走,到另一个地方去
初二 散文 646字 1013人浏览 卢维前

走,到另一个地方去

时光的脚步是不会停下的。短暂而又精彩的初一过去了,初二来了。在这一年里,我们有了新教师,新教室,新同学、、、、、、当然,还有了新思想。

曾几何时,小学时期的我们,学习主要是一种被动的状态,在这种状态下,我们的学习积极性很低,初一时,我们大部分开始了自主学习的生涯,但是,这个生涯是艰苦的,再加上小学五年的习惯,想彻底的改掉被动学习还是很难得。所以,有一个新思想,从“半自助半被动”学习状态进入“自主学习”是初二的基础目标。

初二是一个“分水岭”,是一个两极分化的阶段,在这个过程中,我们会遇到很多的困难,所以说,在走向另一个地方时,毅力是最为至关重要的要求。

在走向另一个学习状态的过程中,困难是险象环生的。有时候因为玩而一再想放弃作业;有时候因为心情不好而上课听不进去;有时候因为和同学聊天而上课走神、、、、、、在遇到类似情况时,我会不停的纠正自己,告诫自己“不能这样做,在没有完成作业的情况下,千万别想着玩。”有时候我还会告诉我的父母,让他们帮着督促我,在学校里,我会让邻近的同学监督我,我学习古人“头悬梁、锥刺股”的精神、鲁迅那因为迟到而在桌子上刺上“早”字的自律精神。

要一个新的学习状态是为了迎接考试。在考试方面我不会因

为成绩过差而一蹶不振,也不会因为成绩优秀而沾沾自喜,而是以一颗平常心去对待,平心静气地去分析,从而更好地计划和实践“自主学习”。

“新教室、新老师、新同学、新起点,以及新思想。”在思想上,有更大的突破,学会独立自主学习,是我思想的另一个地方,另一个境界。

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