细节决定成败
初一 散文 1039字 157人浏览 wczpxc2008

细节决定成败,让我们赢在细节

四数 赵艳沛 看到这样一篇短文:

上海地铁一号线由德国人设计,二号线由中国人设计。直到中国设计的地铁二号线投入运营,才发现由德国人设计的一号线有那么多细节被轻易忽略了。而恰恰是这些细节,决定了二号线运营成本远远高于一号线,至今尚未实现收支平衡。

上海地处华东,地势平均高出海平面就那么有限的一点点,一到夏天,雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节,所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶,要进入地铁口,必须踏上三级台阶,从而减轻地铁的防洪压力。二号线就因为缺了这几级台阶,曾在大雨天被淹,造成巨大的经济损失。

德国设计师根据地形、地势,在每一个地铁出口处都设计了一个转弯,虽然增加了施工成本,但因此省下了不知多少电,省了多少运营成本,直到二号线地铁投入使用后,人们才发现这一转弯的奥秘。德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰,又用黑色大理石嵌了一条连,这样当乘客走近站台连时,就会有了“警惕”,会停在安全线以内。而二号线地面全部用同一色的瓷砖,乘客很难意识到已经靠近了轨道,地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。

看了上面的文章让我深有感触,结合我们小学工作的特点,我们的各项工作必须要注重细节。不“细”,我们的工作将会很被动;不“细”我们的工作将做起来很困难;不“细”,我们的工作就很有可能就会出差错。这个细字说起来容易,做起来难,有时候我也经常不知道怎样才能把工作做“细”, 随着在实小的日子越来越长,我也在不断摸索中前进。

我觉得我们办公室最注重细节的是王会敏老师,走进她的课堂,她非常注重学生听、做、书写习惯、审题能力的培养,具体的细节之处要求明确,并且贯穿于每一节课中。她还在班级管理方面时常创新,我们办公室的姐妹们笑称她都可以成立一个金点子公司。在她这样长期培养下,学生的学习、行为习惯怎么会不好?一旦良好的行为习惯养成,将会对今后的教学工作、甚至是孩子今后的学习都会产生不可估量的好的影响。

小学阶段正是各种行为习惯的养成阶段,所以对待学生要向教孩子学走路那样,耐心一点一点去教。对学生的要求要“细”, 例如:课前准备怎么做,要具体到书怎么放,练习本怎么放;教室要保证干净整齐,具体到桌椅摆放,自己垃圾的处理等。

工作中只有我们用心才能把工作做细,用心向周围同事学习,用心考虑工作中的每一件小事,让那个粗线条的自己,变得越来越细。相信工作越做越细,也会越做越有效率,越做越巧。细节决定成败,让我们赢在细节!