家有小树初成长1
四年级 记叙文 1275字 58人浏览 黑素群体

家有小树初成长

2005年11月03日在一个落雪的初冬日, 一个小生命降临到这个世界. 因为对他寄予的希望, 我们给他取名为:一翀, 寓意为向上直飞.

通过翀儿的名字, 可以了解到作为父母的我们, 多么希望他可以成绩优秀, 一直向上飞, 飞到我们希望的高度, 可是阅读一些书籍之后, 我们发现, 如果孩子只是成绩优秀 ,那么也只是片面的事情, 并不是全面发展的表现. 如果想他将来能真正的成为一个优秀的人, 必须让他知道除了成绩以外的一些做人的道理, 古语云:十年树木, 百年树人.

读书。在一翀咿呀学语之后,我们家里的墙壁上多了一些汉语拼音、古诗、数字、汉字的贴画,每天一翀奶奶都会领着他边看边读,即使他不能读出,但头脑中已有记忆。从2008年起, 针对孩子成长的需要我们系统的订阅了《幼儿画报》《摇篮幼儿识字画报》《嘟嘟能熊画报》等多种幼儿读物;2011年又针对孩子已上学前班,为他订阅了《小猕猴学习画刊》、《小猕猴智力画刊》,每每这些书籍收到后,我们就会声情并茂地读给他听,从而培养了他对书的兴趣。时至今日,每当收到新的期刊,翀儿总会十分高兴的先自行翻阅一遍,然后再让我们读给他听,遇有一些短而精的故事,他也会颇有感情的进行朗读。

包容。读书可以增加智慧,也可以培养品性。在多年的

读书过程中,我们培养了孩子包容的品性。《幼儿画报》、《嘟嘟熊画报》中的小伙伴们互相帮助、互相理解的精神,在每次的读书过程中,都在渗透着、潜移默化的影响着孩子的处事方式。那是翀儿上幼儿园时与奶奶的一次对话,奶奶问:“小朋友在玩耍时,碰撞后都告诉老师,为什么你却不去呀?”他小大人似的答到:“小朋友在一起玩儿,难免会碰到,有什么可告老师的!”面对翀儿小小的身体上青一块紫一块的伤痕,我们虽有心疼,但也无语忍耐了,因为孩子那颗包容的心,比什么都重要。

环保。面对日益严重的环境污染,作为家长的我们也对孩子开始了从小教育,希望他可以从小学会爱护环境、保护环境。而这教育也是一点一滴逐渐渗透,利用每一个小细节进行展开。走在路上,手上有了垃圾,我们会告诉孩子,把垃圾扔到垃圾筒里,如果可以分类,最好分类处理。每个小孩都爱看动画片,记得《喜羊羊与灰太狼》有一集是关于用树木做纸手帕的故事,当电视屏幕中那一排排的树木变成纸手帕、当龙卷风来袭而无树可挡时,我告诉了翀儿树木对人类的重要性:对风的抵挡、对洪水的抵挡、对干旱的抵挡等等,告诉他除了爱护树木,还应该爱护水源、爱护我们赖以生存的地球。

动手能力。翀儿自幼就好奇心强烈,对于自己没有见过的东西,总是会看个不停、问个不停、一定要一探究竟,对

于一些机械,更是想动手摆弄明白。针对孩子这一天性,能让他操作的,我们教会他如何操作;对于一些存在危险性的操作,告诉他危险性及操作原理,通常此种情况下,孩子便不再强烈要求再操作,而是表示,长大后有能力做时再做。

孩子就是一棵小树,而家长与老师就是为小树修枝剪叶的人。我们希望这棵小树可以怀着:孝心、包容心、感恩心、善良心长大。我们希望他可以成为一个平凡,但却于社会有用的人。

2012年09月24日晨