我的母亲
四年级 日记 1321字 213人浏览 太极轮_无双

众望初中八年级(下)语文讲学稿

课题:《我的母亲》 课型:新授 执笔:洪雁 审阅人签字: 课时:3课时 (总第10-12课时) 授课时间:2016、3 班级: 姓名

【学习目标】

1、概括文章中的具体事件,分析母亲优秀的性格品质,感受母亲的人物形象;

2、理解母亲对“我”的做人训练,感受母亲那无比深挚的爱子之情;

3、联系自身的生活经验,再次体会母爱的无私与伟大。

【学习重点】

理解母亲对我的严格要求,感情“严”背后的“爱”。

【学习难点 】

领会本文朴实的语言中蕴含的深厚感情。

第一课时

【预习·导学】

1、了解作者:胡适,1891~1962,原名胡嗣糜,字适之,近代史上名符其实的风云人物,中国新诗的开山鼻祖,他自己戏称为“新诗老祖宗”。作为中国第一个用白话写诗出集的诗人,胡适的诗清新、流畅,颇具大家风范。

胡适,世居安徽绩溪,民国前二十一年出生于上海,二十岁赴美留学,后来获得哥伦比亚大学博士学位。民国六年返国,任北京大学教授。抗战期间,曾出任驻美大使,胜利之后为北京大学校长。

旅美期间,先后任教于哈佛大学、哥伦比亚大学、加州大学、普林斯顿大学,民国四十七年回台主持中央研究院,任院长职。民国五十一年逝世于南港任所,享年七十一岁。

2、胡适的母亲:冯顺弟(1873—1918)

农村出身,不会识文断字,是绩溪县中屯人。19岁时成了比她大三十岁的胡适父亲胡传的续弦。胡适的父亲胡传是清末贡生,曾在东三省、广东及台湾省任官职,然而天不假年,50出头便撒手人寰(huán) ,抛下了孤儿寡母。成了寡妇的冯顺弟无奈中不得不带着胡适回到老家寻找生路,让孩子接受教育。23岁的冯顺弟成了乡村大家族的主母。

3、读准字音, 翳( ) 气量( ) 质问( ) 宽恕( ) 文绉绉( ) 穈先生( ) 庶( )祖母 绰( )号 佃( )户 筹( )备 摹( )画

4、理解词意

翳:

管束:

气量:

宽恕:

质问:

文绉绉 :

轻薄:

5、整体感知:

用一句话概括文章的内容。

6、课文具体写了母亲哪几件事? 各表现母亲什么品性?

第二课时

【研讨探究】

1、 母亲是一个怎样的人?

2、 作者对母亲怀有怎样的感情?

3、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其他内容似与“母亲”无关,这是为什么?

4、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写她与家人相处的情形?

5、文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下度过了少年时代,受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?回忆一下,并与同学交流,然后写一个片段。

第三课时

【研讨探究】

一、结合上下文,品味下面语句中划线词语的分寸感。

1、我在这九年(1895—1904)之中,只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面,不能不算是打了一点底子

2

3果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母

二、【巩固拓展】

1、搜集有关母爱的故事、诗歌、名言、歌曲

2、练习册第8页《生日里的康乃馨》