我的乡村教师生活
五年级 散文 1681字 539人浏览 liangpan0719

我的乡村教师生活

说起我的乡村教师生活,蓦然回首,已经有十八个年头了。一路走来,汗水、泪水与幸福并存着。

记得我九八年参加工作时,我被分配在青山村小上课。去学校报道的那天,经过一路颠簸,终于来到了校园。教学楼有两栋,一栋是新修的,两层楼,还贴着瓷砖;另一栋还是木材房子,也是两楼。我们同时分配去的有六位教师在学校领导的安排下,住在木材房子里。那时学校的操场就是一块平坝,坑坑洼洼的。一下雨,地上的泥土就会被孩子们带进教室。当时我接手的是三年级的学生,据之前老师们说,这个班级的孩子特别调皮,而且有的家长还袒护学生,成绩年年倒数。我当时想,这样一个班级,让我一个黄毛丫头如何去上课呀?走进课堂,我被孩子们的可爱感染了,有的孩子脚趾头都露在外面,还眨巴着眼睛看看新来的老师到底是什么样的?我一个开口就介绍到:“弟弟妹妹们,虽然现在我就是这个班头了,但是我在这里一个亲人、朋友都没有,你们愿意做我朋友吗?”孩子们马上欢呼起来:“愿意!愿意!”就这样,孩子们成了我的朋友,玩伴。课间,放中午,我和孩子们们一起跳皮筋、跳绳、打乒乓球、打篮球。放学后,我就到学生家去了解情况,对每个学生的情况都熟悉后,我便和孩子们谈心,引导他们努力学习。时间久了,家长和孩子都把我当作了朋友,第一年统考下来,我所担任的语文学科居然倒数第二名跃到全乡同级同科第一名。

几年后,由于工作的需要,我调到乡中心完小上课,当时正在推

行新课改,我成了学校课改组的领头人。我把班级看为一个大舞台,我班的学生只要有任何方面的才能,我都会给他们发挥的机会,孩子们在各自的舞台上取得优异成绩。学校搞体育节活动,我班最少都要拿五六个单项第一;学校开展六一儿童节文艺汇演,一等奖准是我班的。六年级时,全县实行小学毕业班统考统评,我班的语文获得全县第三名。

为了支持乡村教育,我主动提出到我乡边远的民协小学上课。到民协小学后,因为教师少,工作不好安排,校长让我上一年级和六年级的语文。走进六年级教室,一看学生只有16个,之前上的班级都是六七十人,一下子觉得落差好大,流泪在我眼圈里直打转。后来这个班语文成绩平均分在55分左右,差生就有3个,觉得压力好大。为了提高学生成绩,我每天深入到学生中间,摸清每个学生的底细。有的学生连拼音都还不会拼,我就从拼音开始补起;有的学生写作文没有一句通顺的,我就让他们先练习说,然后把说的写下来,慢慢地,学生们觉得写作文竟然这么简单。在全乡举行小学生现场作文比赛时,我们班的谭向文同学获得一等奖。抓了六年级,一年级的孩子更不能落下,我每天要利用中午的时间辅导学习吃力的那几个小家伙。一天两个班级来回跑,不到两个月,嗓子沙哑了。有一个星期,居然说不出话来,可是看着孩子们求知若渴的眼睛,我一边吃药,一边上课,在我和孩子们的共同努力下,六年级的成绩在全县统考统评中获得了第二名,平均分从55分上升到了71.33,我当时流下了欣慰的泪水。

每到寒冬时节,看着家庭困难的学生冷得瑟瑟发抖,我准会在第二天给他们送去新棉衣。记得去年冬天,当我第二次给留守儿童陈洪美送去新棉衣时,我发现前几天我给她买的衣服她只穿了一次。我问

她原因,她低着头不回答。她奶

奶说她要等到过年时才穿,我说:

“傻孩子,老师的棉衣就是要让

你度过寒冷的冬天,你必须穿,

过年时老师再给你买。”她奶奶拉

着我的手,说:“唐老师你真是个

好人,陈洪美打小就没有妈妈,

你比她的亲妈妈还要亲,将来她

一定会好好学习来报答你的大恩

大德。”我说:“老人家,这是我该做的,任何一个老师看到这样的孩子都会关心的。”就为这份质朴的情感,我感动得乐了好几天。

近几年,我对教育工作的执着赢得了社会和家长们的一致好评,通过媒体和报刊大力宣传,家乡的学子纷纷向学校伸出援助之手,慷慨解囊,使得学校面貌焕然一新,操场由水泥变成了塑胶,木质篮板已换成钢架篮板,学校窗户全是铝合金,留守儿童之家散发出温馨……整个学校犹如一个温馨的港湾。

这个港湾充满了欢声笑语,我被幸福、快乐包围着。因为这里记录着我的乡村教师生活,每个故事都在向你诉说着我的成长足迹,是那样的美好,令我回味无穷。