高中作文
初三 记叙文 2250字 452人浏览 1077500036my

静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。 高一起步作文·记叙文

作文步步高(一)

---写触动心灵的人和事

叱咤风云的伟人,惊天动地的大事固然能打动人心,日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗?

面对一个生活场景、一个善意的微笑、听到一句真情的话语„„只要我们的心灵敏感,感情细腻,多愁善感,就会激起涟漪。

父母之爱怨,师长之爱怨,亲朋之爱怨,最易触动人的心灵。

父母之爱片断:

顽皮是孩童的天性。

我喜欢一个人搭砖玩。然后一推,“轰隆隆”砖墙就全部倒下了。这崩倒之声,成为我童年最扣人心弦的美妙音乐。

一次,我正玩得高兴,不留意把砖打碎了。砖的主人气冲冲地走出来,揪住我的耳朵,把我拽到家。

母亲正坐在门口做针线活,看到这情景,便急的:“嗷嗷”直叫。砖的主人开始数落我的不是,母亲却始终面带微笑地望着他,眼睛里充满了白责。然而母亲懦弱的祈求并没有得到他丝毫的同情。

“不会教孩子,生孩子干什么?长大了准不学好!”

善良的母亲毫无办法,只能用眼神代替话语,眼里包含着泪水。

“嗨,嘴不会说话,也难怪管不住孩子!”

听了这话,我泪流满面,挣扎了一下,可是没能挣脱。母亲看出了我的反抗,朝我微微摇头。 沉默,还是沉默。

我已不想沉默,但看着母亲蓄满泪水的眼睛,我又沉默下来。

【评】: 母亲是哑巴,不能说话,但母亲的眼泪和面部表情却表达出内心深处的复杂感情。有自责,有屈辱,有无奈的隐忍。这一切,却源自对爱子的呵护。作者抓住母亲眼神,表情展开叙述,很典型。

亲朋邻里之爱片断:

我6岁时,母亲和别人打架,很凶。为了给母亲报仇,晚上,趁着月光,我拔光了仇人家已经开了花的辣椒秧。

拔光仇人家的辣椒秧后,我回来向奶奶表功。一向和善的奶奶抓过一根棍子,劈头给我一顿猛打,直打到我答应每次见到仇家的人,该叫爷的叫爷,该叫婶的叫婶,奶奶这才住了手。

秋后我家盖房子,父亲给石头砸了脚,可是“上梁”的那天,很多和我家有“仇”的人前来帮忙。我看到母亲一脸愧疚,他们说:“娃儿平日喊人喊的可好,不看大人面,也看娃儿面哩。”

【评】:和睦乡邻,急难时就会有“远亲不如近邻”之感动。奶奶的教诲让人心宽,乡邻的援手让人开怀。真诚有善报,怎能不让人情感共鸣?

他人之爱片断:

在火车将要启动的时候,一个人急匆匆地上了火车,可是他的一只脚被门夹了一下,一只鞋子掉

静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。

·2· 了下去。火车开动了,这个人毫不犹豫地脱下另一只鞋子,朝掉下那只鞋子的地方扔去。有人奇怪地问他为什么要这样做,他说:“如果一个穷人正好从这里铁路旁经过,他就可以捡到一双鞋,这或许对他能有所帮助。”这个人叫甘地。后来,他被印度人尊为“圣雄”。

【评】:这是不同寻常的举动,这是温暖的举动,谁能不为之动人。这个故事的版本很多,可见故事本质的感人至深。

心灵的触动, 能够表现为情感的共鸣,也可以表现为理性的思考,比如《敬畏自然》一文,作者在论述了自然和人类的关系后说:“我们也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们人类征服的对象,在也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是我们平等的生命„„应该敬畏它们„„敬畏自然,就是敬畏我们自己。”

【评】:作者的议论之所以深刻,富含哲理,是因为作者能与大自然进行心灵的沟通。

再如,黄方圆《父亲》片断:

父亲执意要走。怎么留也留不住,我决定叫一辆出租车送他回去。

一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门,他的手在车门上东摸西摸,一脸尴尬。我上前一步,弯下腰来,打开车门,待父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,一脸的幸福,他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈憨憨地笑着看我,我霎时百感交集。

活在世上,活在城里,活在官场,我在许多人面前弯过腰,为许多人开过车门,但从没有为父亲弯过腰,开过车门。父亲是农民,我是干部,父亲是庄稼人,我是城里人,父亲这辈子已无法超越我们的高度。但我们能有今天,全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰,吃了一辈子苦,操了一辈子心,人到老年依然念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢?给了他那么多不敬,仅仅为他开一次车门,就叫他心满意足,泪流满面。那一弯腰,对父亲来说,是一种孝道和良知;对我来说,是向他及天下所有像他一样的父亲乞求原谅和深情致敬啊!

【评】:本文前面还写儿媳、孙子嫌老人脏、对老人不敬。也写了老人用自己的钱为儿子、儿媳、孙子买补品,并要将自己辛苦攒下的5000元留给儿子等情节。但最感人的就是儿子为父亲开车门,让父亲感动的泪流满面这个细节。从最后的议论可看出,大概正是这个细节触动了作者的心灵,引起作者的理性思考,并发出感人的文章。

作者抓住父亲坐轿车的情景展开叙述,把最感动人心灵的一文集中展示给我们,叙议结合,动情叙述和理性深悟相结合,又更加感动人,启迪人,更感染人,教育人,轻轻击中了人心中最柔软的部分,谁又情能自禁呢?

作文训练:

1. “感动”为话题。

2. “令人难忘的细节”

提示:如母亲在子女吃过饭后偷偷在厨房舔碗,母亲考前为节省高考儿子时间,递上抠掉瓜子的自剃无籽西瓜块等。

3. 一个小学生把一个被自行车撞伤的老奶奶送进医院,小学生的母亲还为老奶奶垫付了医药费。老奶奶的家人却把小学生高上法庭污蔑小学生撞伤老人,要求小学生负事故全部责任。法院理所当然地驳回原告,但小学生的心灵已受伤,他在日记中写道:我帮助人,别人却到法院告我,我害怕,我想哭,不知雷锋有没有被人告过,他哭过吗?

请你写一篇文章,在复述的基础上对小学生说一番话。