猜字谜
五年级 记叙文 638字 352人浏览 杨淇显

猜字谜

甄斐斐 “叮铃铃”上课了,老师满面春风的地走进教室,对我们说:“今天,我们上一堂活动课——猜字谜。”我们听了都很激动。

老师先让我们给自己队起队名,一号队的尹汉妮说:“我们叫牛队。”“好,就用这个名字吧。”老师一边说,一边在黑板上写上了他们组的名字。老师又问我们,“你们呢?”“我们就叫超牛队。”老师笑着对牛队的同学说:“超牛队在名字上已经占优势了,牛队,你们可要小心啊!”

游戏开始了,我和赵彤猜拳决定哪队先选题目。可是,我输了,让牛队获得了优先权,他们可以先选题,我失落地摇了摇头。老师的题目是:“上下串通。”牛队的同学,有的人傻了眼,好像在说,怎么这么难?有的人一个劲的把目光移到老师的脸上,好像老师的脸上有答案似的;还有的人疯狂的乱猜,什么“深”,“口”“吕”“串”,总之,答案五花八门,没一个是对的。“三、二、一,时间到。”老师说。我们队欢呼起来。因为,如果对方答不出来的话,另一方就可以赢得加十分的机会。我们这一队的某个同学,小声地说了一声,“卡”,老师的顺风耳马上听见了,说了“我刚才听到答案了!”,那个同学仿佛受到了鼓励般,大声地喊了一声,“卡”“答案正确,加十分。”我们都把欣赏的目光投向了我们队的大功臣。

就这样,几个回合,来回的“厮杀”,到了最后,我们超牛队,赢了。要想赢,就得起个好队名。

王老师的话:场面描写生动形象,给人强烈的画面感。最后的结语,简洁明快,透露出作者的“小得意”。哈哈,有句话叫做“文如其人”,爽朗的女生肯定能够得到大家的欢迎。