爱惜粮食 文明用餐
初一 议论文 1358字 1074人浏览 niuyinong123

《爱惜粮食 文明用餐》教学设计

学习目标:

1、从小养成爱惜粮食的好习惯,学会珍惜他人的劳动成果。

2、锻炼自己辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错。

3、文明用餐,学会尊重他人。

教学重点、难点:

每餐光盘行动,珍惜每一粒粮食。

课前准备:

搜集珍惜粮食的名言警句和名人故事。

教学过程:

一、谈话引入。

1、教师谈话导入新课。

师:同学们,今天早餐你们吃的什么呀?好吃吗?你知道它是怎样来的吗?

2、导入课题。

二、教学互动。

(一)珍惜粮食。 播放课件:课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草„„烈日炎炎,汗水浸湿了衣背,太阳晒黑了皮肤,他们全然不顾,依然劳作不已。)

主持人:看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

学生1:我想到了一首古诗《悯农》,我想和大家一起背一背。 学生齐背:《悯农》

老师:看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,可是就在我们身边,浪费粮食的现象随处可见。(播放校园内外拍到的学生浪费图片)

老师:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食

的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,丢掉的水果等食物,你们想说些什么?

学生1:同学们这样浪费粮食太可惜了。

学生2:这种现象不应该发生在我们身边。

学生3:把粮食这样随随便便就扔掉,太浪费了。

老师:同学们,你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米,一年的经济损失将达到上百万,如果我们每人每天节约一粒米,全国13亿人口将节约粮食64800公斤,可救灾民64800人,可供180个农民一年的口粮,多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动,主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

师;同学们我前段时间看到这样一些图片,我感触很深。我想让你们也来看一看。

播放配音课件:课件内容(非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡,目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口,我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。)

师:看过图片,你们有什么想法?我们应该怎样做?(学生交流)

出示课件:爱惜粮食、节约粮食。

师:勤俭节约是我们中华民族的传统美德,虽然我们现在生活好了,但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代,没有经历过那饥肠辘辘的年代,也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛,我们在学校一日三餐,营养丰富,除了尊重别人的劳动成果,不浪费粮食,在就餐时还应该注意些什么呢?

(二)文明用餐。

餐桌礼仪知多少?

1、吃饭前估计自己能吃多少就盛多少饭。

2、吃饭时不挑食,不要把饭粒掉到桌子上,每餐光盘行动。

3、在吃饭时排好队按秩序领取饭菜。

4、保持安静,吃饭喝汤时不发出声响。 小学生就餐礼仪童谣

小学生,讲礼貌,就餐礼仪不可少; 用餐前,要洗手,细菌才能都赶走; 取饭时,不能乱,你争我抢不雅观; 任务要,分配好,一齐动手多勤劳; 吃饭间,需安静,说说笑笑都不行; 放碗时,有顺序,饭碗摆放要整齐; 用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口; 搞卫生,要积极,窗台桌面地洁净!