我家的故事说课
五年级 记叙文 870字 101人浏览 曲麦拉姆

课前谈话:同学们,在遥远的地方,有一片美丽的大草原,它叫青青草原。青青草原上生活着幸福的一家人,他们齐心协力与灰太狼斗智斗勇,演绎着一个个精彩的故事。你们知道他们是谁吗?

一、 音乐导入 1.播放《喜羊羊和灰太狼》主题曲2. 喜羊羊、美羊羊、沸羊

羊、懒羊羊、暖羊羊和慢羊羊,他们都是幸福的一家人,在美丽的大草原演绎着自己的故事。我们也有自己的幸福快乐的家,今天我们就来讲讲《我家的故事》。、

听了这三个故事,我们给他们打打分,看看那个家庭最幸福。----规则:每户家庭每一项最多5颗星;哪一项不是很完美,就扣掉几颗星。

三个环节下来孩子们觉得自己的生活特别开心快乐,家的喜和乐在他们的脸上洋溢着。在这个时候,我开始了第四个环节,将了解、体会家人的艰辛和体会幸福这两大难点结合在一起,寻求突破口。

你觉得什么是幸福?

故事一、父母争吵不休,孩子苦恼烦躁;故事二、一家人和睦相处,其乐融融;故事三、家庭贫困,却依然幸福生活。

三个故事看完后,要求孩子来做幸福小评判,小组合作讨论后在一张幸福指数表中打打分,看看那个家庭的幸福指数高。从而知道,与原来幸福不一定要有很多的财富,只要一家人相互关爱,相互理解和谦让、相互信任,这个家就会很幸福。在此基础上结合自己的家庭生活,来给自己的家打打分。

在学生的幸福指数表中,寻找几张具有代表性的表格。如:父母陪伴孩子这一块分数比较低的,可以追问为什么这一栏分数会这么低?是父母不想或者不愿意多陪你吗?自然学生就会知道,原来父母是因为工作太忙、太辛苦了才不得已而为之。从而体会到家人为这个家的付出和艰辛,学会体量父母。再如:孩子关心父母一栏,分数比较低的,可以追问想过以后怎么做吗?引导学生去关爱家人。

8. 在活动中,老师发现同学们都有一个幸福的家,虽然可能存在着一些小小的缺憾,但是相信通过一家人的努力,这个家一定会更幸福、美满。

9. 教师小结:通过这节课的学习,我们知道了,幸福的家不一定要有很多的财富,但是却不能缺少爱护,谦让和信任。让我们用心去呵护我们的家,用爱去守护我们的家,让家更美好,让爱永远住我们的家。