帮助小白兔过河
二年级 记叙文 463字 387人浏览 kingrainning

二年级语文下学期 主备人: 复备人: 课型:合作探究+展示 领导签字:

班级: 小组: 姓名: 教师评价:

帮助小白兔过河——口语交际指导课

训练内容要求:

围绕“帮助小白兔过河”这个话题展开交际。

训练目标:

1、能根据课文创设的口语交际情境进行听说交际训练,培养良好的说话习惯。

2、养成良好的搜集资料的习惯。

【自主学习案】

一、认真观察两幅图画,读本次“口语交际”的要求,明白训练要求。

1、

2、

3、

二、看图想一想:小白兔为什么哭了?小花猫准备怎样帮助小白兔过河?

结果怎样?

【合作学习案】

一、讨论交流:怎样才能帮助小白兔过河呢?

二、扮演角色,把大家想出的好办法演一演。

三、说一说自己认为最好的一种办法。

【妙笔生花】

把其中的一个方法写下来,然后读出来互相欣赏。

【展示评价】

先自己评,再请其他同学帮你评评,然后小组派代表在班上展示。

老师寄语:

本节课我的表现:

大胆质疑:○○○○○ 认真倾听:○○○○○ 书写工整:○○○○○