真心写作用心交流
初二 记叙文 989字 84人浏览 workcase38

真实写作,用心交流

忽然想起了升级考试阅卷时的情形,七年级语文测评的写作是半命题作文《有一种爱叫 》,看完学生的作文,我发现我们的写作必须求真务实。

就拿这次考场作文来说,学生的写作似乎有一种过于追求形似的倾向。日记体、题记后记式、书信体、小标题式、童话寓言式、对话体、实验报告型„„五花八门,多姿多彩,而文章结构往往是这样的:华丽丽的开头闪亮登场,中间的主体部分则极尽铺排——或叙述描写或议论抒情、或修辞手法或成语名言,结尾则又是或回味或升华或联想或定格等等,炫目的很。但是美则美矣,却又无病呻吟、华而不实之嫌。比如一位考生一开头的写景抒情词藻优美,却是晦涩难懂;另一考生写了《有一种爱叫坚强》一文,套用日记体格式,所写事例一点也不典型,有的反而表现的不是坚强而是勇敢或其他;好多个考生写作段落过多,总有十几二十多个,让人目不暇接,如《黄纱巾》式的镜头拼接写法,不少的人却破坏了文章的连贯与整体性;另有一名考生虚构出一系列场景,写母爱总是雨中送伞、夜晚送医等老掉牙的桥段;有位学生的的作文却是通篇排比式的句子,细看却无自己的独立思想,只是沿用前人的调调。

另外,信息时代网络语言的冲击,让我们学生的文章中充斥一些错别字式的网络语、火星文、表情符号、中英文混搭„„这于现代汉语言文字的规范性以及传统文化的精粹继承,是很大的不协调,这也是摆在我们每个语文教师面前艰难繁重却又义不容辞的任务。

不是说注重写作形式与技巧不好,但过犹不及。程式化的写作让我们的学生禁锢了思维,也扼杀了学生真实的写作意图及动力,其写作策略毕竟老套。“文章合为时而著 歌诗合为事而作”,一千多年前的白居易在诗歌创作中的理论于今天来说仍然适用。就如一考生《有一种爱叫恪尽职守》一文,写了当下热门人物杭州“最美司机”吴斌的故事,感人至深,“作者直接以充满个性的、有吸引力的和有魅力的方式与读者交流”,虽然他把人名写错别字了,但是其情动人,符合专题讲座里“真实的写作”的目的,当然佳木斯“最美教师”张丽莉、公安局长任长霞也是极好的选材。是的,写作要与生活真实关联,还有注重文体思维,我们现在的好多初中生写不出规范的说明文和议论文,缺乏真实有效的写作策略。我们要关注学生每一节语文课、每一次写话说话,甚至是生活的每一时每一刻,让学生写作的全过程充满责任意识和主体性质。

让写作回归它的本位,真实真心,用心交流。