材料作文
初一 记叙文 5497字 979人浏览 Happy—米巴

【篇一:材料作文素材】

1、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章

当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫物全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的针刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘,。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向山谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领_飞翔!

要求:

根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。 可以记叙经历,抒发感情,发表见解,但不能对材料扩写,续写和改写。 除诗歌、戏剧外,文体不限。

2、戈壁上有两粒种子:“天啊!”一粒种子惊呼道:“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”最后它在抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向地下扎去,用尽力气汲取着每一点水分。它自言自语:“我应该是一棵树,我的责任就是为大地添一份绿色。”最后它长成了一颗胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。

几百年后,这里出现了一片胡杨林。

其实,抱怨是没有意义的,只要每个人尽力做好自己该做的事,就会改变整个世界。

这则材料可以给你些什么启示?自拟题目,写一篇不少于600字的文章,可以写自己的经历,感受和看法,也可以写小说,童话和寓言等。所给的材料可用可不用,但所写的内容必须是从这则材料中所得的启示。

3、阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写续写)

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者,他和其中一位有了以下的对话—— 年轻人:“一整天都待在一个地方钓鱼,不觉得枯燥吗?”钓鱼者:“因为喜欢,自然会找到钓的乐趣。”

年轻人:;“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!”钓鱼者:“只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钩啊。不累,怎么能钓到鱼呢?”

年轻人:“如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你难受吗?”

钓鱼者:“我们是一起来钓鱼的,他们钓到鱼我也很高兴。我想,只要坚持,我也能钓到鱼。”

年轻人豁然开朗:做一件事情,只要喜欢,就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享成功,也是一种快乐。

4、一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到快乐。于是,他们向苏格拉底请教,快乐在哪里?苏格拉底说:“你们还是先帮我早一条船吧。”这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,首先锯倒了一棵大树,然后掏空树心,用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力档桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!

5、为了能够留在这个繁华的大都市,过上自己理想的“幸福生活”,他每天不停地投简历,去面试,可残酷的现实把他撞的头破血流。

这让他不得不重新考虑自己的选择。经过一番冷静地思考,农大毕业的他毅然返乡,从养猪开始,一步步做起。

对于大学生回乡养猪,村里人议论纷纷。

“大学四年白读了,真丢人!”

“一定是在城里混不下去了。”

……

听了这些话,他只好付之一笑,因为他坚信他为自己的人生选择了一个正确的方向。数年后,他已经成为了远近闻名的企业家。

这个年轻人的经历至少给了我们这样一则启示:适合自己的才是最好的;要坚定地走自己的路,不为流言蜚语所动摇;要想成就大爷,就要从小事做起。

6、2011年6月4日,在法国网球公开赛上,我国选手李娜夺得女子冠军。这是中国选手在大满贯赛事上折挂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入低谷,29岁“高龄”的李娜曾萌生退意,但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫滕森的鼓励下,她又找回了斗志和信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球的历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜的勇猛的,勇猛的李娜是强大的。

赛场上的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

7、王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧,观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,她的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……学习方式是多种多样的,学习内容的丰富多彩的,学习是充满智慧的。

【篇二:高考作文素材点拨及运用思路:青春】

一、素材链接:

言语类

(一) 名人名言

1、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。——穆勒

2、人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。——莎士比亚

3、谁能保持永远的青春,便是伟大的人。——郭沫若

4、青春须早为,岂能长少年。——孟郊

5、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。——海德

6、希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱

7、青春是一本太仓促的书。——席慕容

8、青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。——塞涅卡

9、自信和希望是青年的特权。

10、青年人充满活力,像春水一样丰富。——拜伦

12、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生

13、青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚

14、青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷*马克

15、世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。——高尔基

16、青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。——塞涅卡

17、青春是一年的青春,青春是生命的春天。——雨果

(二) 妙语集锦

18、那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕,从今年到明年。一年又一年,记录了喜怒哀乐。印证了悲欢离合。留下了我们成长的痕迹。——《青春》

19、青春是一个美梦/却终有梦醒的一天/青春是一条小河/却终有干涸的一天/青春是一道彩虹/却终有消失的一天/青春是一朵盛开的鲜花/却终有凋落的一天。

20、孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。——北京大学哲学系教授何怀宏如是说

21、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。——中国某成功企业家

22、淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁

纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏

流逝的风流逝的梦流逝的年年岁岁

带着点流浪的喜悦我就这样一去不回

——《青春》歌词

事例类

﹡数据﹡

围笼

据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31。7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。”

一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的一片苦心。”

一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”

[点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑,我们该怎么办?

[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。

﹡名人事例﹡

②明人徐溥在求学时期,为了不断检点自己的言行,便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子,每当自己须知了一件坏事,说了一句坏话,想了一个坏念头时,就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶里放

一粒黄豆。开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥,他便深刻反省;过了一段,黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉,律已更严,久而久之,瓶中黄豆半满,黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束,不断修炼自我,完善品德,终于成为明朝一代名臣。

[点拨]“玉不琢,不成器”,在青春时期,如果不对自己严格要求而是放任自流的话,那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。

[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。

﹡寓言故事﹡

青春寓言

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观……,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑……。

[点拨]青春是一个永恒的话题,但是我们对待青春却是各不相同。

[适用话题]此话题适用于“宽容”、“乐观”、“理解”类话题。

﹡社科知识﹡

④仔细观察一下鸟类的生态,会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它们真是争分夺秒,飞飞跳跳,一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地,只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做,麻雀就生存不下去,稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。

[点拨]人类也是一样,如果我们在青春时期稍有偷懒,便会因为缺乏知识而跟不上时代,惨遭淘汰。

[适用话题]此素材可用于“努力”等话题,也可以在说明“青春易逝、奋斗不息”

等观点的时候使用。

二、运用指导

1。素材点拨:青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。

青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具有创造力的,由此可联想到那些在年轻时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的,由此可以联想到那些锒铛入狱的年轻罪犯,青春需要正确的导航。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。

2。话题适用:此话题适用于“青春”、“奋斗”、“怦然心动的感觉”(2006年江苏省南通市中考作文题) 、“生活因而精彩”(2006年浙江省金华市中考作文题) 等类话题。

3。真题展示:

(A)阅读材料,按要求作文:

树的年轮,一圈一圈……是日的赤足刻下的脚印?是日的银丝纺织的花环?是历史留下的印痕?是风雷灌制的唱片?树的年轮,引我浮想联翩……

青春也在我们的人生上留下了或宽或窄的年轮,你希望你的年轮是怎样的?

要求:1、题目自拟2、除诗歌外,文体不限3、不少于600字。

(B)有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700字的文章,文体不限。

(C)雨后,大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹,清晰地折射出阳光的迷人颜色,很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹,充满了丰富的色彩”你同意吗?

写一篇文章,或谈认识,或描述经历,或编述故事,或抒发感慨,总之,要与”青春”这个话题有关。文体不限,题目自拟,不少于600字。

三、运用示例

1。标题示例:

《青春的醒悟》《长发长,短发短》《白云?夕阳?歌声《浪花里飞出欢乐的歌》《风中飞舞的白手帕》《青春红舞鞋?蓝精灵》《守住你的金矿》《心灵是一棵会开花的树》

2。优秀语段示例:

①青春是万物争辉的春天里的绿,责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师。

青春是知了欢跃的盛夏里的红,责任是掌着“拼搏向前”这柄舵的弄潮儿。 青春是果实累累的金秋里的黄,责任是握着“丰登五谷”这把镰刀的庄稼汉。

青春是雪延遍野的寒冬里的白,责任是撑着“无所畏惧”这根雪杖的攀登者。

②炫,青春的活力;甜,青春的滋味;美,青春的本质。现在的我们,拥有着充满激情、活力的青春年华,在书的海洋里领航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上行走,去慢慢品味、体会人间的真、善、美。

③当你驾着青春之船,在浩瀚无垠的人生之海中行进时,你是否会畏惧巨浪把你吞噬的危险?你是否会盲目无的、随波逐流?拾起身边的“责任”,让

它伴你同行,那么,你必将乘长风破万里浪,鸟儿会在你的身前身后欢歌喝彩,鱼儿会在你的船前船后翩翩起舞。

3。例作赏析:

把心儿打开

温州一考生

永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。 ——题记

华盖山。艳阳天。晨钟落音一地。

小手攥在外婆的大手里。悠美协调并济;黑白棋,执子而移,悉心而虑,享受的不是胜负而是意境……

那些个白鬓厮磨的“孩子们”,宛如纯洁天使般嬉闹着,仿佛岁月的齿轮不曾轧过他们茂盛的葱茏;仿佛深嵌眉梢的痕迹并未划破他们沧桑的面容。他们偏离愁绪满怀的境地,灿若春花的笑靥溢满了净水明眸,浸透了他们本是蹒跚蹉跎的生命之秋。

生活美好如斯,那些个尘埃被他们自己亲手拭去。随着光阴荏苒,老人们的快乐悠扬,忘却了惆怅,鸟语花香地填补了寂寞与干涸的生活。

望着这副人与自然浑然天成的景象,我恍若觉得胸膛间的那个生灵在永不停歇地滋长。潜移默化地钻入了我的生命。

听,那是心儿打开的声音。

2014高考作文素材点拨及运用思路汇总

小记:

浮草绿,坐拥青山笑举杯,滋滋小酌移情怀。千钧笔,霜旦写意,晚秋仍有花盛开。心灵之树永不败。

[点评]

惊诧于作者对生活的敏感,对文字的通灵。红扇舞、太极拳、还有那黑白棋,这些我们司空见惯的老人们的晨练画面,在其笔下竟幻成生命的悠扬。精美的文字背后,点化出老人生活的从容。我们仿佛也听见那秋景宕起的嘤韵,那心儿打开的声音。