阳光下的花朵之六
初一 记叙文 952字 53人浏览 小敏敏的657

阳光下的花朵之六

-----自己和自己比

漫长的60多天假期生活结束了,孩子们带着对假期生活的一份留恋上学了。返校的第一天我早早的来到班级等候孩子们的到来,一个、二个、三个-----一句句的祝福、一句句的问候,好似久别的老朋友重逢;好似孩子们有好多话向我倾诉;一年二班这个大家庭其乐融融。 看,孩子们的小脸都胖嘟嘟的,好可爱,更加让我喜欢他们。我班有个小男孩高枫博同学格外让我关注,也格外让我心疼。听他的父母讲,孩子从小就与别的孩子不同,从小别的孩子该会的他都不会,各大医院也进行检查了,最后在北京医院确诊为智力发展缓慢。刚入学时连铅笔都不会拿,经过一学期的努力,他会使用铅笔了,会写字了,会认字了。他不喜欢和小朋友玩耍,喜欢自己和自己说话,不管是上课还是下课想说就说,我班孩子已经习惯了他的表现。看到孩子这样,孤单寂寞,让我多了一份责任、一份耐心、一份母亲对孩子的呵护。

新学期开学了,他有什么变化呢?更喜欢说话了,能听懂别人说话了,会倾听了,有进步;进入教室孩子们都能把外套脱掉,让他脱掉外套他也能脱了,上学期只要早晨妈妈不管给穿什么衣服一上午不管天气多热都不会脱,看着他满头大汗,让我心疼,让我心急,现在自己会照顾自己了,有进步;全班孩子都能按时完成假期作业,保质保量,唯一不足作业本不够干净,褶褶巴巴。看,高枫博同学的作业也完成了,字能写在田字格里面了,有进步;开学两个星期了,再一

次和她的父母交流,年前又带他去了趟北京医院检查,现在孩子8岁,他的智力相当于4、5岁孩子的智力,慢慢来,孩子会一天比一天有进步。对高枫博同学的教学让我多了一份教学计划,尽力让孩子多学习一些知识,尽力帮助他的父母减轻一些压力,尽力让他和正常的孩子一样享受学校这片天地,尽力让他的童年过得更完美,尽我最大的能力来改变他。最近我发现他喜欢认字、写字,在课堂上认字这一环节,他会聚精会神的听课,会把小手举的高高的,学过的字大部分都认识,课堂上敢于发言了,当同学给他送去掌声时,他乐得合不拢嘴,有进步;写字时他也不自言自语,会认真的写,写不好擦了重写,能把字写在田字格的里面,有进步。老师期待你更多的进步----请记住自己和自己比你每天都在进步。

高枫博同学老师会不离不弃陪伴你读书学习,让你每一天都会有收获。相信自己,相信老师!