流浪狗之歌教案
初一 议论文 1291字 1823人浏览 有风就要雨

1 《流浪狗之歌》绘本阅读

教学设计

张 雪

绘本描述

《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。

编辑推荐

纽约时报年度最佳童书插画奖,美国《父母选书》杂志年度图画书金奖,美国号角杂志年度童书银奖。

作者简介

编者:(比利时)嘉贝丽·文生

嘉贝丽·文生(1928-2000),原名莫妮克·马丁(Honlque Martln ),生于比利时布鲁塞尔,毕业于布鲁塞尔艺术学院,后主要从事美术创作。

教学目标:

1、阅读绘本材料,通过倾听音乐、观看绘本、诉说感

悟、写场景、感悟它流浪之旅。

2、看绘本,配文字。培养学生细致的读图能力,丰富

的想象能力和语言表达能力。

3、在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。 教学重点

2 陪养学生投入感情看绘本,引导学生看图、想象、体悟,走进动物物的内心世界,为场景配文字。

教学难点:

在阅读中体验小动物孤独的旅程,懂得关爱小动物。

教学过程:

一、 导入

同学们你们看过没有文字的书吗,今天老师将和你们一同来欣赏一本无字的书《流浪狗之歌》。你会得到种阅读有字书籍得不到的快乐。

播放绘本

1、看绘本

介绍绘本:《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。一辆在公路上飞驰的汽车,“嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶那载着它梦想,在这他希望的车奔跑,可它追不上,成为了一条流浪狗,开始了它新的生活。。

【设计意图】:了解什么是绘本及绘本的中心。

2、板书课题《流浪狗之歌》

3、齐读书名《流浪狗之歌》。

二、配乐再看绘本

她以流畅利落的笔调,描绘了这样一个故事:它去过原野、去过海边、去过山谷、去过喧闹的都市,

1. 哪一幅画面打动了你,看后谈谈感受?

3 2. 这是一只怎样的小狗?

孤独、寂寞、无助„„..

选一幅场景:

温馨提示:

(1)生说感受。(初次感受)

(2)回顾故事内容:看看图,哪一幅画面感动了你。

【设计意图】音乐能够很快的把学生带入忧伤、惨淡的氛围中,能够更好的体会动物的悲伤心情。

三、三看绘本,品析场景。

选四幅画面,分享感悟

(1)看背影的场景:

(2)矗立沙滩场景:

(3)独坐山顶场景:

(4)与男孩相遇的场景

【设计意图】删繁就简,感悟“忧伤——快乐”的情感变化。阅读教学注重合理取舍,在这次绘本阅读的教学中,我根据教学重点,对多达54幅画面的阅读内容,做了合理的取舍。我着重选取了其中的4组图片。

四、串联故事

1归纳故事主要内容。

在一个偏僻的马路上,透过车窗扔出 “嗖”的一声扔出一只蜷缩的老狗,狗拼命的追赶它的主任,可一刹那间留

4 下的只是轮胎淡淡的印痕,那载着它梦想,载着他希望的车渐渐地消失在了地平线的前方,开始了它新的流浪生活。

2、此时此刻,你想到了什么?(再谈感受)

五、总结谈话:同学们,今天我们阅读了一本耐人寻味的绘本——《流浪狗之歌》是一本寓意漂远的无字图画书。人人都对这只狗,甚至对这个流浪儿视而不见,只有他们,最后看见了彼此。关注流浪狗,关注流浪人,流浪永远都是一个沉重而感伤的话题。生活中有许多的无字绘本希望我们用心去洗洗品味。《大拇指》《爱心树》《小鸡和狐狸》

六、作业:小组合作交流,发挥想象,续写故事。

七、板书

流浪狗之歌

孤独 寂寞 无助

关爱动物