中考满分作文提分点秘籍
初二 记叙文 3610字 571人浏览 慕容云云烽火

中考满分作文提分点秘籍:语言

面临中考,大家都对作文头疼不已,写一篇优秀的作文,优美、朴实的语言很重要,所以要努力提升自己的作文语言表达能力。

一、 课堂导入

中考作文在语文试卷中几乎占了“半壁江山”,其重要性显而易见。要写好一篇考场作文,涉及到考生多方面的能力。其中语言表达能力如何,对作文成绩影响甚大。精美、丰富的语言成了中考作文的亮点。孔子曾有语云:“言之无文,行而不远。”其中的“文”,即指“文采”,就是说写文章要讲究语言的艺术性。没有文采的文章,就难以传播,那么如何让你的文章语言绚丽多姿、文采飞扬呢? 今天,教大家三招,希望大家能在课堂上积极地现学现用。

二、 招数展示

第一招:妙用诗词佳句

俗话说“腹有诗书气自华”,如能在文章中展现一些古诗词,不但可以增强文化底蕴,还能增添文采,那是何乐而不为的一件事呢? 如何妙用呢?

下策:直接引用

中策:故事(事例)+诗人+引用

上策:化用无痕

例段:我向往幽闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过可怕的梦想。

润色后:

我向往“采菊东篱下”的那种幽闲,我喜欢“清水出芙蓉”的那种纯净,我心仪“人迹板桥霜”的那种静谧,我追求“低头弄莲子”的那种祥和……但这个纷扰中的世俗,在一片狼籍的温床上,永远没有休止过“沉鱼落雁”的可怕的梦想。

例段:心灵的选择在永存,在发展,在成熟,在升华。

润色后:

心灵的选择在“天生我材必有用”中永存,在“舍生而取义”中发展,在“守拙归园田”的闲适中成熟,在“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(文天祥《过零丁洋》) 的千古绝唱中升华。 训练1、

(中策:例段展示)

“思念使诗圣叹故乡月明,思念使女词人瘦比黄花,思念使豪放派鼻祖幽梦还乡,相顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月[微博]杨柳岸,思念使摩诘先生每逢佳节走入„遍插茱萸少一人‟的心境,思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园,思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”

——《思念是一道风景》

14岁的我爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊,日 暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事,我总会有陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。

总结:把融贯古今的史实和诗句镶嵌在清丽脱俗的辞采和境界中,彰显出丰厚的底蕴,浸透着浓郁的书卷气息。 这就是我们要追求的作文语言表达魅力,当然,这种语言技巧不能充斥全篇,否则,就成了掉书袋!

(下策:例段展示)

例段:

荒城,狂风,斜阳似血,一位剑客临风而立。他的剑很冷,他的眼神很冷,他的心更冷,

……后来……

这个瓜娃子冻死了!

这个故事告诉我们:降温了,扛是扛不住滴,必须加衣服!

仿写:

山野,寒流,残月如钩,一名刀客面水而坐。他的刀很酷,他的眼神很酷,他的心更酷! ……后来……

这个瓜娃子冻死了!

这个故事告诉我们:降温了,扮酷是没有用的,必须加衣服!

例段:

这是勇敢的海燕,在闪电之间,在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊:——让暴风雨来得更猛烈些吧!

仿段:

这是勇敢的学生,在怒吼的老师前,在学生中间,无畏的站立,这是第一个吃螃蟹的人在叫喊:——让作业布置得少些吧!

第二招:巧用修辞手法

1、 妙用比喻

讲究形神具备,注意选择优美富有诗意的喻体

2、 不可乱用夸张

夸张要合情合理,不可无趣、庸俗……

3、 一定要会排比

第三招:善于描写

(所谓描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。是它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。

范例1:

不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹; 也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀) 忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣; 还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

范例2

蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空; 蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然间想透了什么,转身疾行而去; 瓢虫爬得不耐烦了,累了祈祷一会儿便支开翅膀,忽悠一下升空了; 树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋; 露水在草叶上滚动,聚集,压弯了草叶,轰然坠地,摔开万道金光。 ——史铁生《我与地坛》

范例3

我想有一个家,家前有土,土上可种丝瓜,丝瓜沿竿而爬,迎光开出巨朵黄花,花谢结果,累累棚上。我就坐在那黄泥土地上,看丝瓜身上一粒粒突起的青色疙瘩,慢看…… ——龙应台《慢看》

中考语文高分作文应该避开哪些“硬伤”

●写记叙文最保险

对大多数学生来说,写什么样的作文最保险? 本着体裁不限的原则,老师们根据以往初中生们的选择和经验,认为适合大多学生中考时发挥的当属记叙文。

“记叙文相对来说比较好写,讲一个故事,适合作文水平普通的学生去写。尽管不容易拿高分,但应该保证能得平均分,不至于拉开差距。”

为什么说写记叙文不易得高分? 原来,由于写记叙文往往千篇一律,缺乏新意,难以让阅卷老师眼前一亮。一个老师要看几千篇作文,也不可能看得太仔细。但正因如此,也差不到哪去。

●写议论文易得高分

相对于记叙文的“平庸”,历来中考作文的高分,都属议论文。“议论文的要求高一个档次,写好的话往往吸引阅卷老师眼球,也容易拿高分。”

虽然议论文易夺高分,但并不是每个考生都可效仿。“有些考生写议论文空议论,没任何凭据、材料佐证,这就不像也不是议论文了。”言下之意,就是忌“空吟嗟叹”。写议论文还有个“危险”,容易跑题。举个简单的例子,比如本来文章议论先是鸡生蛋还是蛋生鸡,焦点在谁先,如果议论成“怎么生”,那就有跑题之嫌。

而除了跑题,议论文也大忌“不匀称”。议论就是要因议生论,无对错判断。如果议论着议论着就否定其中一方观点,那就不似议论,而似“定论”了。

●“夹叙夹议”有机会赚高分

到考试时看到材料,写议论文怕写不好,写记叙文又不甘心怎么办? 老师们支招说,完全可写成“夹叙夹议”的形式,这样一来可兼顾周全。

夹叙夹议,当然也没那么容易。首先,“叙”的部分要脉络明晰,而“议”的部分要条理分明,如若不然,那就是“驴头不对马嘴”。

“写记叙文,中间贯穿议论,这样比较保险。”不过,规律如此,写作时可不能生搬硬套,否则一眼看上去就露出马脚,更与高分无缘。

那么,“夹叙夹议”怎么做比较好呢? 首先是整理思路,就材料判断要写作哪种文体,如果选择保险的记叙文,则先铺陈故事。铺陈故事中间,当注意拎出矛盾点、心理描写、转折点等,在这些方面不动声色地穿插议论,人物内心的自说自话、自我独白,往往可以借用议论形式出彩。但要注意,写作贵在真诚,切莫过分浮华雕琢。

●“凤头猪肚豹尾”要注重

“凤头、猪肚、豹尾”,这三样,其实指的是一篇文章的骨架———首、正文、尾巴。凤头,就是文章开头一定要让人耳目一新,过目不忘; 猪肚则是指文章容量大,在此不多提; 豹尾则指文章结尾有力、点题,直入主题,读之可使人大呼过瘾。

由于阅卷老师不能很仔细地看完那么多文章,因而这些作文的首尾就很重要。一旦“凤头”、“豹尾”入得“法眼”,作文本身素质再卓越些,就有可能借语文拔得头筹。

那么,如何做好这两部分工作? 以开头为例,就是要说清楚作文写了什么,讲什么故事,简明扼要,写法流畅,同时在文字上稍加琢磨,让人浅浅觉得该生文字功底颇不错。而在结尾,重在点题,这样才能让老师注意到你的强调,你在写什么。

另外,来自阅卷的经验,考生们可适当在作文各段的首尾句多多用心,这样也有可能因为老师们不经意的“一瞥”,而让作文不被埋没。所以,中考作文,一要写得好,二要“略懂包装”。

●硬伤可千万别碰

有些“硬伤”万万不可碰,比如错别字、病句、成语误用、主干不搭等等。

一方面,这些错误怎么扣分都有明文规定,就算你得了满分,字数不够,照样倒扣,错别字、用错符号也一样倒扣。而另一方面,作文写得平常,且“伤痕累累”,难免让老师们觉得考试不认真,或许也会影响到读文时的判断,因此要尽可能减少这种错误的发生。 此外,卷面分也已是老生常谈,答卷时不用心急,可慢慢斟酌字句,慢慢书写。万一有错,当用标准改错符号修改,不要随便涂鸦,让卷面看上去乱七八糟。另外,也要注意书写别太潦草,以免“好文被坏字害了”。