他改变了
初一 议论文 856字 145人浏览 duanjie小童鞋

他改变了

班主任的工作是繁琐的,每天都要处理不同的事情,注意班级学生的动向,其中特殊生的辅导是班主任工作中不可缺少的工作之

一。下面我来说说特殊生辅导的案例

班里有一个叫李云的男孩非常调皮。课堂上坐不住,经常回头。课间更是严重,不是打这个就是打那个,一个课间就有几个同学找我“告状”。问问同学,他在以前就这样,老师让他自己一张桌,坐在最前排。怎么办呢?任他这样下去,全班不得安宁,对他的成长也不利。于是,我尝试着采取以下措施进行转化。 案例:

一、谈话了解问题所在,然后晓之以理。

又一次同学告状,我把他叫到跟前问他:

师:为什么打人?他吱吱呜呜说不出原由来。

师:打人对不对?不打行不行?还可以怎么解决?通过他的回答引导他明白有问题要找老师解决,不能随便打人。 师: 你认为同学们喜欢你吗?

该生:不

师:你知道为什么吗?

该生:想了想,因为我打人。

师:那你想不想做个同学喜欢的同学?

该生:想

师:那应该怎么做?通过回答让他知道自己应该怎样做。

接着我当着全班同学讲:李云同学决定从今天起不再打人,希望同学监督。

接下来的几天,李云果然收敛了不少。我就不失时机地表扬了他,再看看他,满脸自得的样子。以后的日子试着给他安排了同桌,让同桌监督他,提醒他,改变了不少。

二、正确引导他的过剩精力。

经过一段时间的观察,我发现这个同学有一个优点,那就是作业都能及时完成, 字虽然写的不标准。于是我就在班上表扬了他,说李云同学虽然调皮,但能及时完成作业。老师很喜欢这一点,不象有的同学作业拖拖拉拉的。要是李云能把字再写漂亮一些,就更好了。同时, 我让他当劳动委员, 让他每天负责检查卫生, 布置大扫除的任务。刚开始他不怎么认真,没什么积极性,于是我就故意说:你每周都能安排好卫生大扫除,如果你自己能加入进去,并认真检查,那就更好了。从那以后,他积极多了,也不那么爱欺负别人了。

三、及时给予表扬。

对调皮的孩子,要多关注一些,瞅准机会,适时鼓励,让他看到自己的进步,并让四周同学都认同他的进步,让他尝到受人表扬、受人尊敬的滋味。