林黛玉进贾府
初三 记叙文 5400字 1225人浏览 gyh172

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《林黛玉进贾府》导学案

学习目标:1、了解《红楼梦》在中国小说史上的地位。2、把握林黛玉、贾宝玉的性格特点及刻画人物的主要方法。 知识呈现和学法指导:

1. 作家作品。①《红楼梦》原名《石头记》,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓" 河清海晏" 的" 乾隆盛世" 。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。《红楼梦》的序幕由前五回构成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。四十回为清人高鹗所续。②作者:曹雪芹(约1715-1763),名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,三代世袭江宁织造的官职。雍正即位后,曹雪芹的父亲曹頫因跟王室派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官抄家,家道从此中落。曹雪芹一生经历了曹家从“锦衣玉食”“饫甘餍肥”的贵族公子跌落为落魄的" 寒士" 。本文选自《红楼梦》第 回,是全书 的一个组成部分。

2. 文本解读:以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分:第一部分(第1自然段):故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分(2—14自然段):故事情节的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中:2—4段是第1层,写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。5—6段是第2层,写林黛玉见王熙凤。7—11段是第3层,写林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。12—14段是第4层,写林黛玉初次见到贾宝玉。第三部分(15—16自然段),故事的结尾,为林黛玉安排住处。 (一)环境分析。林黛玉这次来了,她看到的、感受到的与别家有哪些不同? 1、她来到贾府门前看到了什么情况?这些环境描写旨在表现什么?

明确:黛玉看到宁、荣二府相隔不远,都是三间兽头大门,两边蹲着两个大石狮子,门上悬有" 敕造" 的匾额,门前有" 华冠丽服" 的侍役。这表现了贾府建筑的宠伟气派,显示出家族的威严和显赫。

2、她进贾府到贾母居处她看到了什么?这些环境描写旨在表现什么?

明确:从荣府西角门进去,走" 一射之地" ,转至垂花门,过穿堂,绕插屏,再经三间过厅,后面方是贾母居住的正房大院。" 正面五间上房,皆雕梁画栋,两边穿山游廊厢房,挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。" 这样穿堂过厅一路行来,仆役、婆子、丫环轮番更换,的确给人以侯门深似海的感觉。然而贾母居处还不是正内室。这表贾府装饰气派,生活豪华奢侈。

3、她去拜见二舅舅时看到" 荣禧堂" 有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠讥昭日月,堂前黼黻焕烟霞。" 这副对联含义是什么? 明确:用来点染官宦人家的富贵气象。 (二)认识人物形象——林黛玉。

1) 选文中开头哪一句话最能说明林黛玉的性格特征?

答:" 因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路。

2)在邢夫人处,邢夫人挽留她吃晚饭,她婉言谢绝了:舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭„„" 这一席话表现了她怎样的思想性格?

答:既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人接物是处处留心的。

3)在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。这表现她怎样的性格? 答: 可见,黛玉连坐在哪里,都谨慎细心,绝不轻易从事。

4)在贾母房中吃饭时,贾母正面榻上独坐,两边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。这表现她怎样的性格? 答:知书达礼;步步留心,时时在意。

5)贾母向黛玉问念何书,黛玉回答:" 只刚念了《四书》。" 过了一会儿,宝玉问她:" 妹妹可曾读书?"" 不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。" 为什么林黛玉回答前后不一致呢?表现她怎样的思想性格?请简析。

答:回答贾母的话是以实相告,但得到的是贾母冷冷的回答:" 读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼瞎罢了。" 黛玉从中悟出贾母不主张女孩子知书达礼,于是回答宝玉的话是" 不曾读" ,但觉得撒谎不好,又不能违背贾母的意思,所以补充说:" 只上了一年学,些须认得几个字。" 这不是谦虚,也不是圆滑,表现了林黛玉" 步步留心,时时在意" 的思想性格。 6)关于黛玉的肖像有两次描写,一是众人眼中的黛玉,二是宝玉眼中的黛玉。

明确:这两次描写表现黛玉的共同点是:美貌多情, 体弱多病。这两次描写表现黛玉的共同点是:前者是略写,后者是详写。前者重在病弱,后者重在美丽。 (三)认识人物形象——贾宝玉。

1)在" 宝黛初会" 之前就侧面描写了贾宝玉。请概括其主要内容,并指出贾宝玉的性格特征。 明确:①主要内容:王夫人劝戒林黛玉,说贾宝玉一时甜言蜜语,一时有天无日,一时疯疯傻傻,只休信他。②主要内容:林黛玉听母亲说宝玉顽劣异常,极恶读书,无人敢管。③性格特征:顽劣异常,娇生惯养。

2)文中《西江月》二词有什么深层含义?

答:这两首词似贬实褒,表面上是用世俗观念批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照:贾宝玉不愿受封建正统思想束缚,怕读圣贤文章,不去追求功名利禄," 不通世务" ,尽管受到" 世人诽谤" ,却我行我素。他不顺从封建统治者对他的要求,也不安于他们所规定的本分,对于这样一个人,从封建统治阶级来看,当然是" 于国于家无望" 的不肖子孙!这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉的赞颂。

3)" 心有灵犀一点通" 。如何理解宝黛初会?表现宝玉怎样的思想性格?

明确:①文中是这样写" 宝黛初会" 的——黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:" 好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!" 宝玉看罢,因笑道:" 这个妹妹我曾见过的。" 贾母笑道:

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" 可又是胡说,你又何曾见过他?" 宝玉笑道 :" 虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。" 贾母笑道:" 更好,更好,若如此,更相和睦了。" 宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问„„ "宝黛初会" 这一细节,栩栩如生地展示了人物性格。写黛玉侧重写心理活动,写动作是" 见" ,这对于羞涩的少女,这是得体的 。而写宝玉是侧重语言和动作," 笑" ," 看罢"" 走近黛玉身边坐下"" 又细细打量一番" 。②表现宝玉无拘无束的性格。 问题探究:贾宝玉" 衔玉" 而生," 通灵宝玉" 是贾宝玉的命根子,可他为什么要摔这" 通灵宝玉" ? 如何看待摔玉这一细节? 答:贾宝玉则是贾母的心尖儿宝贝,王夫人的唯一儿子,贾氏家族光宗耀祖的希望,是他们的命根子。然而贾宝玉并不看重" 通灵宝玉" ,骂之为" 劳什子" ," 狠命摔去" ,表明他不愿顺从封建家长的意志,抗拒他们强加给自己的枷锁。摔玉事件集中反映了宝玉天真率直的性格,他认为玉的" 通灵" 要择" 人之高下" ,自己比不上这神仙似的妹妹,不配拥有这玉。这一举动机心全无,决非矫揉作态,而是率性而为,平等待人,真纯自然反映其追求人人平等的民主思想意思。 限时达标:1、下列加点字注音正确的一项是( ) ①敕(chi )造 ②盥(guan)沐 ③阜(fu )盛 ④甬(yong )道 ⑤轩(gan )昂 ⑥杜撰(zhan )⑦惫(bei )懒 ⑧嗔(cheng )视 A 、 ①②③ B、④⑤⑥ C、②④⑥⑧ D、①③⑤⑦ 2、解释下列加横线的词语 ①第三个身量未足,形容尚小( )②可怜辜负好韶光( ) ③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度( ) ④身量苗条,体格风骚( )⑤行为偏僻性乖张( ) ⑥因此他只说没有这个,不便自己夸张( ) ⑦我带了外甥女过去,到也便宜( )⑧莫效此儿形状( ) ⑨舅母爱惜赐饭,原不应辞( )⑩两弯似蹙非蹙绢烟眉( ) 3、填空:A 、呜咽起来 B、用帕拭泪 C、哭个不住 D、掩面涕泣 E、大哭起来 F、满面泪痕 ①贾母把黛玉一把搂入怀中,心肝儿肉叫着( ) 当下地下侍立之人,无不( ),黛玉也( )。 ②再次说黛玉之母如何病时,贾母又伤感起来,搂了黛玉在怀,又( ) ③王熙凤:“┅┅怎么姑妈偏就去世了!”说着,便( ) ④宝玉( )泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有┅┅可知这不是个好东西。 4、根据人物身份、性格等,断定填空:A 、林黛玉 B 、贾宝玉 C、王夫人 D、史湘云 ┅┅上上下下都哈哈大笑起来,( )撑不住,一口饭都喷了出来;( )笑岔了气,伏着桌子嗳呦;( )早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着( )叫“心肝”;( )笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来┅┅。 5、下面几个句子是对人物肖像的描写,依次判断正确的一项( )。

①肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂。②削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞。③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。A 、探春、惜春、李纨、王熙凤 B、迎春、探春、王熙凤、林黛玉C 、迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D、探春、李纨、林黛玉、王熙凤 6、美人亦有不同之处,看到下面描写,应如何归类:①天然一段风骚,全在眉梢;平生万种情思,悉堆眼角。②娴静时如娇花照水,行动处似弱柳扶风。③一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。④两弯似蹙非蹙绢烟眉,一双似喜非喜含情目。⑤粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ⑥虽怒时而若笑,即嗔视而有请。⑦态生两靥之愁,娇袭一身之病。 答: 7、宝黛初见段,这“-----惊----笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括( ) A、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 B、东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 C、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 D、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 8、下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词》的四首,请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识,判断一下各首诗暗示的是哪个人物: 其一:二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兔相逢大梦归。( )

其二:子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱。( ) 其三:才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥。( ) 其四:勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。( ) 其五:可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金钗雪里埋。( ) 10、阅读课文,完成填空。 ⑪这篇课文选自《 》第 回,原回目是 ,题目为编者所加。 ⑫《红楼梦》是我国 世纪中期出现的一部古典小说。它以 、 、 、 四大家族的 为背景,以 和 的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国 走向衰亡的历史趋势,作者是 。 ⑬课文以 为中心事件,通过 的所见所闻介绍了 、 、 等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略,重点介绍的有 、 ;仅作外貌描写,连名字也没有点出的是 、 和 ;只是介绍而并没有出场的是 、 。 我的问题和学后反思: 我的问题:

学后反思: