国人的身影; 2008年8月8日,举世瞩目的第29届奥运会在我们的首都北京举行。所有这一切,足以证明我们的祖国是一条腾飞的巨龙! 同学们,今天,我们以自己是中华民族的儿女而骄傲;明天,祖国一定会因我们而自豪!
梁启超曾说过:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界! 虽然我们不需要经受战火的考验,不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任、有义务接过前辈手中的接力棒,艰苦奋斗,积极进取,为祖国的建设尽一份自己的力量。
同学们,为了伟大祖国美好的明天,让我们胸怀祖国,放眼世界,怀着一颗感恩的心,努力学习吧! 建设祖国的重担将落在我们的肩上。我相信:祖国的明天一定会更加美好!
怎样写好演讲稿
写好演讲稿,首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢? 演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿,它是演讲的依据,是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。
一、写好演讲稿,首先要选好材料 写作前,要根据所确定的主题,收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料;对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演,听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此,在写演讲稿之前,要了解听众的情况,有针对性地选择材料,这是演讲成功的必要条件,也是写好演讲稿必须注意的问题。例文是小作者在升旗仪式上的演讲稿,所选的材料都是老师和同学能听懂的内容,所以才能引起共鸣。
二、有了材料,写作时还要弄清格式
演讲稿属于应用文,它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要么揭示主题,要么点明内容,要么提出问题,要么引发思考,总之,标题要有内容。例文——“祖国在我心中”就属于揭示主题的标题,标题告诉我们,小作者的演讲将围绕“祖国在我心中”这一主题展开。
称呼顶格写,后面加冒号。称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。 演讲稿的重点部分是正文,正文在称呼的下一行,空两格写。
三、写正文时一定要抓住重点
与其他类型的文章一样,写演讲稿要有详有略,突出重点。正文可分为开头、主体、结语三部分。
开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起,也可以从别的事情落笔,然后再引入正题,还可以提出问题,引起听众
的思考。例文的开头采用的是后两种写法。
主体是演讲稿的核心内容,也是重点部分。要写好这部分内容,首先要分清演讲稿的类型,然后根据所写演讲稿的特点,采用相应的表达方式。一般说来,演讲稿有记叙性的,有议论性的,有抒情性的。显然,本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿,都离不开描述人物和事件,都应该用具体的事例阐明自己的观点,因为只有这样,才能让听众信服。不同的是,每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文,在表达方式上应该侧重“抒情”的运用,要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。 其次,要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿,要饱含真挚的感情,摆出事实,讲明道理,要寓情于事,寓情于理,以达到以情感人,以情动人,以理服人的目的。例文中,小作者通过回顾历史、展望未来,抒发了自己的爱
国情怀,表达出要“为祖国的建设尽一份力量”的观点。这样写,就抓住了重点。
主体部分写完后,还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好,直接关系到演讲稿的成败。结语有四种方法:一是总括全文,加深印象;二是提出希望,催人奋进;三是表明决心,发出誓言;四是呼应标题,突出中心。例文的结语采用的是第二种方法。
最后提醒同学们注意的是,演讲稿是为演讲服务的,写作时一定要使用易说易懂的口语,力求使讲者“上口”,听者“入耳”。只有做到了上述几点,写出的演讲稿才是成功的
文》人教课标版 六年级 上册》口
语交际·习作二
学写演讲稿《祖国在我心中》
【习作题目】
学写演讲稿《祖国在我心中》(小学语文11册第二单元习作指导)。
【学习过程】
一、前作文:未成曲调先有情
课前布置学生收集爱国诗词、人物、故事等信息,准备交流。
1、话题交流,真情告白,演讲稿导入:
教师将一段演讲稿展示在屏幕上,声情并茂地读给学生听(如果
能做到讲,则更好),让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
祖国在我心中演讲稿
初一
散文
12708字
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ElviserCC