《让世界充满爱》写作指导
初一 读后感 1281字 178人浏览 200524dn

《让世界充满爱》写作指导

【教学内容】

人教版八上第二单元《让世界充满爱》写作指导

【教学目标】

1.感悟“爱”这种博大的感情。

2.阅读与评论文段,初步掌握

“化抽象为具体”“用细节点化”

的写作手法。

3.通过写作学习,懂得去思考爱,

珍惜爱,表达爱,奉献爱。

【教学过程】

一、导入

二、感悟爱之真谛

那么爱的真谛到底是什么呢?

展示一组图片,我们一起来体味爱的真谛。

三、思考爱之表达

爱,是一种很抽象的情感,我们应该如何用手中的笔来抒写这种抽象的情感呢?

(一)以小见大,化抽象为具体

投影展示文段一:

游子吟

孟郊

慈母手中线, 游子身上衣。

临行密密缝, 意恐迟迟归。

谁言寸草心, 报得三春晖。

学生齐声朗读。

这首大家耳熟能详的《游子吟》曾经在台湾90年度民意调查中被评为最受推崇的诗。母爱是一个很大很抽象的命题,但诗人孟郊通过自己的巧妙构思让自己的作品传承千年。大家思考一下,孟郊是怎样表达母爱这样很大很抽象的题目呢?

学生谈自己的看法。

明确:孟郊不是从他出生一直写到成年母亲是如何爱他的,而是截取了远行时母亲缝衣的场景,化大为小,小中见大。

用“慈母手中线”“游子身上衣”“慈母密缝的针脚”等把抽象的话题转化为具体的形象来表现,文字一下子变得亲切生动而温暖。

所以,我们在表达抽象事物的时候,可以以小见大,化抽象为具体。

(二)用细节点化

我们写作文,仅仅化抽象为具体可能还不够,化抽象为具体之后,我们怎样才能产生感人至深的效果呢?

继续看《游子吟》,引导学生关注诗中的细节:“手中线”、“身上衣”——细微的物品;“密密缝”——细微的动作;“意恐迟迟归”——细腻的心理。正是有了这些细节,才使母爱更为感人。

那么怎样的细节才是最有感染力的呢?

投影展示文段二:

小结:有人把细节称为“最富于包孕的片断”,即细节之中蕴藏着丰富的情感意蕴。情感意蕴越丰富的细节,感染力越强。

(三)老师归纳写作技巧:

1.选准切入点,以小见大。写这一类文章,我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”,“于半瓣花上道爱心”。以点带面,反映现实,观照人生。

2.化抽象为具体。遇到一些概括性、抽象性的概念,我们可以用具体可感的形象加以展现。

3.细节点化。化抽象为具体后,必须用富于画面感又具有某中情感暗示的细节点化。真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象,表现主题,产生感人至深的效果。

四、吐露爱之心语

“一花一木一世界,一枝一叶总关情。”同学们,在你的生活中有哪些曾经触动过你情感的人、事、物呢?请你以“爱,就在我们身边”为主题,写一个片段。希望能从小处切入、写具体,有细节。

编辑茶座

学生写作,写完后师生一起简评。评析时,着重就“该文段是否写具体,是否有细节”、“该文段的细节是否为表现主题服务”等问题组织学生评析修改。

五、结语

作家冰心说过:爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”诚如冰心所言,一个心中有大爱的人,是一个心灵丰富、灵魂高尚的人。

谢谢大家,下课。

【板书设计】

让世界充满爱

1.以小见大

2. 化抽象为具体

3. 细节点化