我爱小草阅读答案
初二 记叙文 3066字 10771人浏览 湮灭人群的小年

篇一:我爱小草阅读答案

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阅读题《小草》_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。(一) 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春 天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕 ,春天一到,

一 (一) 春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春 天,尤其爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有〔生机、生命〕 ,春天一到,一 下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼 的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。 你别看小草这样〔软弱、柔弱〕 ,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后, 突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息 了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草 又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么 顽强啊!” 小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么挺拔, 可是它的生命力是多么顽强! 人们说“疾 风知劲草”,小草是当之无愧的。 一、写出下列句子的修辞手法 1、它们像一群活泼可爱的小女孩,天真可爱( ) 2、 一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈( ) 3、人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。 二,短文借_________抒__________,表达了___________________.(二) 我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺 开一片绿色的大地。细看它们,嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 阵阵春风吹过, 小草跳起了欢乐的舞蹈, 有时舒展双肩, 有时弯腰触地, 有时左右摇摆, 真是 ē nuó( )多姿。这时,你如果有空来欣赏一下,一定会叫你乐而忘返。 别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地 下了一场暴雨,风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī( ) 了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。不一会儿,小草 果然慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着 jīng yíng ( )的泪珠!它们好像骄傲地说:你看, 我们多么顽强啊。是啊!小草没有鲜花那么娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它的生命力多么 顽强啊! “ , 。 ”白居易这句诗写得多好呀!严寒的冬天一 过,小草又生机勃勃地生长起来了。 1、给短文加上合适的题目。 2、把文中拼音里的字写在后面的括号里。 3、生机勃勃的反义词是 。欣赏的近义词是 。 4、本文表达了作者对小草的 的感情,从文中找出一句最能表达这种感情的话, 用“ ”画出来。 5、找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。 6、用“~~~~~”画出文中把物当作人来写的句子。 (至少找两句。 ) 7、将文中白居易的诗填完整,并写出这两句诗的意思,然后写出这首诗的前两句。

(三) 我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有一片草坪,上面长着小草。它们是那样富有生机,春天一到,一下子就(展、 摊、铺) 开了一片绿色的大地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人! 一阵风吹过,柔嫩的小草跳起了欢快的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右 摇摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时,你有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返 呢! 你别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风吹过,突如其来 地下了场暴雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀! 小草被(摧残、狂打、折磨) 得奄奄一息, 有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下(屈服、倒下、服从) 的。果 然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠! 它们好像在骄傲地说: “你看,我 们是多么的(坚强、顽强、勇敢) 啊! ”是啊,小草没有鲜花那么艳美,没有白杨那么挺拔,可 是它的生命力是多么的顽强! “ , 。寒冷的冬天一过,小草又会生机勃勃地生 长起来。 《小草》阅读题: 1.在括号里选择合适的词语。 2.文章的开头写法是 ( ) a. 先提出问题 b. 交待时间、地点、人物、事件 c. 开头就接触中心 d. 先点明题意 3.文中“野火烧不尽,春风吹又生。,是引用了_________朝_________的诗句。 ” 4.请为“它们是那样富有生机。 ”找出文中相照应的句子。 5.作者写小草的目的是什么? 答案(一) 一、1. 比喻,不是拟人,把小草比喻成女孩。 2.拟人 3.引用 二、短文借小草抒情,表达了对顽强生命力的赞美 答案(二) 1、我爱小草 2、婀娜、奄奄一息、晶莹 3、死气沉沉、 观赏或赞赏 4、喜爱、画文中第一句。 5、第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句(“一会儿„„泪珠!”)都把 小草当作人来写。7、野火烧不尽,春风吹又生。野外的大火不能把它烧完,春风轻轻一吹 它又生长起来了。离离原上草,一岁一枯荣. 答案(三) 1. 铺,折磨,屈服,顽强 2. c 3. 唐,白居易 4. “寒冷的冬天一过,小草又会生机勃勃地生长起来。 ” 5. 赞美小草的顽强生命力,抒发了作者热爱小草的思想感情。篇二:我爱小草阅读答案

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阅 读 理 解

我爱小草 很多人爱花,因为花朵娇艳; 不少人爱杨柳,因为杨柳柔美。然而,我却喜爱春天里那 绿油油的小草。 小草是报春的使者:它最早把春天到来的讯息报告给人们,不信你看我家门前的草坪 就是这样,它们是那样富有生机。每年冰雪融化,大地还未脱尽冬装,你如果用手拨开紧 贴地面的枯草,就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿——它悄悄随着春天 的脚步来到人间。 一阵春风吹来,小草左右摇摆,有时甚至紧贴地面,小草坪就像我家门前铺着的一块 地毯。① 别看小草那么柔弱,可它永不向暴风雨低头。一天,一阵狂风过后,突如其来下 了一场暴雨。风雨过后,我赶紧看那小草。呀! 小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜, 有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠。②它们仿佛 在骄傲地说:“狂风吹不倒我们,暴雨砸不垮我们,泥水淹不死我们。”③ 是啊,“野火 烧不尽,春风吹又生,”白居易这诗句写得多好! 是啊,严冬一过,小草又生机勃勃地生长 起来了。 1.短文的第( ) 自然段是详写段。(2 分)2. 请在短文中找出一句与第二自然段中 “它们是那样富有生机”相照应的句子,画上 “ ”。 (1 分) 3.仔细体会文中划横线的三句话,它们各用了什么修辞手法(比喻、夸张、拟人、排比、 反问) 写在句子号码后面的( (1)句( ) (2)句( )里 (3 分) ) (3)( )4.简要概括二自然段段意。 (2 分) 第二自然段 。 5.短文的中心思想是( ) (1 分)(1)赞美小草能带来春天的讯息。 (2)赞美了小草永不向暴风雨低头。 (3)赞美了小草顽强的生命力。