小学科学时间在流逝
初一 散文 4字 147人浏览 最爱知道123456

第三单元 时间的测量

1. 时间在流逝

教学目标

1.引导学生根据各种自然现象估计时间;感受时间的存在以及关注我们每天流逝的时间;

2.经历运用各种方法感受1分钟长短的活动过程,从而能合理地估计10分钟、1小时我们能做哪些事情;

3.意识到时间的长短不以人的意志而改变,时间以不变的速度在流逝,我们要珍惜时间。

教学准备

秒表(或者手表)若干。

教学活动过程

1.引入。

我们不看手表能不能知道现在大约几点钟了?

2.现在几点了。

可以根据什么来估计现在几点了?

说说我们的估计。

再看看自己的手表或时钟,现在几点了?你的估计对吗?

3.1分钟有多长。

看你们的时钟或者手表上秒针的转动,秒针转动一圈是表示多少时间?在看表的一瞬间时间已经从我们身边流逝了 1分钟。

不看时钟,我们来估计一下 1分钟时间有多长。我们有多少种方法? 分小组讨论估计 1分钟多长的方法。

怎样可以使我们的估计更加准确?

·10分钟我们能做哪些事情?怎么估计?

小组合作讨论用哪些方法估计,怎样才能估计准确?

1小时呢?

4.过去多长时间了。

从上课到现在已经过去多长时间了?

离我们这节课下课还有多长时间?

你觉得这节课过得快还是慢?

什么时候你感觉时间过得特别快? 什么时候你感觉时间过得特别慢? 我们这节课的时间真的特别短吗? 时间有快慢吗?