七年级上册第十课:假如我是你 第3节
初三 散文 1788字 84人浏览 董济娟

2012--2013学年七年级上册思想品德导学案 上课时间: 年 月 日 主备人: 蹲科行政签字: 使用人班级: 组次: 姓名 小组评价 教师评价 编号 021

2012--2013学年七年级上册思想品德导学案 第四单元 人与人之间 第十课:假如我是你 第二、三节 宽容与理解 关心与互助

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第四单元 人与人之间 第十课:假如我是你 第三节 关心与互助 【使用说明与学法指导】

1、课前预习,结合课本完成【知识预习与梳理】部分,做到书写工整。结合学习目标,自学课本P80--84内容,并将知识点你作好标记以夯实基础。 2、自主思考【合作交流与探究】部分,课前检查。

3、课间合作应充分发挥小组集体的力量,做到集中有序深入。探究时,要求大声、紧凑、口齿清晰、思路集中且起引领作用。

4、学科组长和学科班长认真负责,督促检查,以求共同提高。

学习目标:理解关心他人的意义,掌握关心他人的基本要求,养成乐于助人的品质。 重点难点:学会能够与人为善。

一. 【知识预习与梳理】识记要点、领会概念是学好功课的前提哦!该出手时就出手吧! (1)关心他人表现为对他人的关注、 、尊重和 等。

(2)他人关心是人人都有的 。人类社会就是一个需要互相帮助、 的社会。只要有了人与人之间的相互关心,世界应付充满 ,充满 !

(3)关心他人,不仅要关心他人的 健康、学习状况、 状况,也要关心他人的 、愿望和需要等,并在他人需要时,及时伸出真诚的援助之手。

(4)每个人在其一生中,都可能遇到各种各样的 ,都需要他人的帮助,帮助他人是善心和爱心的 。美好的生活离不开人与人的 。 (6) 表现为对他人的关注、重视、尊重、同情和希望等。

二. 【合作交流与探究】举一反三、启发灵感是学好功课的升华哦!我想:你是最棒的! 1. 人与人之间相互关心与帮助有什么意义?

2. 关心他人有哪些基本要求?

三、【课堂检测与巩固】夯实基础、循序渐进是学好功课的良好方法哦!相信你行你就行!

【典题1】小立热情开朗同学们有事都爱找他帮忙,只要答应的事情,他每次都会让大家满意,这说明( )

①他能够做到待人友善 ②只有“人人为我”,才会“我为人人” ③乐于助人,可以给别人带来快乐 ④我们应该为周围的人献出爱心

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

【典题2】歌曲《爱的奉献》中这样唱道:“这是心的呼唤,这是爱的奉献……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”这首歌的寓意是( )

①善良是人最宝贵的精神品质之一 ②灵魂最美好的音乐是善良 ③与人为善的根本就是乐于助人 ④乐于助人是中华民族的传统美德

A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【典题3】关心他人表现在( )

①关心他人的身体状况和学习状况 ②关心他人的学习状况 ③关心他人的情绪愿望和需要 ④在他人需要时,及时伸出援助的手

A. ①② B.③④ C.①②③④ D.①②③

【典题4】材料一:央视奥运会公益广告画面:一位老人手里拿着一把刷子,提着一桶涂料,正步履蹒跚,走街串巷寻找清除街面上的“野广告”。

材料二:广告字幕:这位老人叫郑树山,辽宁丹东人,今年已83岁高龄,五年时间里,老人自费购买三吨涂料,行程一万多公里,清除“野广告”四万多条……老人的义举,并非组织上的安排,也不是在打工赚钱,而是不计任何报酬完全自愿的行动。 根据上述材料回答问题:

(1)结合老人的行为,谈谈为什么说善良是是一种美好品德?

(2)有了善良的人和善良的行为,一个社会将会怎样?

四. 【我的疑问或收获】说说疑问、谈谈收获是学习效率的提高哦!我猜你是一定不会忘记补上这一笔的吧!