《成长路上你扶着我》升格作文指导
初三 散文 2780字 396人浏览 湮灭人群的小年

成长的路上你扶着我

环境恶劣,可花儿不怕,因为有太阳陪着她;路途遥远,可小溪不怕,因为有大海等着她;寂寞折磨,可珍珠不怕,因为有贝壳伴着她。人生路上多磨难,可我也不怕,因为你——梦想,在长大的路上,扶着我披荆斩棘,不断前行。

你告诉我要勇敢。自古以来,就是狭路相逢勇者胜。历史的星河中,多少英雄为了实现心中的梦想,而勇于拼搏,即使头破血流也在所不惜。哥白尼,勇敢提出日心说,这是对科学的梦想;毛泽东,勇敢地提出新的革命道路,这是对新中国的梦想。而我,也因为她的鼓励,初生牛犊不怕虎,勇敢地上课回答问题,公众下大声演讲,大家面前放声歌唱,因为一道题而与老师展开辩论……因为梦想搀扶,我勇敢地走在成长道路上。

你告诉我要坚持。一年四季,不可能季季如春。正如漫漫人生路,不可能处处平坦,这就需要坚持。巴尔扎克曾在他的手杖上刻下这样的一句话:“我粉碎了一切障碍。”与此同时的一位默默无闻的小作家也有一柄手杖,不过在他的手杖上刻的却是:“一切障碍粉碎了我。”强者与弱者的区别大概就在于此吧。所以梦想对我说:“要坚持。”我努力坚持着,马拉松比赛中累了——咬牙继续冲,晚上复习功课时困了——捏脸继续学……正仿佛只有海鸥坚持,因而最终能穿越海的还是他们。试想,登上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个小土包可以比拟的?因为梦想搀扶,我坚持着向困难发起一次又一次冲锋。

你告诉我要快乐。梦想,是一个充满奇迹的字眼。梦想,是黑暗中的一丝火光,是沙漠中的一朵玫瑰,是寒冷中的一团火焰。有梦想的地方就有希望,有快乐。司马迁饱受宫刑却仍然快乐,因为对《史记》的梦想;爱迪生面对冷嘲热讽也仍然快乐,因为对电灯光明的梦想。我,经历种种挫折心中仍然充满快乐,因为对于美好生活的梦想。梦想在,快乐就在。

人生道路上本来就充满苦难,不过“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,因为在成长路上,梦想——你牵着我的手一路走来!

成长的路上有你扶着我

成长的足迹,跨越了十六个春秋。蓦然回首,希望的路上,每一个生动的音符,都谱写出一曲美妙的人生之乐。

柔美母爱

我从未离开过的,便是母亲。每天,我都在享受柔和似水的母爱,那一句习以为常的嘱托,带给我生活的充实;那一回轻柔如风的抚摸,带给我心灵的温暖;那一次甜蜜无声的微笑,带给我前进的信念……我拥有了母爱,也就多了一份体贴与关爱,弥漫在我瘦弱的身边,愉悦着我幼小的内心,生活的烦恼也总有你替我分担。

我迎着这无限柔美的旋律,渐渐成长……

深沉师恩

我最害怕而又尊敬的,便是老师。考试后那令人恐怖的眼神,总能将我的魂吓掉半截。我担心,担心每一个细节,生怕遭到老师的批评。但老师虽然严厉,但总会指引我们正确的道路。

曾经有一段时间,我的成绩明显下滑,我找不到学习的节奏,也丢失了信心。迷茫的我在学与不学中徘徊着,仿佛一切都是失望。就在我极度失落之时,老师指引了我前进的方向,帮助我找到学习的方法。我再一次充满信心,努力前行。

这样深沉的旋律,已回响在我心中,见证我的成长。

清亮友谊

我的青春时光,最清纯的,便是友谊。

我六年的小学时光,是我一生都无法磨灭的美好回忆。50个天真的伙伴,从活泼欢乐的儿童蜕变成成熟稳重的少年。这之中,没有悲伤,没有失望,困难也总是共同克服。因为

我们有一个共同的口号:我们是最棒的! 经历风雨,不断前行。“玉米人农庄”的纪行,“百年校庆”的欢度,徒步春游的艰辛……一切都深深地镌刻在我的心中,就像清亮的泉声点滴心灵,滋润了美好与希望。

耳边再一次奏起那成长之乐,回旋着柔美、深沉与清亮,谱写了我的成长,将是永恒! 思考与训练:

1、读完本文后,你有怎样的感受?

2、读完本文后,从日常写作的角度看,他做到了哪几点?值得你借鉴的有哪几点?

3、选择其中的一段文字,做以下几件事:

(1)用一句话概括主要内容

(2)删除你觉得可有可无的话。

(3)你觉得这一段话中,哪一个句子还可以扩充?

(4)你觉得这一段话中,哪一个句子还可以虚化?

(5)你觉得这一段话中,还可加上怎样的抒情、议论句?

同学们的评价意见:

优点:1、用小标题的结构,层次清晰。

2、语言还比较流畅,注意使用了排比句。

缺点:1、语言做作生硬,不自然。

2、没有生活气息,很多套话,没有个性。

3、没有细节描写。

4、没有扣题。第三部分与主题不合,表现的是友谊。

教师指导意见:

扩充:变概括为具体,突显细节,展示“自我”;

虚化:变生硬为灵动,合理想像,巧用修辞;

添加抒情、议论:变直白为凝重,升华情感,提升理性。

成长的路上有你扶着我

蓦然回首,成长的脚步,跨越了十六个春秋。成长的路上,一个个生动的音符,跳动成一曲曲美妙的人生之歌。有你的搀扶啊,这优美的旋律陪伴我成长。

我从未离开过母亲。每天,我都在享受似水柔和的母爱:那一句习以为常的叮咛,带给我生活的充实;那一回轻柔如风的抚摸,带给我心灵的温暖;那一次甜蜜无声的微笑,带给我前进的信念……那一次深夜,疲惫的我不知不觉趴在书桌上睡着了。迷迷糊糊中有人给我盖衣服,是母亲!我揉揉惺忪的睡眼,迎着的是母亲的双眸。多么熟悉的慈爱与关怀,多么熟悉的心疼与焦虑啊!母亲轻声说:“太晚了,睡吧!”母亲拍拍我的肩,关上门,留下了一个温暖的背影。

这一份母爱的温暖弥漫在我瘦弱的身躯里,愉悦着我幼小的心灵伴我成长。

我对老师既害怕又尊敬。老师虽然严厉,但总会指引我们正确的道路。

曾经有一段时间,我的成绩明显下滑,我找不到学习的节奏,也丢失了信心。我迷茫,我徘徊,我失望。就在那堂课上,老师似乎发现了什么,轻轻地向我走来,叩了叩我的课桌,俯下身子,在我的耳边低声说道:“有什么困难可以打倒你呢?”我缓缓地抬起头,迎着的是老师那慈爱、深邃的双眼,我的心不禁一颤,深深地点了点头。老师的嘴角微微上扬,给了我一个微笑,似一阵清风,吹散我心中的阴霾;像一股清泉,滋润我的心田。老师指引了我前进的方向,帮助我坚定了前行信心。

这样的微笑,时刻伴着我,成长的路上充满阳光。

三年的初中时光,是我一生中都不能忘却的美好回忆。50个天真的伙伴,从活泼欢乐的少年长成意气风发的青年。这之中,没有悲伤,没有失望。因为我们有一个共同的口号:

Iamthebestone!“拔河比赛”的团结一心,“体育加试”的相互鼓劲,“理化生实验”的互帮互助……一幕幕都深深地镌刻在我的心中。集体的力量增添了我战胜人生磨难的勇气,这份纯真的友情,将激励着我在人生路上奋力前行。(扣题)

一路上,有你扶着,我的脚步更铿锵!我的眼前将是一路风景,一路美丽,一路温暖…… 整个的教学过程应该说是很愉快的。这样的训练学生尽管还是有些不适应,因为以前没有尝试。同学们都动脑动心动嘴动手了,这就是收获。提出的三个关键词:扩充、虚化、添加,尽管达成一二,我还是很高兴。呈现给大家的改文是其中的一个版本,尽管还有很多瑕疵,但让学生在对比中,更深刻地认识到日常作文陋习。