刘燕《江山如此多娇》教学设计新
初一 记叙文 1393字 176人浏览 iop1029384756

《江山如此多娇》教学设计

宜宾市武庙街小学校 刘燕

一、活动目标

1.了解长江的概况以及它们面临的环境问题;

2.树立人地协调,可持续发展的观念和环保的意识;

3.培养学生关爱自然,感谢自然的情感和社会责任感。

二、活动准备

1.教师准备:多媒体课件、长江流域的图片;

2.学生准备:收集有关长江的资料。

三、活动过程:

1.课前互动;

孩子们大家好!很高兴今天又和大家见面了!接下来的这节课将由刘老师和大家一起度过,我很激动!希望我们能度过一个愉快、难忘的40分钟。

2.图片导入,初识长江风采

①师:大家都知道咱们中国幅员辽阔,江山如画,我们一起来欣赏一组祖国的美丽风光吧!

生欣赏

师:今天刘老师带大家来了解咱们家乡宜宾的美景!是哪儿呢?我们一起来听一首歌,大家听听看,能从歌中找到答案吗?

(播放《长江之歌》,生聆听)

②师:好听吗?嗯!这首歌不仅旋律动听,可词写的也很美呢!

(你从雪山走来,春潮是你的风采,你向东海奔去,惊涛是你的气概。“这美的歌词你们知道它是写的谁吗?

③师:你们猜出是哪儿吗?对,是长江,长江是我国第一长河,世界第三长江,仅次于尼罗河和亚马逊河。长江和黄河一起被誉为中华民族的母亲河。

(播放图片,中国地图中的长江),长江宛如一条巨龙横穿东西。

④你们知道吗?长江和咱们宜宾可是有着非常密切的关系呢?宜宾被誉为万里长江第一城,谁知道为什么呢?(举手回答),长江的起点在宜宾的哪里呢?

(播放图片,合江门地标广场)

⑤师:大家对这儿一定非常熟悉吧!这个图形的大铁球代表的是什么呢?(举手回答),代表阿拉伯数学零的意思,表示宜宾万里长江零公里的起点。

师:万里长江不是真的万里,从宜宾出发到上海的黄浦江入海口是6300多千米,“一万”是怎么来的呢?是从长江的发源地唐古拉山脉下的沱沱河开始到宜宾有3000多千米。

师:作为宜宾人,我们是饮长江水长大的,作为长江的起点,我们倍感自豪!现在我们来欣赏一组图片,来感受长

江的魅力吧!

(播放图片,展示长江之美)

⑥老师知道同学们也收集了许多有关长江的资料,现在我们就一起来交流展示一下吧!

(生交流展示)

3、深入了解,赞美长江

师:长江不仅风光秀丽,而且自然资源十分丰富,孩子们,你们心中一定也有许多话想对长江说吧!把你心中的话说出来吧!

(出示PPT ,长江我想对你说:

师:它从古到今有许多文人墨客赞美过长江!我们一起来看一看吧!

(图片展示,古诗、现代诗)生配乐朗诵

四、了解长江现状,携手保护长江

①长江就像母亲一样将它的一切无私的奉献给了人类,然而人类却没能好好珍惜,我们看看现在的长江已经变成了什么样!

(图片展示,配背景音乐,生读材料)

②师:看到长江如今模样,此时此刻,你有怎样的感受呢?

生交流!

③师:母亲河变脏了,变臭了!它不再那么可爱了!这一切都是我们人类造成的!那我们现在能为母亲河做一些什么呢?

生交流

④师:同学们,接下来,我们就在小组内和同学一起交流自己的好办法,并请一名同学把大家的意见记下来,等会再请一名同学代表小组进行全班交流。

(1)生交流。

(2)生汇报。

⑤师总结:孩子们为了保护母亲河都特别用心,大家的方法也都不错!保护长江需要大家共同努力,咱们的习总书记也发表了保护长江的重要讲话——(播视频)

生观看视频

⑥师总结:孩子们,看了习总书记的讲话,我们有信心只要全国人民一条心,一起行动起来保护长江,我们的母亲河一定会恢复昔日的风采,继续造福于人类的!