作文评语
初一 散文 1673字 8991人浏览 1606818517

看,父母的爱是那一颗!是那颗最亮的!

春风散落,夏风乍起,秋叶飘飘,冬雪皑皑,一年四季,是”父母“在呵护我们。我们是一根草,父母是一丝阳光,是他们在呵护我。 有一次,我上了一天课,很疲劳,晚上拖着沉重的步伐,吊着沉重的心,慢吞吞的来到了家,就上床入梦了。却能听到细小的兵乓声,我起身在四周找声音的来源。

一个房,一个房,最后剩下的是母亲的那个,我推开门,看见母亲在钉板凳,她用锤子砸着,手,是粗糙的……我从小没有见过”父亲“,只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”,可能,我没有父亲吧,或许我与众不同。家里的活都是母亲来干的,现在,我——长大了,我明白了所谓的父亲,我再也不想听父亲这个词了,我是无爹的!我留下了泪。我问妈妈父亲在哪,她说就是我父亲,呵,搞笑,其实我这个母亲也有点搞笑,他经常跟我开玩笑。

我问奶奶,奶奶说“你的父亲在远方打工,等到了明年,你就见到他了!”我听了,喜出望外。

有一次,我在学校听同学们骂我是无爹娃,我哭了,我跑出了教室,一直跑,无目的的跑,我跑到家门口,门是开的,“其实我们得告诉孩子真相,孩子也长大了„里面还有哭声,我走进去,母亲抱起我,紧紧地……她拉着我到房里,哭着说,“孩子,其实你不是没有爹,还没有娘,那年,我去火车站,却听到孩子的哭声,就跟着声音来到一个角落,发现你在那,我不想再找个累赘,就走了,却走到不远处,脑子里映出你的画面,我于心不忍,原跑回来把你收养了,之

后,我跟你一起生活,也就不想找个伴了。所以……

我——泪——夺眶而出——‟父母的爱”,就是这样,尽管不是亲

的……

五年级:权懂

1、 点评:这位同学写的文章感情很真挚,看得出来你是用心在

书写。另外,你的文章开头虽然很短但很新颖,能引起读者兴趣。行

文中知道通过具体事件来表现妈妈对你的爱。结尾也扣住了主题。需

要注意的是:在写完文章之后要多读几遍,让你的文章更加通顺。最

后,希望你继续努力,再创佳作!

2、开头用排比、反问的修辞手法引出要写的对象,结尾又用排比、 比喻的修辞手法进行总结,体现出妈妈对自己无微不至的爱,很好。

但是对妈妈外貌地描写没有抓住特点,很泛。表现妈妈的爱的事件选择的也不够典型。而且第三段整个过程的叙述都是通过两个人物的对话完成的,对话不够精

6、看语言是否简练、通顺、准确。

3、看文章的中心是否鲜明、集中

4、看文章的选材①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性

5、. 结构而言①层次段落是否清晰。②过渡是否自然③开头和结尾是否照应

7、总评:这篇作文最大的特点是在结构上,这位同学基本上是用排比句式来抒发对父母的真情。用一些关键词组成了这篇作文的骨架,如谢谢、我懂了、对不起、放心、你们的爱、并且整篇作文语言流畅,好像一口气要把所有的话说完一样,一种对父母的真情扑面而来,真是感动人。

8、老师评语:文章写得有了进步,能把自己亲身经历的事详略得当滴写下来,语句通顺。

9、老师评论:你能自觉改正缺点,很好,但是,文章写得有点平淡,有能力吧文章写好,我相信你。下一篇文章,希望你尽最大努力去写,让老师看到一篇生动的文章,好吗?

10、作文选材能围绕中心,开头结尾也能相照应,写的还不错。

11、看学生的语言是否符合小学生的身份、语气、事件,这个要求提倡小学生写发生在自己身边的真实的东西。

12、看作文是否写出了了小学生自己独特的观念认识。如果是孩子的眼光看了问题,只要很新,就没有对错之分,应该予以肯定

13、看文章结构是否严谨,要表达的意思是否完整清楚。

14、看作文结构布局是否自然、有创意。

15、点:能突出妈妈的爱,字里行间表现的是妈妈的爱,感情丰富; 建议与不足:如果能把自己说的话写下来则会更好,把事情写得再简单一些;句子应加入一些修饰,用一些修辞手法,把自己当时的想法和做法写清楚;最后一自然段应再进行修改,突出想对妈妈说的话。

16、优点:通过典型事例,表现出妈妈对我的爱。

不足:第二自然段不太通顺;第三自然段注重了对事例的描述,但缺乏自己的感情表达。

建议:在本文中应注重自己的感情表达,语言上可以再亲近一些,达到说心里话的效果。