珍藏的记忆(700字)作文
初三 记叙文 9004字 3382人浏览 琥珀梦工场

精选作文:珍藏的记忆(700字) 作文 珍藏的记忆 听说时光膜拜了回忆,我用这苍

白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。 时光老人的步步紧逼,指着旧伤说不准让我忘记。

年华的逝去让我唏嘘不已,你曾说过要一生姐妹,而现在你在哪里?过得幸福么?你说过的,

不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。 你瞧我们在一起多

好:你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒

哒的去学校。在学校里,我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落,若谁瞧见了你的背影,

那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗?在那里,那棵大树见证了我们之间的友

谊,然而我今时今日想起,你却不知在哪里!是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古

老的树的传言是假的,抑或是你经不起岁月的打磨,最终选择疏远我。或许那时候真的太小,

所以你的离去让我伤心了许久,纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着

你! 是老天感动了吗?是老天太过眷顾吗?在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头,便

把曾经你打下的那座屏障消除!我是不是应该感谢你呢? 你觉得命运捉弄了你吗?不是

的!是它在你恰巧打瞌睡的时候,转了一个轮回!或许我该感谢它! 我们终同往日一样,

你来找我去学校,一起哭一起笑一起打闹,这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。

纵使现在我们不在一起,我还是会想起你的,想起你的好,也曾想起那些不为人知的你我的

眼神中所能表达的欢笑,我亲爱的朋友,谢谢有你的陪伴。 我怀念你的时候你是否在怀

念我。往事如烟过。剩下的时光里,我愿有你的陪伴,若你选择再次离去,那么,别再来找

我,我亦不去寻你! 我深知和你在一起的时光是美好的,未来的未来,请你仍记得起我。

也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们,并能保佑我们相伴一生!我的好姐妹! 致我终

将珍藏的记忆初二:赵河乾

篇一:作文 珍藏的记忆 教学案

课题:作文 珍藏的记忆 教学案 课型:新授课 执笔:黎政兰

备课组:初二备课组

审核人: 教学时间:二课时

训练目标

? 1、学习写作记叙

性文章。认真观察身边的人和事,边观察、边记录、边思考,然后选取最有代

表性的事或生活片

断,来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个

人的一个生活侧面。

? 2、写作时要注意

记叙性散文的语言特点。

? 3、要训练在记叙

和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法,并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

? 这次作文是一个

记事类的作文。

? 写好这次作文有

三个要点:

? 选好事例

? 唤醒感动

? 注意写作方法

1、选好事例

? 选好你需要记的

事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢?当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事

或者那些事。请先加快往事的回忆,从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什

么要珍藏?那段记忆你为什么难忘?解决了这个问题,你要写的事就找到了。? 开启素材库,

精选“珍珠玛瑙 ”, 再现美丽瞬间。

? 出示记忆档

案,分组交流后,精选其中一两项,细致描写,再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

? 记忆档案

? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最难忘的一次

经历 你最爱看的一片文章

? 你最着迷的一位

明星 你最珍惜的一件礼物

? 你最喜爱的一部

影片 你最珍爱的的一张照片

? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

? 珍藏它是因为那

件事太有意义了,难忘它是因为那件事太让你感动了。是的,一个人总会碰到

令人感动的东西的,

一个浅浅的微笑,一次无言的挥手,一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥

手、这背影„„请你仔细回味吧,它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

? 唤醒感动需

要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛,回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中,学

会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情,并能够说出这件事为什么能引起自己的

回忆。

示例1

? 一位母亲在地震

中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩

子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果

你还活着 你要记住 妈妈爱你``

示例2

? 最后一道题出来

了, 居然是六选一. 而且是有关水资源的.

? 他静静地看

着这道题, 好久没有说话, 他的父母也坐在台下, 紧张地看着他, 而主持人也好

像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.

? 这时他使用了最后一条求助热线, 把电话打给了远在加拿大的妹妹.

? 电话接通了, 他却久久不说话, 对面的妹妹着急了, 哥, 快说呀, 要不来不及了. 因为只有三十

秒时间. ?

? 王小丫也着急了, 快说吧, 不要浪费时间了, 这是你最后的机会了!

? 他沉默了一会, 说了:妹妹, 你思念咱爸咱妈吗? 妹妹说, 当然想. 坐在电视机前的我着急了,

天啊, 这是什么时候了怎么还儿女情长的, 道他要放弃自己最后的圆满吗? 我几乎要生气了, 怎么有这样冷静的人啊? 怎么还说这些没边没沿的话?

? 他又说了, 那让咱爸咱妈去看你好吗? 妹妹说, 太好了, 真的吗? 他点头, 很自信地:是的, 你的愿望

马上就能实现了. 然后时间到, 电话断了.

? 天啊, 我一下子明白了, 这道题他根本就会, 答案早就成竹在胸! 他只是想给妹妹打个电话,

只是想把成功的喜悦让妹妹分享!

? 我的眼泪一下流了出来. 为他的智慧. 为他超乎常人的冷静和美丽.

?

? 果然他轻轻地说出了答案, 我看出了王小丫的感动和难言, 王小丫说, 从来没有像你这样的选手. ? 是的, 从来没有, 像他一样的冷静和智慧, 在最后的关头, 在久久的沉默之后, 给大家带来了

满怀的喜悦. 而在台下的父母, 眼角也悄悄地湿了.

? 我从来以为只有情““是美丽的, 比如爱情. 亲情和友情, 从来没想到, 智慧也会如此美丽, 它

让我们轻轻麻木的心灵, 在这个美好而机智的晚上, 轻舞飞扬。

示例3

? 这天天气特别冷。刘刚正和几个秃瓢密谋越狱,忽然,有人喊倒:刘刚,有人来看你!会

是谁呢?进探监室一看,刘刚呆了,是妈妈!一年不见,妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了,腰弯得像虾米,人瘦得不成形,衣裳破破烂烂,一双脚竟然光着,满是污垢和血迹,身旁还放着两只破麻布口袋。

? 娘儿两对视着,没

等刘刚开口,妈妈浑浊的眼泪就流出来了,她边抹眼泪,年、边说:小刚,

信我收到了,别怪爸妈狠心,实在是抽不开身啊,你爸„„又病了,我要服侍他,再说路又远„„这时,指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了,热情的说:大娘,吃口面再谈。刘妈妈忙站起身,手在身上使劲的擦着:使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中,笑着说:我娘也就您这个岁数了,娘吃儿子一碗面不应该吗?刘妈妈不再说话,低下头呼啦呼啦吃起来,吃得是那个快那个香啊,好象多少天没吃饭了。

? 等妈妈吃完了,刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚,忍不住问:妈,你的脚怎么了?

鞋呢?还没等妈妈回答,指导员冷冷地接过话:是步行来的,鞋早磨破了。

? 步行?从家到这儿有三四百里路,而且很长一段是山路!刘刚慢慢蹲下身,轻轻抚着那双不成

形的脚:妈,你怎么不坐车啊?怎么不买双鞋啊?

3、发表记忆感言 凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂,记忆枝头繁花点点,记忆是陈年老窖,记忆是经典华章,感谢记忆,让我们的人生厚重而丰富,请同学发表记忆感言,用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧,让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;

? 记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;

? 记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想„.

? 鸟儿飞过的枝头是美妙的,小溪淌过的山野是美妙的,流星划过的苍穹是美妙的,漫步岁月的

沙滩,细细搜寻,原来,潮起潮落之间,有好多好多的记忆之贝闪闪发光。

? 记忆是一颗颗珍珠,把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。

3、注意一些写作中的事项

? 这是对写作基本技法、技能方面的要求,具体说来,可以从下面几点着手:

? (1)要言之有物,事情叙述要具体,抒发感情要真切,避免毫无真情的空话、套话。

? (2)叙事要完整,表述过程中要抓住记叙的“六要素”:时间、地点、人物、事件的起因、经过、

结果。

? (3)避免平铺直

叙,语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论,写出内

心感受。

? (4)写出生活情

景。此类文章最忌讳生编乱造,能够写出生活情景才能感人。

三. 诵读作文提示

拨动记忆琴弦

? 亲爱的同学,在你

的生活经历中,有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福?有没有眉飞色舞、兴奋

不已的激动? 有没有

愁眉苦脸、彷徨无助的孤独?有没有甜甜的感动和温馨?有没有酸酸的委屈和失落„„请回

忆曾经触动你心灵深处的事件或场面,以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。? 要求:

? 1、内容要具体,

中心要明确,力求写出自己的真实感受。

? 2、结构合理,详

略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情等表达方式。

四. 范文

珍藏的记忆1

? 光阴似箭,转眼间,

我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中,我在人生的道路上,留下了一

个个深深浅浅的脚

印。颔首一望,那斑斑驳驳的脚印,展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中,有一个最

深最大的,它在我的脑海中浮现,挥之不去„„

? 那是一个阳光明

媚的下午。我哼着歌,又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好

几个水滑梯和一个

几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳,不敢去那个大游泳池的中央,但是几

个水滑梯也足以使我兴奋不已了。

? 我进入了游泳馆,

轻车熟路地跑到水滑梯顶部,身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快

感,听着耳边呼呼的

风声,真是说不尽的痛快啊!当我滑了不知几十遍,滑腻了后,我沿着“湖”

边的环形水道走了一圈,看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐

腰深?

?

?

?

?

? 的水中向那个缺

口走去。转眼间,我已站在那个缺口边上了。 我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多,

我便走到缺口上,准备步入那个“湖”,忽然感到水深了起来!我心中一惊,不料一脚踏空,

我掉进深水中了。 我在那水中沉下水底,又浮上来,我发现我处于“湖”的中央,也就是最深的水域!沉浮几次之后,我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮,眼前一片漆黑„„ 我感觉自己不再沉浮,而是在下沉。 突然,一只有力的手抓住了我,把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。 我睁开了眼睛。眼前

是一位陌生的叔叔。看我没什么事,关切地对我说了一声“你没事吧,注意点安全”就走了。 原来,这位叔叔看见我在挣扎,想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上, 这件事一直珍藏在记忆深处,挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是,我永远忘不了这件事,也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱,什么爱最可贵。

珍藏的记忆2

? 淅淅沥沥的清雨轻敲瓦片,如手中的小勺轻碰骨瓷,声声敲碎人的心。我拣起一块方糖放入杯

里,杯中泛出白色的沫衣,那是我珍藏的记忆。

? 那天一如往日,我蹦跳着回到家,妈妈的脸上却不见丝毫欣喜,淡淡的,背起包,与爸爸又

出了门。两眉若蹙,分明笼着无限愁绪。慢慢地,我发现了秘密:外公病了。

? 外公病了,是那种很严重的病,肝里长了两颗瘤。我无法想象妈妈多年的担心成真后,她

有多么难过,但我知道那两颗瘤分明是长在妈妈心里!我一下子不知道怎么办,独自守着灯,望着星星默默流泪。泪眼问星星不语,愁思却何止飞过秋千去。

? 我终于不再发呆,我作为家庭的一分子,必须打破这种沉默!既然没有用的泪水多流无益,不

如自己努力改变现状,把泪水变成汗水蒸发掉!于是,

?

类比题例

? 题目:——留在我的记忆深处

? 1.生活是多姿多彩的,在你的记忆深处会留下什么呢?(一个人,一件事,一处景,一样物,

还是„„请先把题目补充完整。

? 2. 围绕中心把内容写具体,语句通顺,表述清楚,有亲身感受。不低于500字。 ? 这件事留在我的记忆深处

? 从小到大,在我身上不知发生了多少的事情,有开心的,有痛苦的,有悲伤的,也有成功的,

有一件事却一直印

在我的脑海深处,让我记忆犹新。

? 从小,我就梦

想着有一双粉红色的运动鞋。一天,妈妈给了我50元钱,要我自己去商店买,

我很高兴,拿着妈妈

给的钱一蹦三尺高。来到商店,老板很热情,问我喜欢哪个颜色,什么尺码„„最终我选定

了一双价格35元的粉红色的运动鞋,我拿出妈妈给的50元钱给了老板,可能是因为商店里

的人比较多吧,老板应该找我15元的,最后又从抽屉里拿了50元找给了我,还笑嘻嘻地欢

迎我下次光临。本想把50元钱还给老板的,但心中的一丝贪欲使我最终没有勇气去还给老板。

? 我手握着50元钱,

心里全是慌张,脑海还在思考着如何对妈妈说。看见超市在卖冰淇淋,我拿

了两个,想用50元

钱去买的,当我从口袋里掏出50元钱给老板时,老板拿着钱对我说;“小朋友,做人应该要

诚实,我们做生意也不容易,你买两个冰淇淋用50元钱,而且还是假币,要我们做赔本生意

吗?”“假币,不会吧?”我回答说。“小朋友,看来你是被骗了,我做了几十年的生意了,

真假钱我还能分辨不出来吗?”我一下子蒙了,拿着这50元钱,恨透了那个给我假币的老板。

他看透了我这种贪钱的心理,给了我假币,而我又以为得了便宜。哎,早知道是这样,我就

应该把钱还给他,找15元 ,然后心安理得的回家跟妈妈交代。回到家里,我把事情的经过

告诉了妈妈。妈妈并没有责怪我,而是在骂那个老板,连小孩子也坑,并且还安慰我:“女儿,

没关系的,这并不是你的错,就当花钱买个教训。”听了妈妈的话,我心里顿时开朗了许多。 ? 这件事虽然过去了很长时间,但带给我的印象以及一些想法不止一点点,更让我看到了社会

上一些人的内心是

多么险恶,多么阴险。对,就是妈妈说的“就当花钱买个教训”值!

? 这件事留在我的记忆深处2

? 岁月匆匆,

许多往事都随着时间的流逝而消失。唯有年级时那次口头作文竞赛的一幕幕,

我至今记忆犹新。

那天,阳光明媚,晴

朗异常。小草向人们频频点头,花儿炫耀着自己的娇艳,大树们也展示着自己无限的生机与

活力,但这一切我都无心顾及――口头作文竞赛已经开始了!

我咬着下嘴唇,紧锁

着眉头,来回地踱着步,心紧张得简直都跑到了嗓子眼,这时,潘凯孟垂头丧气、闷闷不乐

地出来了,我赶忙跑去着急地部怎么样,他却叹了一口,摇摇头走了。“这下怎么办?”看着

班上的“作文大师”也悻悻而归,我真是忐忑不安,脑海里一切意念都没有了,单单剩下这

五个字。

“陈卓——”哎呀妈

呀,完蛋了,轮到我了!我小心翼翼地走了进去。心里不由得默默祈祷着出现我最拿手的作

文题目。唉,真是“屋漏偏逢连阴雨”呀,就在这时,我打开了写有作文题

目的纸条,不看不知

道,一看吓一跳,出现的居然是我最不擅长的写一次体育活动的作文!

下页 余下全文篇二:珍藏的记忆初

中作文

珍藏的记忆

从现在开始我告别

了童年成了一名中学生, 但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆, 要选其中最深切的, 最

真实的, 最难忘的是暑假的记忆.

记得那个夏天, 妈妈

接我到老家去玩, 那里的太阳十分炽热i, 让人像热锅上的蚂蚁一样, 热得汗流浃背, 老家那里

大多一个月才下一踩雨, 而且非常大, 让人感到十分的凉爽, 空气十分的清新, 我已经喜欢上那

场倾盆大雨.

妈妈去做事情了, 一

个人在家里很无聊, 看电视吧, 也不好看, 想出去走走, 地方又不熟悉, 只有在家里玩, 摸摸那碰

碰这, 我的双手没有停下来, 忽然看到屋子里有一辆自行车, 我想骑出去玩, 可是那时大人骑的

车啊, 没有人稳, 我连坐都坐不上去, 因为我不会骑自行车, 更不要说坐了, 我很生气, 我踢了一

脚那部争气的自行车.

妈妈回来了, 我睡在

床边, 以生不想的, 妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦, ”,我说“妈,我想骑自行车,“妈妈

说:“怎么这么一点小事,来让妈帮你。”虽然这句话很短,可是,这短短的几个字里含着妈

妈对我的爱,我的眼里含着泪水,我感谢母亲对我的爱,忽然妈妈在背后说了一句:“不能够

骑自行车就哭啊,真羞 。”我做了一个鬼脸,以为妈妈长时间在外面,很少回家,所以这下

我撒了一个娇。

“妈妈今天我想吃

你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情,还没有换衣服就说:“那你在家里等我,我去给

你买。”我还没有反应过来,妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄

悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了,我遮住眼睛不要被妈妈看见了。

篇三:写作---珍藏的记忆

八年级 语文 科 下学期 导学

“记忆”是说要写过去的事情,既然要“珍藏”,说明这过去的事情值得回味。什么样的事情

值得回味呢?亲情、友情、邻里情;经验、教训、哲思。总之,要有珍藏的价值。怎样写呢?

文体很明显要选记叙文,选择的事情要真实,感情要真挚。怎样做到感情真挚呢?首先要选

好细节,细节描写最易打动人。

四、拟写写作提纲:

五、学生习作(时间:

45 分钟)

六、课后反思

佳作示例:

珍藏的记忆

司岩

如果说,有什么我已忘记,那是因为时间;如果说我有什么仍然记起,那是因为你--我永远珍藏的记忆。 春风沉醉的晚上 浅浅的月光为大地蒙上了一层薄薄的面纱,星星在天空调皮地眨着眼睛,俯视着那小小的院子、小小的我。 我依偎在母亲怀中,母亲轻轻握起我的手,指着天上的星星在我的耳边轻轻的念道:“1,2,3?? ”

我摩挲着母亲的手掌,感觉到一个个的小疙瘩,天真地问道:“妈妈,你手上怎么有那么多小疙瘩呢?”母亲笑了:“孩子,这小疙瘩是妈妈对你的爱啊!”

难忘那珍藏的记忆,难忘那春风沉醉的晚上。

两 滴 泪

望着拿着电话大聊特聊已将近半个小时的我,母亲终于忍不住了。

“你和谁讲话,这么久!”母亲小心地问。“怎么啦!连个电话都不让打啦!”我望着母亲惊愕的表情,重重地关上了书房的门??

家中很寂静,但,为何?我的心却好像有无限的愁思,剪不断,理还乱。

母亲还是像平常一样轻轻地敲门,轻轻地进来,轻轻地放下果汁,轻轻地转身离去??

但我惊讶地在果汁旁发现一滴晶莹的液体,是泪吗?是母亲的泪吗?是母亲因为女儿的不懂事而伤心的泪吗? 我眼前出现了一幕幕场景:雨中送伞的母亲,在病床前彻夜不眠的母亲,望着狼吞虎咽的我假装不饿的母亲,望着我那不及格的试卷鼓励我的母亲??

我在心中默念了无数声“对不起”,一滴泪,悄然滑落??

难忘我那珍藏的记忆,难忘那两滴泪??

落叶,是倦了的蝴蝶 母亲,真的老了?? 那天,母亲来看我,嘘寒问暖后,母亲就要离去,我执意要去送送母亲。我哼着小曲一蹦一跳地走下楼梯,不经意地回头看了看母亲:

母亲一只手抓着扶手,眼睛紧紧地盯着楼梯,一步一个台阶慢慢地走下来,动作虽然迟缓,但嘴角仍是那浅浅的微笑??

我的心在那一瞬间,像被揉碎,眼睛湿润了:母亲,真的老了??

我故意放慢脚步,想和母亲一起走过人生的旅途。我像小时侯母亲牵着我的手一样,牵起了母亲的手,嘴角的弧度和母亲一样??

秋风吹过,秋叶像蝴

蝶般翩然落下,望着母亲渐渐消失的背影,我突然意识到:原来,落叶是倦了的蝴蝶??

即使我不愿相信。但,

总有一天,您还是会离开我。您离开我后,不要伤心,女儿已拥有您赐予我最珍贵的财富,

因为有那么多珍藏的记忆,此生,足矣???

简评:作者撷取了三

个生活片段,写出了母亲对自己博大而又深沉的爱,写出了母女之间的真情,巧妙的构思,

精美的语言,激起了读者强烈的共鸣。

篇四:作文训练《珍

藏的记忆》

作文训练《珍藏的记忆》教学设计

八年级(下)

5. 发表

记忆感言 凸显文章亮点

记忆星空群星灿烂,

记忆枝头繁花点点,记忆是陈年老窖,记忆是经典华章,感谢记忆,让我们的人生厚重而丰

富,请同学发表记忆感言,用优美的文笔讴歌记

7. 斟酌题目 力求

瞩“目”生辉

以景物命题

以实物命题

以重点命题

以中心命题

8. 归纳总结 形成

方法

话题作文基本思路

之一

打开思路 精选题

材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠 瞩

目生辉

郑重提示; 文无定法

仅供参考