王淑艳《捅了马蜂窝》教学实录
初一 散文 1918字 1398人浏览 达令达令W

1 “国培计划(2015)”——送教下乡培训项目(研课磨课)

教学实录

课题:《捅了马蜂窝》

学校:胜利中心校

教者:王淑艳

2 5《捅了马蜂窝》课堂实录

教学目标

1通过我打猎途中捅了马蜂窝的故事,教育学生懂得做事不要冲动,要冷静,遇事不要逞强好胜,要考虑到事情的后果。

2正确、流利、有感情地朗读课文。

3认识“捅”、“棚”等6个生字,会写13个生字,理解词义。 教学重点、难点

明白课文揭示的道理:遇事不要冲动,要冷静,要考虑事情的后果,不要逞强好胜。

体会不同时间里人物的心理变化。

教学准备:

有关马蜂的资料、图片。

教学流程

一、谈话导入,激发情趣

1. 课件出示马蜂图片:认识它们吗?说说你对马蜂的了解。

2. 教师向大家介绍关于马蜂的资料。

马蜂又称为“胡蜂”、“蚂蜂”或“黄蜂”,是一种分布广泛、种类繁多、飞翔迅速的昆虫。雌蜂身上有一根有力的长针,在遇到攻击或不友善干扰时,会群起攻击,可以致人出现过敏反应和毒性反应,严重者可导致死亡。马蜂泛滥,可以伤害人类和家畜。但也可以利用马蜂防治棉花害虫

3. 过渡:马蜂如此厉害,如果有人招惹它,捅了马蜂窝,轻者受伤,重者丧命,太可怕了!(课件出示:马蜂窝)今天我们要学的课文中的男孩七岁时就捅了马蜂窝,结果怎样呢?下面我们就一起来看看发生在他身边的故事吧。

4. 板书课题

二、自读课文,理清脉络,

1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通课文。

2.指名读课文,思考:课文主要写了一件什么事?事情按照怎样的顺序发展的?

3.汇报交流。(板书:看——捅——伤,事情的发展)

三、整体感知,突破难点

1. 课文哪一段具体的写了“我”捅马蜂窝的?找出来读一读。(课件出示原文内容)

2. 指导朗读:“我?我不敢?”应该用什么样的语气去读?(强调把自己的感受读出来)

3. “我”到底知不知道捅马蜂窝是危险的呢?从课文的哪段知道的?(课件出示原文内容)

3 引读第4自然段。你知道了什么?

4. 过渡:此时此刻,你们的小脑袋里一定会有一个问题要问,什么明知道捅马蜂窝有危险,而“我”却偏要捅呢?这还要缘于一段唇枪舌战的对话。

(渗透了以人为本、以读为本的设计理念,教学中处处以学生为主,从学生的感知,兴趣入手,引导学生在读中有所思,在读中有所得)

四. 读演结合,品读体会

1. 指名分角色朗读(3——13)

2. 交流对话,指导朗读

A 重点交流对话(10自然段)

a 想一想,“嗤”应该用什么样的语气?(嘲笑)为什么? b 他在说话时做了怎样的动作?可以看出他是个怎样的孩子?想一想,在嘲笑别人的时候,还可能作哪些动作?(如叉腰等)

c 指名朗读

B 重点交流对话(12、13自然段)

a 三个“谁”的读法一样吗?怎样读比较好?

b 他又做了哪些动作?(做鬼脸)可以看出他是个什么样的孩子?你在激人生气时会做哪些动作?

过渡:你最想把谁激怒,用出你的所有方法

c 指名表演读

(渗透:这是多么绝妙的一段多话呀!一段好的对话描写往往会使文章充满了生机,如果同学们能在阅读中总结一些描写的技巧,应用到自己的习作中,那么作文一定会写的很棒的。)

3. 过渡: 淡黄色头发男孩咄咄逼人的话语,深深地触伤了我小小的自尊心,使我做出了后悔的事情。

4. 提问:在生活中,有没有人用激将法伤了你的自尊心,使你做出不理智的事情?

5. 过渡:我被马蜂蜇了,按理来说,小男孩应该高兴才对,可他又是怎样做的呢?(指名朗读交流,让学生们知道,其实哪个男孩并没有我们想象的那样坏,这只是孩提时的一个恶作剧而以。)

6. 提问:“我”被马蜂蛰得怎么样?“我”此时是怎样的心理? 板书:逞强好胜 遇事三思

3. 了解破折号的用法

小结:从中我们可以得出作者对事情的结果是始料未及的,只知道捅马蜂窝是危险的,但是对危险到什么程度和怎样逃离危险这些生活经验却一无所知。

(设计理念:在朗读体验和表演体验中,对学生进行语言文字的

4 训练,渗透语文欣赏理念)

五、拓展思维,增强体验

古人常说,“吾日三省吾身”,做错事,懂得反思,总结教训,这是非常好的品质。但换个角度想想没,这个“马蜂窝”到底该不该捅呢?(自由发言,展开辩论)

捅马蜂窝一定要注意安全(课件出示捅马蜂窝的图片)

(渗透读书理念:读书不要读死书,能从书中读出自己的观点,并指导自己的言行,这才是读书的真谛)

五、激情小结,总结全文

同学们,你们都是由个性,有想法的孩子,无论应该与否,我们都从中获得了一份宝贵的体验,生活原是要不断的体验和品味的,我们只有不断的体验生活中的点点滴滴,才能丰富自己的阅历,增长自己的知识,同学们,去体验人生,感受人生吧,你们的未来将是一片五彩缤纷的世界!

板书设计:

5 捅了马蜂窝

看伤

逞强好胜

遇事三思