中考材料作文略谈
初二 散文 4932字 668人浏览 刘春波888

中考材料作文略谈

一、命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文

我们知道,中考作文有四个类型:命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。

1、命题作文

命题时已经给出完整的题目,你可以直接审题、构思。

例如:2014年中考江苏无锡“春天,毕竟是春天”。

2、半命题作文

命题时,给出一部分内容,留出前面或后面的内容,由考生填写,少数情况下会留出两处内容。

半命题作文,填写后的题目应该从逻辑或情感上讲得通,不能有明显的别扭。 半命题作文,相当于命题作文向前延伸了半步。

半命题作文请注意用两分法审题,某些常用词可作为备选:理想、成功、挫折、美、青春、阅读、成长等。

例如:2014年中考山东东营“___________的眼泪”。

3、话题作文

命题方法是“以‘某某’为话题”,“话题”的意思是限定写作对象、内容,不要脱离,但观点往往有一定的自由度。

话题作文等于已有一个大致范围,需要你选定角度、观点、情感。

话题作文,相当于命题作文向前延伸了一步。

例如:2014年中考福建厦门“‘岸’为话题”。

4、材料作文

给出一则或几则材料,要求从中归纳话题、找出观点、确定题目。材料作文需要你有良好的归纳、总结能力。

材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。

例如:2014年中考浙江杭州

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

二、材料作文的审题原则、步骤

材料作文这样审题:

第一步,从材料中归纳、总结出话题——材料在谈论什么。几则材料的话,看它们的共同话题是什么。

第二步,根据话题确定你的观点、看法。

第三步,确定题目。接下来,跟命题作文一样。

这样看,材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。这就是很多同学觉得材料作文“难写”的原因之一。

原因之二,是从具体材料中归纳、概括出话题。下面,我们通过具体练习来找找规律。

三、结合具体作文练习

1、2014年中考浙江杭州:材料作文

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

一眼看到“用气象学解读人际关系”,全明白了。

我们已经确定了话题是“人际关系”,那么谈人际关系的什么呢?

从正面总结一下,大概是:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

我以前写的分析:写良性互动的人际关系,现实生活中只有以善意对待别人,才能得到别人的回报。所以,我们应该有一颗这样的心灵:善良、关爱、信任、和谐、宽容、平等、包容、理解、感恩。

话题:人际关系

观点:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

题目:玫瑰还是荆棘,你的选择

2、章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索的收缩肌肉,切断触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽 广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了„„

“触角”这里有误——又不是昆虫!

话题:环境与生存

观点:环境不利时,要学会主动适应、变化;逆境中求生存;适者才能生存。 题目:改变自我,适者生存

3、有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对,那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更深。” 实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。

两个材料:

第一个,干旱一些,树根才能扎得更深。

第二个,被铁圈箍住的南瓜,在内部长满了坚韧结实的纤维,用根控制了花园的土壤和资源。

这两个材料的共同话题是什么?

环境越困难,反而越激发树、南瓜(人)„„

话题:环境与成长

观点:逆境反而使人成长

题目:逆境中成长

4、请阅读下面材料,按要求作文。 商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

这个材料中,“脚印”的抽象意义是什么?关键!

两个滑头的偷懒,在泥地上留下了无可辩争的证据!

从正面总结观点:你人生中的作为,无论是努力或是偷懒,都会在现在与未来留下痕迹、证据,无可辩驳!

5、请仔细观察下面的漫画,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。

漫画:“人字”图

图中的文字泄露了所有的机密。

两个意思:

第一,人与人之间要互相支持。

第二,做人要脚踏实地、积极向上。

四、留给大家一些2010-2014年的中考材料作文

今天,分清了初中作文的四个类型,特别是材料作文。学会了材料作文的审题步骤——向前两步:归纳话题、总结观点。练习了五个材料作文。

最后,留给大家11个材料作文。

1、有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野! ”

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以„„

要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

2、阅读材料,然后作文。

附着在大地上

就是土壤

漂浮在半空中

只能是尘埃

要求:根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

3、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要“文章呢?”在日复一日“查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。

后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。

作文要求:选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

4、阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意.自拟题目.然后写作。 一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。”

5、王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领

悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

6、阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你要想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子的果肉分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

7、有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执著,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

8、传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔„„羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

9、理解下面材料的内容和含意,①选准角度,明确立意;②自拟题目,写一篇文章。 2012年12月11日,诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言,“„„此刻我最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就,莫言深情回忆母亲影响自己的四件事:

„„

我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光,并没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后,那个看守麦田的人成为一个白发苍苍

的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲却拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

10、女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。„那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

11、白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。

得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”

白龙马说:“你贪图驾轻路熟,满足主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”

青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。