长翅膀的··· 作文教案
初一 散文 911字 466人浏览 碧哥ymd

长翅膀的 教案

1、知识与能力:激发学生的想象能力

过程与方法:学会运用想象方式来构思全文。

情感态度与价值观:可以充分发挥想象,同时充满新意,借此表达美好的情感和愿望。

2、教学重点:场面描写。

3、教学难点:补题具有新意,想象丰富合理,内容充实具体。

一、导入

鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,他可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。 请你展开想象,以“长翅膀的 ”为题写一篇作文。

二、审题

这是一篇想象类作文,可以充分发挥想象,同时充满新意,借此表达美好的情感和愿望。

三、选材

1、可以是人(我、小女孩、哈利波特)

2、可以是动植物(大树、鱼)

3、可以是某物品(书、外套等)

四、例文赏析

开篇:开门见山

中间:描绘翅膀,将其拟人化;翅膀带我飞往贫困地区

结尾:表达对未来的憧憬和希望。

五、写作重点

本节课的写作重点是场面描写。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面。以人物活动为中心,场面描写要做到点面结合。

大胆想象,合理健康。想象要基于现实又要超越现实,想象还要合情合理,积极健康,表达人们的美好愿望。

六、写作训练

七、精彩开头

1、蝴蝶用它的翅膀,在绿荫中嬉戏,在艳阳下翩跹;蜜蜂用它的翅膀,在花丛里勤劳,在芬芳中跳荡……如果我有一双翅膀,我要放高去远,在天空中翱翔。

2、每当看到小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔,我多么希望我有一对神奇的翅膀。假如我有一对翅膀我要飞到大海边去看看神奇的大海,去听听海鸥的叫声,去捡捡彩色的贝壳。假如我有一对神奇的翅膀,我要飞上高高的天空,跟跟可爱的小鸟飞翔。假如我有一对翅膀,我要和天上的风筝比高低。

八、巧妙结尾

1、忽然,梦醒了,我再无法入睡,再无法回到那温馨的梦里。是啊,虽然现实生活中的我并没有翅膀去扶危济贫,但相信爱的力量,能让这个世界更加美好。

2、每个人都渴望有一双翅膀,年幼时人们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,人们渴望有一双“追梦”的

翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,人们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,人们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……