荷花
六年级 记叙文 858字 291人浏览 kvassily

《荷花》学案(第一课时)

年级:三主备人:杜瑞萍审核:三年级语文集备组

学习目标

1. 会认3个生字,会写出12个生字。能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。

2. 能正确流利地朗读课文。

资料链接: 叶圣陶:作家,教育家,出版家,政治活动家。原名叶绍钧,笔名叶圣陶。江苏苏州人。早年当小学教师,并参加新潮社和文学研究会。1923年起开始从事编辑出版工作,主编或编辑过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》、《国文月刊》、《笔阵》等。著有小说《隔膜》、《线下》、《倪焕之》,散文集《脚步集》、《西川集》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等,并编辑过几十种课本,写过十几本语文教育论著。预习要求

(一)、初读课文

快速浏览课文,标出自然段。

(二)、自学生字词:

1. 认会“挨、胀、饱”三个生字,注意多音字“挨”的读法;

2. 会写“荷、挨、莲、蓬、胀、仿、佛、裳、翩、蹈、蜻、蜓”12个生字,组两个词,写在书上;

3. 能正确读写“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。”

(三)正确、流利地朗读课文,至少三遍。

小组合作

1、组内分段轮读读课文,互相指正。

2、交流整体感知

这篇课文描写了夏日()里一池()盛开的情节,以及我沉浸在此景中,与荷花()的感受。表达了作者()的感情。

3、交流自学生字词情况,交流识字方法。

全班展示

展示读课文:选出本组最喜欢的段落展示朗读

达标检测

1. 给加括号的字注音

(挨)着(挨)打(饱胀)(翩)翩起舞(似)的(莲蓬)

2. 看拼音写词语

? éhu āāi āi jǐj ǐ li án péng bǎo zhàng

()()()()

pi ān piān qǐw ǔ q īng tíng suí f ēng piāo dòng

()()()

w ǔ d ǎo fǎng fú y īshang

()()()

3. 形近字、多音字组词。

裳()蜻()胀()

常()睛()张()

佛f ú()挨ái( )

佛f ó()挨āi( )