文章的写作方法
高中 其它 3732字 340人浏览 查明清

睡莲之美

川端康成在某个凌晨四点邂逅海棠,发现花未眠。 我则于某个夏日下午四点邂逅睡莲,发现花会眠。 遂感慨不已--这是怎样一种花啊!

是莲,自有莲那冰清玉洁、不可侵犯的高贵; 可也不是普通的莲,没那 般“亭亭净植”高高在上的骄傲神态与张扬之气。

就那么气定神闲地在水面一躺,便是一份美丽。有人称女人之美是睡出 来的,于是有“睡美人”一说; 我总觉得这说法该是源于睡莲,她真的是花里 的睡美人呢--任天边云卷云舒,身旁鱼来鱼往,就那么不卑不亢不慌不忙优雅无比地一睡,在田田莲叶之间,成为绝世风景!

而且睡莲把这样的优雅与美丽演绎到了一种极致--每当下午四点左右,她就会闭合花瓣,含苞不放--多么有气节的花啊,绝不附腐风雅阿谀逢 迎,断不会因人们晚饭后方有怜香惜玉的闲情逸致而保持一份努力绽放的姿 态; 这又是一种聪明的花儿,你永远无法辨别今日之花是不是曾经邂逅的昨日 之花,永远不知道每一朵花香销玉殒的模样,留在你脑海里的,每一朵都是绝 世容颜!

发现了这睡莲的美丽,没有理由不神思飞扬-- “最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”,哪一种温柔 与娇羞能有水莲花这样美丽? 发现了这睡莲的会眠,没有理由不怦然心动-- 该如何,才可以拥有这花儿一般的宠辱不惊、

安闲宁静? 该如何,才可以如这花儿让一份美丽与优雅持续到永远?

1、“他真的是花里的睡美人呢”,作者认为“睡美人”和睡莲的共同点有哪些?

2、作者眼中,睡莲的美在何处?

3、文章的第5段运用了哪些写作方法?

柔弱的人

前几天,我曾把孩子的家庭教师尤丽娅·瓦西里耶夫娜请

到我的办公室。需要结算一下工钱。

我对她说:“请坐,尤丽娅·瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要钱用,你太拘泥于礼节,自己是不肯开口的……呶……我们和你讲妥,每月三十卢布……”

“四十卢布……”

“不,三十……我这里有记载,我一向按三十付教师的工资的……呶,您呆了两个月……”

“整两月……我这里是这样记的,这就是说,应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的,只不过游玩……还有三个节日……”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……

“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……您牙疼三天,我内人准你午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”

尤丽娅·瓦西里耶夫娜左眼发红,并且眼眶湿润,下巴颤抖。她神经质地咳嗽起来擤了擤鼻涕,但——一语不发! “新年底,您打碎了一个带底碟的配套茶杯。扣除两卢布……按理茶杯的价钱还要高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走了瓦里雅皮鞋一双,也是出于您的玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”

“我没支过!”尤丽娅·瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “呶……那就算这样,也行。”

“四十一减二十七净得十四。”

两眼充满泪水,长而修美的小鼻子渗着汗珠,令人怜悯

的小姑娘啊!

她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没有支取过……”

“是吗?这么说,我这里漏记了!从十四卢布里再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧!” 我把十一卢布递给她……她接过去。喃喃地说: “merci(法语:谢谢) 。”

我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么‘谢谢’?”我问。

“为了给钱……”

“可是我洗劫了您,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了您的钱!为什么还说‘谢谢’!”

“在别处,根本一文不给。”

“不给?无怪啦!我和您开个玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗? 难道可以这样软弱吗?”

她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。

我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑

的八十卢布递给了她,她羞羞地过了一下数就走出去了…… 我看着她的背影,悟想到:

“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”

1) 读读“我”的问话,这些问话表现了“我”是一个怎样

的人?

2)概括文章的主要内容。

3)这篇文章的那些写作方法值得你学习?

北方的雪

①下雪了。

②这是北方的雪,下得很大,寿命很长,长得像长白山

的梦,长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花。

③铺天盖地的大雪,瞬间便染白了北方的一切,给南方人的口头文学丰富了许多传说,许多神话,北方成了寒冷和洁白的代名词。

④雪无声无息地飘落着……给小河捎来一面光滑透亮的镜子,给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾。森林里的音乐家远走高飞了;几个猎人从雪地上走过,悄手悄脚,只留下两行沉默的脚印。

⑤雪是天公送给北方冬季不可或缺的礼物。雪本来并不是来粉饰这世界这生活的,可是雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾,好似这世界永不存在任何暗算、任何污浊、任何朽败。

⑥雪的出身洁白无瑕,白得耀眼,洁得令人陶醉。生活的辩证法既是相辅相成,又是相反相成,越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污,越是容易被黑污沾染。

⑦雪是诚实的,却也充满着欺骗,或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮,给人们目光的感觉是无比温暖的,可是你不能去触摸,它欺骗不了手感,雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

⑧雪的形象和生命往往存在于瞬间,当三月的阳光投射到北方的大地,雪渐渐地化为一池一池的春水。可是雪对自

己的死亡一点也不遗憾,它用灵魂和另一种生命去灌溉土地,去滋润五谷,去换取丰收。所以,雪也是无私的,雪是奉献者。

1、 文章开头从哪几个方面来写北方的雪

2、 写雪“铺天盖地”“洁白”“似棉花似羊毛”有何作用?

3、 雪“用灵魂和另一种生命去灌溉土地”,这“灵魂”和“另

一种生命”分别指的是什么?

4、 本文紧扣“雪”字,写雪、议雪,以雪寄情。寄托怎样

的情?谈谈自己的感受。

5、本文的主旨是什么?

礼物

①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。

②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a. 黯然。“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。”

③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部

分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚

的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A

⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮

一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨,珍妮,”老人b. 兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快

乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。”老人略带c. 羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。”

(选自《读者》2005年第14期 作者:[美]杰瑞·沃曼)

1、速读全文,“礼物”在文中是指 这样的东西。围绕这一“礼物”,文章讲述了一个 的故事。

2、第①段交代了 。它在全文中的作用有: (a ) ,(b ) 。

3、“娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。”这句话是

从文中抽取出来的,它应归于A -C 处的哪一处?为什么?

答:应归位于 处。因为

4、品析文中a 、b 、c 三处画线的词语,回答下列问题。

(1)a 处老人的神情有些“黯然”,这是因为 ,而b 处老人

又很“兴奋”,这是因

(2)c 处老人之所以“略带羞涩”,是因为

5、俗语说“赠人玫瑰,手留余香。”请你结合本文说说你对这

句话的理解。