知荣辱树新风主题班会
初一 记叙文 1880字 1193人浏览 宋平Apple

知荣辱树新风我行动主题班会

活动目的:

1、 通过活动使学生深刻领悟八荣八耻的内容,懂得荣辱的重要性,初步树立荣辱观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起,用实际行动来践行八荣八耻。 活动形式:

小品、讨论等。

活动准备:

制作课件,收集有关资料。

活动过程:

一、 创设情景,引入主题

多媒体辅助:

把时间献给孩子的丛飞、带着妹妹上大学的洪战辉

主持人:

同学们,看到这一画面,相信我们同学已回顾起带着妹妹上大学的洪战辉,把时间献给孩子的丛飞等等,这一系列令我们深深感动的名字会一一闪现在我们眼前,他们都很平凡,都是很普通的人,然而却做出了令亿万中国人感动的事迹。他们编织出了人间的美丽,他们演绎了生活的真谛,他们给予我们的不仅是感动,更是启示:那就是我们生活中需要文明,我们必须做个知荣辱、讲道德、求进取的文明社会中的文明人。

二、 讲美德故事

主持人:我们民族是个有着几千年文明的古国,是礼仪文明之邦,先人给我们留下了丰富的精神财富——中华民族精神。在我们民族精神的感召下,

中国传统美德得以流传,请同学们想想:①你都知道哪些传统美德故事?从故事中你得到了什么启示?②我们的一些民族精神或传统美德影响着我们的日常生活,在现实生活中,针对美德和荣辱观,你有那些困惑?

1、学生活动:分四个组讨论

① 传统美德知多少?

② 谈困惑。

2、老师针对学生困惑谈建议和看法。

3、主持人:胡锦涛主席为我们提出的“八荣八耻”规范了我们的荣辱观,“八荣八耻”是这个时代的需求,相信也能为你解惑。

多媒体显示“八荣八耻”

现在请我们齐背“八荣八耻”

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

三、 荣辱之间,只一念之差

主持人:在生活中,我们有时认为某些事情是理所当然的,可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西,它带给我们的不是荣耀,而是耻辱。

多媒体辅助:展示几幅发人深思的图片(公德比赛、VC 片段展示),指

出社会上生活中一些缺德、不知荣辱的事例。

学生活动:参与讨论,联系实际列举我们生活中一些不知荣辱、不讲美德、破坏风气的事例。

四、 知荣辱、讲美德、倡新风尚

主持人:美德是我们民族精神的内涵,文明是我们社会发展的主流,知荣辱体现出了我们民族的文明程度,相信大家在平时也做过或见过不少体现良好道德素养的事。下面,请同学们积极发言:

①说说现实生活中,当今社会上出现的好人好事。面对这些好人好事,你有了什么感受?

学生活动:参与讨论,踊跃发言。

②主持人:

现实生活中,我们遇到的这些好人好事,使我们感受如沐春风。我们感受到社会的和谐稳定,感受到我们的生存环境真美。同学们,带着我们的这份感受,想一想我们自身在学习中,在生活中应当怎么做,也能给他人一种美好愉悦的感觉?

学生活动:参与讨论,踊跃发言。

主持人:引导多角度、全方位思考。(同学问、师生问、课堂上、课堂下) 哪些做法是荣?

哪些做法是耻?

面对我们的中学生行为规范,我们应当怎么做?

面对社会的发展,各种思潮的冲击,我们应当怎么办?

③ 主持人:同学们发言很精彩。作为未来社会发展的承担者,我们必须继承中华民族优秀传统美德,从现在做起,从自身做起,以德律己,严格遵

守《中学生日常行为道德规范》,讲文明,讲礼貌,做一个知荣辱、倡美德、创新风的一代新人!

五、 归纳与总结

班主任寄语:听着同学们的精彩发言,一种欢欣鼓舞的情感在我心中升腾。我知道,它缘自于我们同学的是非分明的荣辱观念,缘自于我们每个同学心中的那份正义感,缘自于那份需要我们每个人在心底永远珍藏的民族美德。

我们的生活是实实在在的,不是幻想中的空中楼阁。我们日常生活中的点点滴滴小事,看似简单、微不足道,却体现着一个人、一个家庭、一个班级、一个学校,乃至一个地区的总体素质、道德水平。自习课纪律井然有序,每位同学认真学习,努力进取。教室卫生整洁,学习环境安静舒适。同学关系、师生关系和谐,大家言行文明,合作愉快。这是我们倡导的“绿色环境”,相信我们每位同学定能知行合一,从身边小事做起,规范自己的行为习惯,做个知荣辱、倡美德、创新风的文明的实中人。

主持人:同学们,为了我们的生存环境更加和谐,更加美丽,让我们立志做一个知荣辱、倡美德、创新风的好学生吧!

让我们拿出勇气,庄重地许下诺言,许下我们终生追求的诺言,做个知行合一,有理想,有道德的人,让实中以我们为荣!让我们用童谣的形式来表达我们的决心。